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重慶市璧山縣青杠初級中學(xué)校七年級生物上冊 第二單元 第三章 細胞怎樣構(gòu)成生物體導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

上傳人:陳** 文檔編號:109421413 上傳時間:2022-06-16 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?61.50KB
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1、細胞怎樣構(gòu)成生物體 【學(xué)習(xí)目標】 1.能說出組織的概念,能概述構(gòu)成人體的組織是細胞分裂、分化形成的,能識別人體的四種基本組織。 2.在教師的指導(dǎo)下能描述人體的結(jié)構(gòu)層次:細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體。 3.進一步練習(xí)使用顯微鏡觀察人體四種基本組織切片。 4.通過本課的學(xué)習(xí)能初步形成生物體是一個整體的生物學(xué)觀點。 【重點難點】 1.能描述人體的結(jié)構(gòu)層次:細胞.組織.器官.系統(tǒng).個體;2.能簡單描述細胞分化形成組織的過程?!局R導(dǎo)學(xué)】 一、 導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)動物和人體的基本單位是什么?動物和人都由許多細胞構(gòu)成,但億萬個細胞簡單地堆在一起是不能成為生物體的,所以,它有嚴格的結(jié)構(gòu);

2、下面我們學(xué)習(xí)動物體的結(jié)構(gòu)層次。 二、自主學(xué)習(xí) 1.閱讀教材第62~64頁,試做以下問題,并把答案劃在書上。 (1)動物和人的生長是從一個細胞開始的。它將怎樣變化成為一群細胞? (2)什么是組織?是怎樣形成的?人有哪四種組織,功能如何? (3)什么是器官? (4)什么是系統(tǒng)?有哪些系統(tǒng)構(gòu)成人體? 2.總結(jié):細胞分化過程。 ① ② 學(xué)生分析:①②分別表示什么過程: 學(xué)生探討:②過程為生物帶來什么結(jié)果? 二、 探究學(xué)習(xí) 1.觀察人體的基本組織(注:不具備實驗條件的,可以認真觀察教材第63頁圖) 請完成以下表格,總結(jié)人體的四種基本組織。

3、 上皮組織 結(jié)締組織 肌肉組織 神經(jīng)組織 分布 特點 功能 2.閱讀教材第64頁,回答以下問題 (1)器官如何構(gòu)成了系統(tǒng)。 (2)細胞是如何構(gòu)成一個完整的人體的? 小組討論:人體運動僅靠運動系統(tǒng)就能完成嗎? 細胞 組織 上皮組織 肌肉組織 神經(jīng)組織 結(jié)締組織 運動系統(tǒng) 消化系統(tǒng) 神經(jīng)系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng) 結(jié)締系統(tǒng) 泌尿系統(tǒng) 內(nèi)分泌系統(tǒng) 生殖系統(tǒng) 人體 器官 系統(tǒng) 細胞生長、分裂 細胞分化 3.請聽老師播放的音樂(推薦:感恩的心),感受生命的奇妙與

4、美麗。 【知識小結(jié)】 【基礎(chǔ)訓(xùn)練】 1.由口、咽、食管、胃、腸、肛門和肝臟等器官組成的系統(tǒng)是(?? ) ?? A.消化系統(tǒng)???? B.運動系統(tǒng)?? C.循環(huán)系統(tǒng)???? D.呼吸系統(tǒng) 2.動物組織的形成是( )的結(jié)果。 A.細胞生長 B.細胞分裂和生長 C.細胞分化 D.細胞分裂 3.構(gòu)成人體各種腺體的主要組織是( ),血液屬于( ) A.肌肉組織 B.結(jié)締組織 C.神經(jīng)組織 D.上皮組織 【能力提高】 1.把結(jié)構(gòu)和功能用線段連接起來 ??? 上皮組織???????? 產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)興奮 ??? 結(jié)締組織????????????? 收縮和舒張 ??? 肌肉組織????????????? 保護、分泌 ??? 神經(jīng)組織????????????? 支持、連接、保護、營養(yǎng) 2.請做教材第65頁的第1、3題。 【作業(yè)】 教材第65頁的練習(xí)第4題 【總結(jié)反思】

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