《湖北省武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級生物下冊 第四單元《1.3 青春期》（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級生物下冊 第四單元《1.3 青春期》（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、青春期 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 1.知道青春期的特點(diǎn)和青春期的衛(wèi)生常識(shí)。 2.能正確描述青春期的生理、心理變化 。 能力目標(biāo)： 鍛煉觀察、思考、分析、語言表達(dá)等能力。 情感態(tài)度： 1.養(yǎng)成青春期衛(wèi)生保健的良好習(xí)慣。 2.關(guān)注自己和同學(xué)的身心變化，共同健康地度過青春期。 重 點(diǎn) 1.青春期是一個(gè)重要的發(fā)育時(shí)期；2.青春期的生長發(fā)育有哪些變化和衛(wèi)生 學(xué) 習(xí) 過 程 一、溫故知新： 簡述人的生殖過程。 二、預(yù)習(xí)檢測： 1. 是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。 2.男女在青春期出現(xiàn)的明顯的生理現(xiàn)象分別是

2、 、 3.當(dāng)有了愿意與異性交往的心理后，我們應(yīng)該怎么做？ 三、自主學(xué)習(xí)，合作探究： 閱讀教材，組內(nèi)同學(xué)討論、研究共同完成下列任務(wù)： 1.分析教材P14的某地男女生身高生長速度曲線圖以及睪丸和卵巢的發(fā)育趨勢圖，討論回答以下問題： （1）某地男生身高突增的年齡比女生要____（晚/早）。男孩和女孩的體形變化與________________發(fā)育有關(guān)。 （2） 是青春期的顯著特點(diǎn)，另外______系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強(qiáng)，它是一生中___ ____和___ ___的黃金時(shí)期。出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象：男生出現(xiàn)______。女生會(huì)來

3、_______。 2.進(jìn)入青春期后出現(xiàn)哪些心理變化？應(yīng)該怎樣做？ 3.你在青春期應(yīng)注意哪些衛(wèi)生？ 四、成果展示，統(tǒng)一觀點(diǎn)： 學(xué)生展示本組學(xué)習(xí)成果，教師點(diǎn)評并利用都媒體課件糾錯(cuò)、強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充。 五、拓展創(chuàng)新： 許多有成就的人，就是在青春期內(nèi)打下良好的基礎(chǔ)并在青春期內(nèi)開始取得成就的。著名詩人王勃在19歲時(shí)寫下了《滕王閣序》；李世民在18歲時(shí)任軍隊(duì)的總指揮；馬克思在17歲時(shí)寫出了富有哲理性的文章──《青年在擇業(yè)上的考慮》；恩格斯在19歲學(xué)會(huì)了IO種外國語言；列寧在18歲時(shí)投身俄國的革命等。人的一生是短暫的，但青春期更是非常短暫。你們怎樣做才能利用好這人生的黃金時(shí)代呢？ 六、歸

4、航拾貝： 1.本節(jié)課你的收獲是： 2.本節(jié)課你的困惑是： 3.教師小結(jié)： 七、課堂反饋檢測： 1.人一生中身體和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是（ ） A、童年期 B、青春期 C、幼兒期 D、成年期 2.進(jìn)入青春期，人體發(fā)育最迅速的器官是（ ） A、肌肉 B、心臟和肺 C、骨骼 D、生殖器官 3.青春期內(nèi)，男性和女性會(huì)出現(xiàn)的新生理現(xiàn)象是（ ） A.遺精和月經(jīng) B.第二性征和肺活量變化 C.心輸出量增加 D.身高增加，體重增加 4.青春期是一個(gè)智力水平的（ ） A、高峰期 B、基礎(chǔ)

5、階段 C、最后階段 D、啟蒙階段 5.青春期是人體生長發(fā)育的（ ） A、開始階段 B、發(fā)展階段 C、停止階段 D、最后階段 6.女子出現(xiàn)骨盆寬大、乳腺發(fā)達(dá)、聲調(diào)較高等第二性征是由于（ ） A、生長激素 B、雌性激素 C、雄性激素 D、甲狀腺激素 7.下列關(guān)于青春期腦發(fā)育特點(diǎn)的敘述中不正確的是（ ） A、腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)功能不斷分化發(fā)展 B、大腦的興奮性增強(qiáng) C、腦容量顯著增大 D、腦的分析理解判斷能力迅速提高 8.切除子宮后的婦女一般（ ） A、第二性征不正常 B、不分泌雌性激素 C、第二性征正常 D、不再排卵