《七年級(jí)語(yǔ)文盤古開(kāi)天辟地 人教義務(wù)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文盤古開(kāi)天辟地 人教義務(wù)版（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)語(yǔ)文盤古開(kāi)天辟地 人教義務(wù)版 【課文背景知識(shí)】 神話就是關(guān)于神的故事——有關(guān)神或神化的古代英雄的故事。它是人類對(duì)自然的最早思考，是人類最早的智慧產(chǎn)物。上古時(shí)候，科學(xué)不發(fā)達(dá)，人們看見(jiàn)一些自然現(xiàn)象，如日月出沒(méi)，電閃雷鳴等，得不到解釋，以為有“神”在支配，就創(chuàng)作了神話。神話最初是口頭流傳的，從中可以看到古代勞動(dòng)人民樸素的思想觀念；神話里的英雄形象，反映了人類對(duì)戰(zhàn)勝自然的信念和向往。 本文是根據(jù)古代神話傳說(shuō)改寫的。宇宙是怎樣起源的？天地是怎樣形成的？大自然的一切是從哪里來(lái)的？古人思考著這些問(wèn)題，用豐富的想象，創(chuàng)造了巨人盤古這個(gè)英雄形象。 【字詞綜合運(yùn)用】 生詞 混燉（hùn d

2、ùn）：我國(guó)傳說(shuō)中指宇宙形成以前模糊一團(tuán)的景象。 宇宙：“宇”指無(wú)限空間，“宙”指無(wú)限時(shí)間。一切物質(zhì)及其存在形式的總體，哲學(xué)上又叫世界，這是廣義的。包括地球及其他一切天體的無(wú)限空間，這是狹義的。 冉冉（rǎn）：慢慢的。 巍峨（wēi é）：形容山或建筑物高大。 甘霖（lín）：適時(shí)的、有利于莊稼的雨。 濕潤(rùn)：溫和；溫暖潤(rùn)濕。 【重點(diǎn)難點(diǎn)講解】 重點(diǎn) 本文的重點(diǎn)有如下兩點(diǎn)： 一是理解這篇神話想象的豐富奇特。古人認(rèn)為宇宙不是從來(lái)就有的，宇宙有它的起源，有它的形成過(guò)程。這個(gè)神話用一個(gè)巨人英雄解釋宇宙的起源。關(guān)于混飩初開(kāi)，想象為盤古用大板斧一揮破裂開(kāi)來(lái)的；關(guān)于天地的形成，想象

3、為宇宙物質(zhì)有一種引力，是盤古頂天立地，支撐開(kāi)來(lái)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月。天升高，地加厚，漸漸形成的。盤古形象的高大，氣勢(shì)的豪壯，威力的巨大，是任何想象都無(wú)法企及的。關(guān)于自然界的一切，想象更為豐富、更為奇特，竟是盤古的身體變成的，把自然界的任何一切都跟人體聯(lián)系起來(lái)，而且具有某一特征的相似之處。12個(gè)“變成”，想象豐富奇特，令人贊嘆。 二是形象的想象使英雄盤古具有強(qiáng)烈的感染力量。課文通過(guò)想象極力刻畫(huà)盤古的形象。如寫其形態(tài)“他……呼呼地睡著覺(jué)，”用“呼呼”這一擬聲詞，寫盤古酣睡情景，很生動(dòng)。寫心情“他覺(jué)得這種狀況非常可惱，心里一生氣…… ”，使盤古這個(gè)“神”有血有肉，滿是“人間氣”。寫動(dòng)作“他……不知從哪里

4、抓過(guò)一把大板斧，朝著眼前的混飩用力這么一揮……”，傳神寫出盤古的威武勇猛。接著寫“變成天”、“變成地”，都極富動(dòng)態(tài)感。盤古這個(gè)頂天立地的高大形象，實(shí)際上是勞動(dòng)人民集體的化身，它的豪邁氣勢(shì)和巨大威力具有強(qiáng)烈的感染力量。 難點(diǎn) 本文的難點(diǎn)應(yīng)為：課文中對(duì)盤古“形象”極力的夸張描寫對(duì)表現(xiàn)主題的作用。盤古全身整個(gè)軀體都“變成”了生靈萬(wàn)物賴以存在的“世界”，而且“使這新誕生的宇宙豐富而美麗”，足見(jiàn)其對(duì)盤古的“神化”就是對(duì)勞動(dòng)人民集體的智慧和力量的贊頌。 【課文閱讀指導(dǎo)】 閱讀這篇童話，要抓住對(duì)盤古這個(gè)英雄作血肉豐滿的形象描繪，賦予盤古以普通人的感情使得形象豐富生動(dòng)的特點(diǎn)，從而較好理解“神話”的

