《遼寧省沈陽市第二十一中學(xué)高中政治 10.2 思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)學(xué)案(無答案)新人教版必修3》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《遼寧省沈陽市第二十一中學(xué)高中政治 10.2 思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)學(xué)案(無答案)新人教版必修3(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
10.2 思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?
知識(shí)目標(biāo):
識(shí)記:1.科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的含義。2、科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)之間的關(guān)系。3.?怎樣追求更高的思想道德目標(biāo)?
能力目標(biāo):通過自主學(xué)習(xí),合作探究,學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中的道德現(xiàn)象。??
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):激情參與,高效學(xué)習(xí),努力加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng),使自己成為一個(gè)道德高尚的人,一個(gè)有益于國(guó)家和社會(huì)的人。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】?
思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系。追求更高的思想道德目標(biāo)。
【自主學(xué)習(xí)】要求:通讀課文,查找有效信息并熟記掌握。
一、直面生活中的思想道德沖突?
1、道德沖突的原因:
2、
??
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2、解決道德沖突的重要途徑:?
二、在科學(xué)文化的陶冶中升華?
1、科學(xué)文化修養(yǎng)?
(1)含義:
(2)重要內(nèi)容:
(2) 途徑和意義:
2、思想道德修養(yǎng)含義:
3、科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的關(guān)系:?
(1)區(qū)別:
①方式不同:
??????????????????????????????????
②內(nèi)容不同:?
??????????????????????????????????
(2)聯(lián)系:
三、追求更高的思想道德目標(biāo)?
我們應(yīng)
3、怎樣追求更高的思想道德目標(biāo)??
?
【合作探究】
Ⅰ.學(xué)始于疑——我思考,我收獲?
1. 什么是思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)???
2. 思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系是怎樣的???
3. 怎樣追求更高的思想道德目標(biāo)??
Ⅱ.質(zhì)疑探究——質(zhì)疑解疑,合作探究
【探究1】追求更高的思想道德目標(biāo)?
郭明義,當(dāng)代“雷鋒傳人”,第三屆全國(guó)道德模范。他平凡樸實(shí)的言行在震撼著人們心靈的同時(shí),也悄悄地改變著周圍人在現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)形成的一些觀念。某校高三(3)班同學(xué)以“走近郭明義,學(xué)習(xí)郭明義”為主題開展探究活動(dòng)。請(qǐng)你共同參與。?????
【了解
4、郭明義事跡】1996年起,郭明義每天都提前2個(gè)小時(shí)上班,15年相當(dāng)于比別人多干了5年的工作;1990年起,累計(jì)獻(xiàn)血6萬毫升,是他自身血液的10倍多;1994年起,他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款共計(jì)12萬元,先后資助180多名特困學(xué)生??他是生活中最常見的“好人”,在浴池給老人搓澡,每次下樓時(shí)都捎上鄰居的垃圾,一輩子沒占過別人便宜。其實(shí)他只是做了一些普通的好事,但好得太持久,太純粹,以至于讓人無法理解和相信。?
問題1:請(qǐng)運(yùn)用《文化生活》的知識(shí),分析郭明義的事跡對(duì)我們追求更高的思想道德目標(biāo)有哪些啟示。
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【弘揚(yáng)郭明義精神】胡錦濤同志作出重要指示
5、,要求大力宣傳和弘揚(yáng)郭明義同志的先進(jìn)事跡和崇高品德,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供強(qiáng)大的精神力量。同學(xué)們積極參加學(xué)校組織的“我心中的雷鋒向郭明義學(xué)習(xí)”主題征文活動(dòng)。?
問題2:請(qǐng)運(yùn)用《文化生活》的知識(shí),在主題征文中說明弘揚(yáng)郭明義精神有什么意義。?
【探究2】加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)?
世界上奢侈品消費(fèi)的平均水平是拿出個(gè)人財(cái)富的4%左右去消費(fèi),然而據(jù)調(diào)查顯示,我國(guó)的一些消費(fèi)者特別是年輕人,為了“面子”,花在奢侈品上的財(cái)富早已超過4%。奢侈品消費(fèi)的主要目的是顯示身份和獲得認(rèn)同,增加自己的幸福感,其實(shí)這是一種文化自卑現(xiàn)象。要獲得真正的尊重,生活得更加幸福,需要提高自身的精
6、神內(nèi)涵。??
