《江蘇省連云港市灌云縣四隊中學(xué)八年級生物下冊 生物進化的原因?qū)W案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省連云港市灌云縣四隊中學(xué)八年級生物下冊 生物進化的原因?qū)W案（無答案） 蘇教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、生物進化的原因 年 級 八年級 學(xué) 科 生物 執(zhí)筆人 審核人 課 題 生物進化的原因 【導(dǎo)學(xué)過程】 1．動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色被稱為???????? ，這樣的動物不易被其他動物所發(fā)現(xiàn)，這對它???????? 敵害或者???????? 獵物都是十分有利的。 2．由于過度繁殖，任何生物要生存下去，就得為獲取足夠的食物和空間而進行???????? 。 3．在自然界中，生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有???????? 的個體，在生存斗爭中才容易活下來，并將這些變異給下一代，而具有???????? 的個體則容易被??

2、?????? 。? 4．自然界的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是????????? 。 二、合作探究 （一）閱讀課本32-33頁，思考下列問題： 1、英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖大多數(shù)是淺色的，只有少數(shù)是深色的 100年后的1950年，曼徹斯特已成為一個工業(yè)城市，樹皮被熏成黑色，結(jié)果深色樺尺蠖變成了常見類型。 思考：1、是什么原因?qū)е聵宄唧兜耐獗眍伾兓? 2、將樺尺蠖的天敵放出后，淺色的樺尺蠖所剩無幾，深色的樺尺蠖卻剩下了很多，說明什么問題？ （二）關(guān)于生物進化的原因，人們進行了長期的探索，被人們普遍接受的是達爾文的自然選

3、擇學(xué)說。閱讀課本解決下列問題： 1、用自己的語言說明達爾文的主要觀點是什么樣的？ 2、什么樣的生物個體容易生存下來？什么樣的生物個體容易被淘汰？ 3、總結(jié)：什么是自然選擇？ 鞏固案 1.從樺尺蛾體色變化的實例，可以知道自然界中生物進化的外在原因是（ ） A. 人工選擇 B. 天敵的影響 C. 環(huán)境的改變 D. 溫度的改變 2.澳大利亞東部有一種外形奇特、美麗的琴鳥，它們大都在冬季繁殖，這樣可以避免蛇類等前來偷食它們的卵和雛鳥，按照達爾文的理論這是（ ） A. 對外界刺激做出的反

4、應(yīng) B. 變異所造成的 C. 條件反射 D. 自然選擇的結(jié)果 3.人工選擇所以能培育出新的品種來，自然選擇所以能形成新的物種，它們共同的選擇基礎(chǔ)是（ ） A、生物都有很強的繁殖能力 B、生物的遺傳和變異是普遍存在的 C、生物都在進行生存競爭 D、人和自然選擇的力量 4．用達爾文的自然選擇學(xué)說解釋長頸鹿的長頸形成的原因是（ ） A．由于生存環(huán)境的不同，形成了鹿的頸有長有短 B．由于食物的不同導(dǎo)致了鹿的頸有長有短 C．具有長頸變異的鹿生存的機會多，后代也就多 D．長期伸長脖子夠高出的樹葉造成的 5、下列不屬于保

5、護色對生物的作用的是（????? ） A一起敵害警覺而被嚇跑?? B不易被其他動物發(fā)現(xiàn) ?? C有利于躲避敵害? ? D有利于捕食獵物 8、自然界總生物，通過激烈的 斗爭， 生存下來， 被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過 、 和 ，不斷進化。 9．下圖是長頸鹿進化示意圖，根據(jù)圖中提供的情景，回答下列問題。 ? 如上圖，古代的長頸鹿，有頸長的和頸短的，頸的長短是可以???????? 的。在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時候，頸長的可以吃到高處的樹葉，就容易???????? ，并繁殖后代。頸短的長頸鹿吃不到足夠的樹葉，活下來的可能性就很小，留下來的???????? 也更少，經(jīng)過許多代以后，頸短的就被???????? 。因此，我們現(xiàn)在看到的長頸鹿都是???????? 的。這種說法是按照???????? 學(xué)說來解釋的。 10．在印度洋的南部有個克格倫島，島上經(jīng)常刮風(fēng)暴。當(dāng)年達爾文在這個島上發(fā)現(xiàn)昆蟲一般呈現(xiàn)出兩種類型：多數(shù)昆蟲翅膀退化不能飛，少數(shù)昆蟲翅膀異常發(fā)達。試分析這種兩極分化現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。 【課后反思】