5、文體特征。盤古既是“神”又是“人”。是“神”，開(kāi)天辟地、威力無(wú)窮；是“人”，“睡覺(jué)”、“心慌”、“煩惱”、“生氣”、“抓過(guò)……板斧……一揮”，這些生動(dòng)的描寫，驚人的夸張，把這個(gè)英雄寫活了，使這個(gè)“神化”了的神，既有“神”氣，又有 “人”氣，活靈活現(xiàn)地站在讀者面前。 閱讀本文要理清事情線索?！伴_(kāi)天辟地”事件是貫穿全文的線索。課文的記敘順序是以時(shí)間為順序的。文中有不少時(shí)間概念的語(yǔ)句，如：“很多很多年以前”，“一直經(jīng)過(guò)了十萬(wàn)八千年”，“有一天”“這樣又過(guò)了十萬(wàn)八千年”，“又不知道經(jīng)過(guò)了多少年代”，這些表時(shí)間的詞句使文章脈絡(luò)清晰。 文章最末的文句，盤古“用他整個(gè)身體使這新誕生的宇宙豐富而美麗”當(dāng)為

6、表現(xiàn)本文“贊頌”這一主旨的文眼。 【課文結(jié)構(gòu)分析】 段落大意 本文條理清楚，情節(jié)生動(dòng)，結(jié)構(gòu)十分清晰。 文章首先總寫盤古開(kāi)天辟地（1——5段）。巨人盤古醒來(lái)，順手抓來(lái)一把板斧，用力一“揮”，天和地就被分開(kāi)了。 再寫天地形成的經(jīng)過(guò)（6－－9段）。天和地雖然分開(kāi)，但盤古怕它們?cè)俸仙?，就“頭頂天，腳踏地”，隨著天和地的變化不斷變化，直到天地基本成形。在這里，作者極寫盤古的高大，或用數(shù)字，或用比喻，向讀者展示了盤古高大威武的英雄形象。 最后寫天地萬(wàn)物的產(chǎn)生和盤古的獻(xiàn)身精神（ 10——11段）。作者一連用了12個(gè)“變成”，把自然界的萬(wàn)物與盤古身體的各部位聯(lián)系起來(lái)，想象夸張奇特。文章末句寫盤

7、古開(kāi)天辟地的獻(xiàn)身精神。 【課文主要內(nèi)容】 課文通過(guò)“盤古開(kāi)天辟地”故事的記錄，顯示和歌頌了勞動(dòng)人民集體的智慧和力量。 【課文寫作特色】 1．豐富奇特的想象。文章通過(guò)大膽地夸張，向讀者展示了一個(gè)何其威武豪壯的英雄。他“抓過(guò)一把大板斧”，“用力這么一揮”，竟開(kāi)辟了天地；自然界里的雷霆、太陽(yáng)、月亮、大地的四極、五方的名山、江河道路，無(wú)不是盤古的肢體變成。真是想象到了極點(diǎn)，令人嘆為觀止。 2．生動(dòng)逼真的形象。文中的盤古既是力大無(wú)比、氣壯乾坤的“神”，又是活靈活現(xiàn)，栩栩如生的“人”。如他“呼呼的睡覺(jué)”，醒來(lái)后“悶得人怪心慌”，“非常煩惱”，“心里一生氣”，就用板斧猛砍，逼真寫出了盤古的

