《重慶市璧山縣青杠初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第三章 第三節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)（第1課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市璧山縣青杠初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第三章 第三節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)（第1課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、綠色植物參與生物圈的水循環(huán) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 嘗試用徒手切片的方法制作臨時(shí)裝片，認(rèn)識(shí)綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)?！局R(shí)導(dǎo)學(xué)】 一、導(dǎo)入新課（或溫故知新） 資料：一株玉米從出苗到結(jié)出果實(shí)的一生中，大約要消耗200 kg以上的水， 大致情況如下表所示：生長(zhǎng)期中總吸水量 204228g 100% 作為組成成分的水 1872g 0.92% 維持生理過(guò)程的水 250g 0.12% ？ 2020 g 98.96% 想一想：1．植物為什么需要這么多的水呢？2．吸收的水分中大約99％的水哪里去了呢？ 植物體內(nèi)的水分是通過(guò)葉的蒸騰作用散失的

2、。導(dǎo)入新課二、探究學(xué)習(xí) 觀察葉片的結(jié)構(gòu) 1．四人一組根據(jù)教材第113頁(yè)的方法步驟，練習(xí)徒手切片，制作菠菜葉片橫切面的臨時(shí)切片。教師巡回指導(dǎo).特別提醒同學(xué)注意安全。 2．同時(shí)對(duì)比教材第115“葉片的結(jié)構(gòu)示意圖”，認(rèn)識(shí)綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)。 3．試回答以下問(wèn)題： （1）制作徒手切片時(shí)應(yīng)注意些什么？ （2）你制作的徒手切片是否成功？怎樣做才更容易成功？ （3）請(qǐng)?zhí)顖D 4．按教材第114頁(yè)要求畫(huà)圖。（可參照第115圖“氣孔的張開(kāi)和閉合”，通過(guò)畫(huà)圖認(rèn)識(shí)保衛(wèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)） 5．小組討論教材第114頁(yè)中的討論題。 【知識(shí)小結(jié)】　　

3、 葉片的結(jié)構(gòu)：表皮（上表皮、下表皮）、葉肉、葉脈。 【基礎(chǔ)訓(xùn)練】 1．下列關(guān)于葉片上氣孔的敘述中正確的是（ ） A．上表皮氣孔少，下表皮氣孔多 B．上表皮氣孔多，下表皮氣孔少 C．保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔縮小 D．保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時(shí)，氣孔開(kāi)大 2．葉片之所以呈現(xiàn)綠色是因?yàn)椋? ） A．表皮細(xì)胞含葉綠體，葉綠體內(nèi)有葉綠素 B．葉肉細(xì)胞含大量的葉綠體 C．保衛(wèi)細(xì)胞含葉綠體 　 D．細(xì)胞之間夾雜著大量的葉綠體 3．下雨后，一些植物的葉表面上常有水珠滾動(dòng)，而不會(huì)滲入到葉片中去，這是因 為（　 ） Ａ．表皮細(xì)胞表面有角質(zhì)層 Ｂ．表皮細(xì)胞壁厚，不透水 Ｃ．表皮細(xì)胞排列緊密 Ｄ．表皮細(xì)胞的氣孔關(guān)閉 【能力提高】 1. 綠色植物葉片的主要功能是（ ） A．吸收水分，運(yùn)輸有機(jī)物 　　 B．制造有機(jī)物，蒸騰水分 C．儲(chǔ)存有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳 D．運(yùn)輸有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽 2. 葉片和外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”是（ ） A．氣孔 B．表皮 C．角質(zhì)層 D．保衛(wèi)細(xì)胞 【作業(yè)】　　 教材第117頁(yè)練習(xí)的第2題