《甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級語文上冊 5 世說新語兩則導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級語文上冊 5 世說新語兩則導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、5 世說新語兩則 學(xué) 習(xí) 目 標 1、了解作者作品，積累常見的文言詞語。 2、能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，閱讀淺易文言文。 3、了解古代聰穎機智少年的故事，學(xué)習(xí)古人的智慧、誠實、守信，尊重他人的美德。 重 點 1、積累常見的文言詞語。 難 點 1、能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。 學(xué) 習(xí) 過 程 環(huán)節(jié)措施、時間分配 （預(yù)習(xí)、反饋、展示、測評）提綱 【積累運用】 ⒈給下面詞語中加點的字注音。 雪驟（ ） 撒（ ）鹽 差可擬（ ）（ ） 柳絮（ ）

2、 尊君在不（ ） ⒉解釋下面加點詞的意思。 ⒈舍｛太丘舍去（ ） 又漸如高舍（ ） ⒉不｛尊君在不（ ） 不一狀（ ） ⒊是｛則是無信（ ） 是知也（ ） ⒋若｛未若柳絮因風(fēng)起（ ） 坊若者（ ） ⒊解釋加點詞的意思，并翻譯句子。 ⑴與兒女講論文義。 ⑵公欣然曰：“白雪紛紛何所似？” ⑶撒鹽空中差可擬。 ⑷尊君在不？ ⑸日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。 【合作探究】 1．《陳太丘與友期》中“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同? 2、用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)

3、起”來比擬“大雪紛紛”，你認為哪個更好?為什么?你還能說出一兩個形容飛雪的好比喻嗎? 3．《陳太丘與友期》中，“友人慚，下車引之”，而“元方入門不顧”，你怎樣評價元方的行為？ 【精讀精練】 陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。 1．解釋文中詞語： 日中： 舍去： 無禮： 引之： 2．這個小故事的主要人物是誰？文章是怎樣刻畫主要人物的？

4、 3．當友人怒曰“非人哉！與人期行，相委而去”時，元方是如何對答反駁的？ 4．友人“下車引之”的用意是 。 5．“元方入門不顧”以表示 。 6．從故事主人的言談中可知，做人要 。 7．元方入門之后，友人會怎樣？ 【能力提升】 1、 名句填空 （1）種豆南山下， 。陶淵明《歸園田居》 （2） ，只緣身在此山中。蘇軾《題西林壁》 2、 名著閱讀 （1）《三國演義》中，“

5、河北醉歸，怒斬曹瞞六將；江南赴宴，笑傾魯肅三杯。”寫的人物是 。 （2）《水滸傳》中，“渾身雪練也一身白肉，沒得四五十里水面，水底下伏得七日七夜，水里行似一根白條?！睂懙娜宋锸? 。 質(zhì)疑解難 教學(xué)反思 年級組 教導(dǎo)處 【知識鏈接】 1、題目解讀 這兩個故事都是寫古代聰穎少年的故事?！对佈分v的是晉朝著名文學(xué)世家謝氏家族里的一個故事。在一次家庭聚會中，謝道蘊表現(xiàn)出了詠絮之才?！蛾愄鹋c友期》講的是漢末名士陳紀七歲時，對父親的朋友侃侃而談的故事。兩篇故事雖是文言文，但語言文字比較淺顯，又是圍繞著家庭生活和親情，學(xué)生學(xué)習(xí)起來相對容易一些。 2、作家和作品 劉義慶（403——444）南朝宋文學(xué)家。彭城（現(xiàn)在江蘇徐川）人。宋宗室，襲封臨川王，曾任南袞川刺史。愛好文學(xué)，招納文士。 《世說新語》是六朝志人小說的代表作。原為8卷，今本作3卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量、識鑒、賞譽等36門，主要記晉代士大夫的言談、行事，較多地反映了當時士族的思想、生活和清談放誕的風(fēng)氣。