8、感情，形象有血有肉。 3．?dāng)⑹碌臈l理性。文章從混沌初開(kāi)到天地形成，再到自然界一切的形成，按照宇宙起源的歷史順序加以編排，脈胳明晰，條理清楚。 【詞句品味鑒賞】 朱自清是一位語(yǔ)言大師。他在《春》這篇文章里處處顯示了他那杰出的運(yùn)用語(yǔ)言的才能?，F(xiàn)稍舉一例可見(jiàn)一斑。他在第六段寫雨中的情景說(shuō)：“樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼，傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜?！边@幾句的美，首先表現(xiàn)在對(duì)色彩的描繪，你看，有綠，有青，有黃，加上前面寫雨絲的白，這哪兒是一段文字，而簡(jiǎn)直就是一幅色彩斑斕的水彩畫(huà)，五顏六色，令人應(yīng)顧不暇。又似乎讓人行進(jìn)在這水彩畫(huà)中，有美不勝收之感。其次

9、準(zhǔn)確地把握色彩的深淺度。如在目前，寫綠，說(shuō)是“發(fā)亮”，寫青，說(shuō)是逼你的眼，寫黃，則是“一點(diǎn)點(diǎn)”?？梢?jiàn)綠是淡綠，吐出春的新鮮，青是深青，突出春的旺盛，黃是“一點(diǎn)點(diǎn)”，那正是雨夜中農(nóng)家油燈的光被雨夜的包圍所顯示的寫照。觀察之細(xì)，用詞之準(zhǔn)，堪稱楷模！ 【同步達(dá)綱練習(xí)】 一、根據(jù)拼音，寫出課文中的這些詞語(yǔ) 1. ( yùn yù) 2． (pī lì) 3. (wēi é) 4． (gū dú) 5. (zhú jiàn) 6． (pán gǔ)

10、 二、給加黑的字注音，并解釋整個(gè)詞語(yǔ) 1．混沌（ ）： 2．孤獨(dú)（ ）： 3．霹靂（ ）： 4．甘霖（ ）： 三、給下面兩段話加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào) 1． 盤古開(kāi)天辟地 選自 中國(guó)神話選 這本書(shū)，在改寫過(guò)程中還參考了 三五歷記 、述異記 和 五運(yùn)歷史記 等書(shū)。 2．什么是神話 神話是反映古代人們對(duì)世界起源 自然現(xiàn)象及社會(huì)生活的原始理解 以幻想的形式來(lái)表現(xiàn)的故事和傳說(shuō)。 四、神話中的盤古這位英雄，無(wú)比強(qiáng)大，這是創(chuàng)作中運(yùn)用了大膽的夸張、豐富的想象與奇特的幻想。分別指出下面幾句話偏重于哪一種手法。 1．（盤古）不知道從哪里抓過(guò)一把大板斧，朝著眼前的

11、混沌用力這么一揮，只聽(tīng)得一聲霹靂巨響，……當(dāng)初是混沌不分的天地，就這樣給盤古板斧一揮，劃分開(kāi)了。（ ） 2．天每升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身子也每天增長(zhǎng)一丈。這樣又過(guò)了十萬(wàn)八千年……（ ） 3．他口里呼出的氣變成風(fēng)和云，他的聲音變成轟隆的雷霆……（ ） 五、體會(huì)下面各句中加線的詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)，對(duì)描繪盤古的形象起什么作用 1．他在混沌中孕育著，成長(zhǎng)著，呼呼地睡著覺(jué)。 答： 2．有一天，他忽然醒過(guò)來(lái)，睜開(kāi)眼睛一看，啊呀，什么也看不見(jiàn)…… 答： 3．（盤古）不知道從哪里抓過(guò)來(lái)一把大板斧，朝著眼前的混沌用力這么一揮…… 答： 【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】 一、本文是怎樣表現(xiàn)盤古

