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河北省遵化市小廠鄉(xiāng)松棚營中學(xué)七年級生物上冊《第三單元 第一章 第一節(jié) 藻類、苔蘚、蕨類植物》導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

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1、藻類、苔蘚、蕨類植物 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.概述藻類,苔蘚類,蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。 2.說出孢子植物對生物圈的作用與人類的關(guān)系。 一、自主學(xué)習(xí) 1、藻類植物有單細(xì)胞的,如__________,也有多細(xì)胞的,如:___________;它們大多生活在水中,生活在海水中的常見的藻類植物有_________、__________、_____________等,生活在淡水中的有___________、__________、_____________等。 2、藻類植物沒有________________的分化,它們用_____________來進行光合作用,吸收水分和無機鹽。 3、、

2、苔蘚植物大多生活在___________的陸地環(huán)境中,一般具有____________和___________。但是,莖中沒有__________,葉中沒有_________,根非常簡單,被稱為_________。植株一般都很_________。 4、苔蘚植物的葉往往只有_________,二氧化硫等有毒氣體可以從_________、_________兩面侵入葉細(xì)胞,使苔蘚植物的生存收到威脅,因此人們把苔蘚植物當(dāng)作______________ 的指示植物。 5、蕨類植物生活在森林和山野的_________環(huán)境中,植株比苔蘚植物_________。它的根、莖、葉中有專門的_________。

3、 二、合作探究 探究任務(wù)一:藻類植物 觀察教材第72~74頁的彩圖,閱讀教材后,分組討論以下的討論題 (1)藻類植物的生活環(huán)境:(2)藻類植物的形態(tài)特征: (3)藻類植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系: 探究任務(wù)二:苔蘚植物 1.說說在什么地方可以找到苔蘚植物。 2. 教材第75頁觀察與思考,邊觀察邊思考討論題。 3.將小組內(nèi)觀察討論交流后,達(dá)成的共識記錄如下: (1)苔蘚植物的生活環(huán)境:(2)苔蘚植物的形態(tài)特征: (3)苔蘚植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系: 探究任務(wù)三:蕨類植物 1.觀察教材上的蕨類植物。 2.小組內(nèi)討論交流以下問題: (1)蕨類植物的生活環(huán)境:

4、(2)蕨類植物的形態(tài)特征: (3)蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系: 三、達(dá)標(biāo)檢測 1、最容易找到苔蘚植物的環(huán)境是 ——————————————————( ) A.向陽潮濕,無污染的環(huán)境 B.背陽潮濕,有污染的環(huán)境 C.向陽干燥,有污染的環(huán)境 D.背陽潮濕,無污染的環(huán)境 2、、苔蘚植物對空氣中的___________十分敏感?!? ) A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.氧氣 D.一氧化碳 3、有一種植物長得比較矮小,生活在陰濕的環(huán)境中,莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織( ) A.藻類植物 B.苔蘚植物

5、 C.蕨類植物 D.種子植物 4.蕨類植物具有的器官是—————————————————————( ) ①根 ②莖 ③葉 ④花 ⑤果實 ⑥種子 A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②③⑥ D.①②③ 5.魚缸長久不換水,缸的內(nèi)壁上會長出綠膜,水會變成綠色,原因是———( ) A.水被細(xì)菌污染而成綠色 B.魚排出的糞便呈綠色 C.水中含豐富的二氧化碳和魚的糞便而長出大量綠色細(xì)菌 D.水中含豐富的二氧化碳和魚的糞便而長出大量綠色微小的藻類植物 評價 很棒! 加油! 努力! 小組評價 教師評價

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