《重慶市璧山縣青杠初級中學(xué)校九年級化學(xué)上冊 第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳（第1課時(shí)） 學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市璧山縣青杠初級中學(xué)校九年級化學(xué)上冊 第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳（第1課時(shí)） 學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、二氧化碳和一氧化碳 一、教學(xué)要求 學(xué)習(xí)目標(biāo) １、知識與技能: （１）．能說出二氧化碳的物理性質(zhì)，能記住二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)它的性質(zhì)能解釋一些日常生活的現(xiàn)象。 （２）．會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證物質(zhì)的性質(zhì)。并能就實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析并得出結(jié)論。 （３）．能說出形成溫室效應(yīng)的因素以及防止溫室效應(yīng)所采取的措施。 ２、過程與方法: （１）通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析。學(xué)會歸納整理 （２）用化學(xué)知識解釋生活中的實(shí)際問題。 ３、情感與價(jià)值觀: 強(qiáng)化環(huán)保意識。解決環(huán)境問題。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 二氧化碳的性質(zhì)。 學(xué)法指導(dǎo) 觀察、分析、總結(jié)、聯(lián)系實(shí)際。 二、自主學(xué)習(xí) （一） 二氧化碳的

2、物理和化學(xué)性質(zhì)1.閱讀教材內(nèi)容并完成物理性質(zhì)填空： 2. 閱讀教材內(nèi)容并完成以下填空： 二氧化碳 是否支持燃燒 能否供給呼吸 與水反應(yīng)（寫化學(xué)方程式） 與石灰水反應(yīng)（寫化學(xué)方程式） （二）二氧化碳對生活和環(huán)境的影響 3. 人和動物的呼吸、煤等燃料的燃燒都消耗______，產(chǎn)生________，而綠色植物的光合作用卻吸收________，放出______。大氣中二氧化碳含量過多會造成 ，給人類帶來危害。能產(chǎn)生這種環(huán)境問題的還有 ，舉出兩項(xiàng)生活中有助于減緩這種環(huán)境問題的具體做法

3、 。 4. 自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是 （ ） A．水的吸收 B．動植物的呼吸 C．光合作用 D．燃料的燃燒 三、自主探究 （三）二氧化碳的物理、化學(xué)性質(zhì)探究 ◆根據(jù)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，按照教材116頁裝置制備四瓶二氧化碳?xì)怏w備用。 5. 通過【實(shí)驗(yàn)6-4】完成下表： 實(shí)驗(yàn)6-4 現(xiàn)象 分析 傾倒二氧化碳的蠟燭實(shí)驗(yàn) 6. 通過【實(shí)驗(yàn)6-5】完成下表：

4、 實(shí)驗(yàn)6-5 現(xiàn)象 分析 二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn) 7. 通過【實(shí)驗(yàn)6-6】完成下表： 實(shí)驗(yàn)6-6（二氧化碳溶于水后有無化學(xué)變化的實(shí)驗(yàn)） 現(xiàn)象 分析 噴稀醋酸① 噴水② 直接放入二氧化碳中③ 噴水后放入二氧化碳④ 將④得到的小花 在酒精燈上加熱 8. 盛石灰水的瓶壁久了會有一層白膜，用石灰水處理后的雞蛋不容易變質(zhì)，用石灰漿抹墻后會變得又白又硬，其反應(yīng)原理均是_________________________________。請你用簡單的方法

5、洗掉石灰水瓶壁上的白色物質(zhì)______________________________。（用化學(xué)方程式表示） 【中考鏈接】 9.（2020·麗水）2020年11月28日到12月11日，聯(lián)合國氣候變化框架公約第17次締約方會議在南非德班召開，會議討論了二氧化碳的減排問題。 （1）二氧化碳過量排放會導(dǎo)致______________________（填序號） A.溫室效應(yīng) B.酸雨 C.白色污染 D.臭氧層空洞 （2）為了增加對二氧化碳的吸收，可以將二氧化碳與氫氣在催化條件下反應(yīng)生成甲醇。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+3H2=X+H2O,則X（甲醇）的化學(xué)式為___

6、___________ 10．（2020安微）某石灰廠需要測定產(chǎn)品生石灰中雜質(zhì)（雜質(zhì)只含CaCO3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小剛進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)。請計(jì)算： （1）生成CO2氣體的質(zhì)量； （2）樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 【反思與小結(jié)】 ①驗(yàn)CO2的試劑是 ，現(xiàn)象是_________________________。 ②能使石蕊溶液變成紅色的不是CO2本身，而是CO2與水反應(yīng)生成的 。 四、自我測評 1.“低碳生活”已成為熱門話題。下列環(huán)境問題與CO2的排放有關(guān)的是 ( ) A.酸

7、雨 B.白色污染 C.臭氧層破壞 D.溫室效應(yīng) 2. 向紫色的石蕊試液里通入二氧化碳時(shí)，紫色試液變?yōu)榧t色。實(shí)際上使石蕊試液變色的粒子是 （ ） A. CO2?? B.H2O C. H2CO3??? D.無法確定 3. 如右圖所示，水槽內(nèi)盛有少量新制的澄清石灰水，點(diǎn)燃階梯 上的蠟燭，用玻璃鐘罩倒扣在水槽內(nèi)。實(shí)驗(yàn)可以觀察到的現(xiàn)象有： ①鐘罩內(nèi)澄清的石灰水變渾濁；② ，③ ，現(xiàn)象①用化學(xué)方程式可表示為 __________________________；現(xiàn)象②或③出現(xiàn)的原因是