12、的神力的？選出解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ） A．課文奇特的想象，大膽的夸張，圍繞一個(gè)“變”字展開(kāi)。第一次“變”是開(kāi)天，第二次“變”是辟地，開(kāi)天、辟地都是盤古神力的結(jié)果。 B．宇宙混沌，是盤古用大板斧一揮破裂開(kāi)來(lái)，劃分為天地，威力無(wú)比巨大。 C．天地是盤古頂天立地，支撐十萬(wàn)八千年，逐漸形成天地，氣勢(shì)無(wú)比豪壯。 D．盤古用他的整個(gè)身體使這個(gè)新誕生的宇宙豐富而美麗。 二、《盤古開(kāi)天辟地》是個(gè)神話故事，它表現(xiàn)了（ ） A．古人對(duì)宇宙起源的荒唐可笑的解釋。 B．古人對(duì)許多自然現(xiàn)象無(wú)法解釋。 C．古人對(duì)自己老祖宗盤古的崇敬，對(duì)他神力的歌頌。 D．古人對(duì)宇宙起源的幼稚解說(shuō)和對(duì)人的力量的幻想和

13、歌頌。 三、閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。 就在這個(gè)時(shí)候，他周身突然發(fā)生了很大的變化：他口里呼出的氣變成風(fēng)和云，他的聲音變成轟隆的雷霆，他的一只眼睛變成太陽(yáng)，另一只眼睛變成月亮，他的手足和身軀變成大地的四極和五方的名山，他的血液變成江河，他的筋脈變成道路，他的肌肉變成田土，他的頭發(fā)變成天上的星星，他渾身的汗毛變成花草樹(shù)木，他的牙齒、骨頭、骨髓等，也都變成閃光的金屬，堅(jiān)硬的石頭，溫潤(rùn)的寶玉，就是那最沒(méi)有用處的身上出的汗，也變成清露和甘霖。 總之一句話：人類的老祖宗盤古，他用了他整個(gè)的身體使這新誕生的宇宙豐富而美麗。 　　1．第1段話中冒號(hào)的作用：冒號(hào)后的話，是對(duì)冒號(hào)前的話

14、 。 2．簡(jiǎn)要概括第三段的中心內(nèi)容（不超過(guò)15字） 3．第1段運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法是： , 主要 修辭方法是： 。 4．第2段的結(jié)構(gòu)作用是： 。 【學(xué)科滲透訓(xùn)練】 1．比較射線與線段的定義回答： 射線的定義：“直線上的一點(diǎn)和它一旁的部分叫做射線，這點(diǎn)叫做射線的端點(diǎn)?！? 線段的定義：“直線上兩個(gè)點(diǎn)之間和它們之間的部分叫做線段，這兩個(gè)點(diǎn)叫做線段的端點(diǎn)?！? ①相同點(diǎn)： ②不同點(diǎn)： 2．舉例說(shuō)明你對(duì)“有理數(shù)除法法則，除以一個(gè)數(shù)等于乘上這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。”的理解。

15、 參考答案： 【同步達(dá)綱練習(xí)】 一、1．孕育 2．霹靂 3．巍峨 4．孤獨(dú) 5．逐漸 6．盤古 二、1（dùn）我國(guó)傳說(shuō)中宇宙形成以前世界模糊一團(tuán)的景象 2．（gū）獨(dú)自一個(gè)人；孤單 3.（）云和地面之間發(fā)生的一種強(qiáng)烈雷電現(xiàn)象 4．（lín）指天旱以后所下的雨 三、（略） 四、1幻想（幻想出天與地是盤古的斧子劈開(kāi)的） 2.夸張 3．想象（氣變成云等，是由聯(lián)想而推開(kāi)，前后兩項(xiàng)能找到聯(lián)接點(diǎn)） 五、1．“呼呼”這一擬聲詞，把盤古熟睡的情態(tài)寫得逼真而生動(dòng)。2．“啊呀”一詞很傳神地表現(xiàn)了盤古吃驚的心情3．“抓”“揮”兩個(gè)動(dòng)詞把盤古偉大的神力寫得栩栩如生，呼之欲出。 【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】 一．D 二．D 三．1．作具體的解釋說(shuō)明。2．盤古的整個(gè)身體變成了宇宙萬(wàn)物。 3．想象、夸張，排比。4．承上啟下，點(diǎn)明主旨。 【學(xué)科滲透訓(xùn)練】 1．①相同點(diǎn)為：都是在直線上。②不同點(diǎn)是射線是直線上的一點(diǎn)和它的一旁的部分，只有一個(gè)端點(diǎn)，線段為直線上的兩點(diǎn)之間的部分，有兩個(gè)端點(diǎn)。2．（略）