問題:結(jié)合材料,從文化生活角度談?wù)勀贻p人要生活得更加幸福,應(yīng)如何提高自身的精神內(nèi)涵??
【課堂檢測(cè)】
1.文化的繁榮離不開文化人的支撐,文化人的創(chuàng)作不僅需要藝術(shù)的內(nèi)涵和技能,而且需要在藝術(shù)勞動(dòng)中融人自己的良心標(biāo)尺,作者品位的高低形成了其作品品質(zhì)的高低。這啟示我們,在文化建設(shè)中必須(??)?
①緊緊抓住文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié) ②加強(qiáng)自身科學(xué)文化修養(yǎng)
③加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng) ④把提高文化人的品位作為文化創(chuàng)新的動(dòng)力?
A.②③④? B.①②③?? C.①③④?D.①②④?
2.據(jù)報(bào)道,大學(xué)生的成才問題備受各界關(guān)注。如何使大學(xué)生真正成
7、為全面建設(shè)小康社會(huì)偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人?關(guān)鍵是認(rèn)真貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行“成人、成才、成功”教育,讓大學(xué)生“成才”之前先“成人”。之所以讓大學(xué)生“成才”之前先“成人”,是因?yàn)???)?
A.良好的科學(xué)文化修養(yǎng),能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)??
B.加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)有助于增強(qiáng)辨別是非的能力?
C.不注重思想道德修養(yǎng),必然會(huì)走上違法犯罪的邪路?
D.具有良好的思想道德修養(yǎng),才能運(yùn)用所掌握的知識(shí)為社會(huì)造福?
3.國(guó)為重,家為輕,科學(xué)最重,名利最輕。五年歸國(guó)路,十年兩彈成。“我的事業(yè)在中國(guó),我的成就在中國(guó),我的歸宿在中國(guó)”。錢學(xué)森以對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的無限忠誠(chéng),用其畢生的
8、工作,殫精竭慮,實(shí)踐著自己的諾言。錢老的一生告訴我們(??)?
A.要增長(zhǎng)才干,以建設(shè)祖國(guó),繁榮祖國(guó)為己任?
B.科學(xué)文化修養(yǎng)比思想道德修養(yǎng)更重要??
C.維護(hù)國(guó)家利益必須犧牲個(gè)人利益??????????
D.愛國(guó)主義是時(shí)代精神的核心?
4.因家里窮、沒錢給重病的母親看病,一對(duì)很孝順的兄弟鋌而走險(xiǎn)劫持人質(zhì),作案時(shí)被警察當(dāng)場(chǎng)抓獲。法院判定兩人一個(gè)有期徒刑5年6個(gè)月,另一個(gè)有期徒刑2年、緩刑3年。該事件被報(bào)道后,打動(dòng)了很多人,許多人捐款幫助他們的母親。這啟示我們(??)?
①必須增強(qiáng)辨別是非的能力,作出理性的行為選擇
②要加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng),樹立并踐行社會(huì)主義榮辱觀
③缺乏科學(xué)
9、文化素養(yǎng),就容易是非不分,善惡不辨,甚至走上違法犯罪的邪路
④健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚是我國(guó)人民精神世界的主流?
A.①②③?? B.①②④?? C.②③④???D.①②③④?
5.2011年9月20日,第三屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰頒獎(jiǎng)典禮《德耀中華》在北京舉行,共分為誠(chéng)實(shí)守信、見義勇為、助人為樂、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親五個(gè)板塊,描繪了震撼人心的道德“群英譜”,生動(dòng)展示了道德模范的感人事跡和崇高精神。典禮接近尾聲時(shí),14位“美德少年”代表走上舞臺(tái)鄭重宣誓我們感受到人間的溫暖美好,懂得了勇氣、信念、善良、誠(chéng)實(shí)和真愛。今天,接過你們傳遞的火炬;明天,我們亮出擔(dān)當(dāng)?shù)募绨驈V我們宣誓,做一個(gè)有道德的人,做一個(gè)有益于國(guó)家和人民的人。”他們鏗鏘有力的誓言,展示出中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳、生生不息的勃勃生機(jī)。?
運(yùn)用所學(xué)的《文化生活》知識(shí),說明青年學(xué)生應(yīng)如何自覺投身到“做道德模范、促文明建設(shè)”活動(dòng)中去。
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