《黑龍江省五常市第三中學七年級生物上冊 第一單元 第一章 第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物導學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《黑龍江省五常市第三中學七年級生物上冊 第一單元 第一章 第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物導學案（無答案）（新版）新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物 學習目標： ◆1、學習調(diào)查的一般方法，初步學會做調(diào)查記錄。 ◆2、描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境。 ◆3、關注周圍生物的生存狀況。 學習重點： ★1、學習調(diào)查的一般方法，初步學會做調(diào)查記錄 ★2、描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境 ★3、關注周圍生物的生存狀況 學習難點： ★1、試描述身邊的生物和它們的生存狀態(tài)。 ★2、能引起學生關注周圍生物的生存狀況，從而注意保護生物資源。 學習過程： 【預習導引】 1、我國的森林資源每五年清查一次，這就是__________，人口普查也是_____。 2、調(diào)查時首先要明確?????? 和??

2、 ???? ，制定合理的? ???? 。調(diào)查的范圍很大時，就要進行? ? ???? ，調(diào)查過程中要如實???? 。對調(diào)查的結果要進行? ??? 和??? ? ，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計。 3、 對調(diào)查到的生物進行分類，可按照形態(tài)結構特點，將生物分為_______、_______和_____三大類；也可按照生活環(huán)境將生物分為_______和______等；還可以按照用途，將生物分為_ _、_ 、___ ___、 ___ _____等。 【問題導學】 1.閱讀課本第9—11頁內(nèi)容，結合課本上給

3、出的調(diào)查活動，根據(jù)給出的材料，完成下面設計方案： 材料：學校中午時，有相當一部分同學不愛去食堂用餐，僅以方便面、肉串、漢堡包一類食品果腹，你為了同學們能健康成長，在制定平衡膳食方案之前，先要作廣泛的調(diào)查。那么，你將怎樣去作這個調(diào)查呢？ （1）我的調(diào)查目的是： （2）我的調(diào)查對象有： （3）我的調(diào)查范圍在：

4、 。 （4）我設計的調(diào)查表是： 2.調(diào)查遷移，生物分類 你能對所熟悉的生物進行分類嗎？結合課本第9頁最后一自然段，給生物進行歸類： ⑴按照形態(tài)結構特點分，將生物歸為 、 、 三大類。 ⑵按照生活環(huán)境，可分為 和 等。 ⑶按照用途，可分為 、 、 、 等。 試一試，你能行： 你還能想出其他的分類方法嗎？ 【典題訓練】

5、1、調(diào)查時要選取的對象是（?? ） A、對象中的一個???B、對象中的一部分??? C、全部對象????D、以上都對 2、下列生物按生活環(huán)境劃分的是 (??? ) A、貓頭鷹和鼠????B、魚和河水???? C、空氣和陽光?? D、狗和水草 3、關于調(diào)查的不正確敘述是（?? ? ） A、人口普查也是調(diào)查???????B、森林資源的清查是調(diào)查 C、要對調(diào)查的對象逐個進行?????D、對調(diào)查的結果進行整理和分析 4、我國在進行人口普查時，下列哪項工作不是調(diào)查時應該做的 （??? ） ?A、確定調(diào)查目的和對象?????B、制定合理的調(diào)查方案 C、選取樣本抽樣抽

6、查???????D、整理分析調(diào)查結果 5、將以下的一些生物分類：銀杏樹、鯽魚、木耳、海帶、奶牛、螞蟻、白菜、大腸桿菌 （1）按形態(tài)結構特點分類： （2）按生活環(huán)境分類： ______ 【當堂檢測】 1、你想調(diào)查某市中學生的視力狀況，最好采取的調(diào)查方法是（ ）? A、一個一個地調(diào)查?????B、逐班調(diào)查???C、選點抽樣調(diào)查???????D、

7、大體估算 2、調(diào)查時要選取的對象是（ ???）? A.對象中的一個???B.對象中的一部分???C.全部對象???????D.以上都對 3、下列生物按生活環(huán)境劃分的一組是?(? ???)? A.貓頭鷹和鼠?????B.魚和河水?????????C.空氣和陽光?????D.狗和水草 4、關于調(diào)查的不正確敘述是（? ???）?? A.人口普查也是調(diào)查????????????B.森林資源的清查是調(diào)查? C.要對調(diào)查的對象逐個進行??????D.對調(diào)查的結果進行整理和分析? 5、我國在進行人口普查時，下列哪項工作不是調(diào)查時應該做的（? ???）? A.確定

8、調(diào)查目的和對象??????B.制定合理的調(diào)查方案 ?C.選取樣本抽樣抽查???????D.整理分析調(diào)查結果? 6、在調(diào)查校園生物中，以下同學的做法，正確的是（??? ?）? A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究? B.小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來? C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉? D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄 【作 業(yè)】 【板書設計】 一、調(diào)查：1、概念2、一般方法與步驟 二、注意事項 三、生物分類 按照形態(tài)結構 按照生活環(huán)境 按照用途 【知識與方法的建構】 【教師學生反思小結】