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甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 18 竹影導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

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1、18 竹影 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1.體味本文生動(dòng)形象的描寫。 2.學(xué)習(xí)本文生動(dòng)形象的描寫,體會(huì)文章表現(xiàn)的童真、童趣。 3.簡單了解中國畫和西洋畫的不同特點(diǎn)。 重 點(diǎn) 學(xué)習(xí)本文生動(dòng)形象的描寫,體會(huì)文章表現(xiàn)的童真、童趣。 難 點(diǎn) 初步形成自己的審美觀、價(jià)值觀。 學(xué) 習(xí) 過 程 環(huán)節(jié)措施 時(shí)間分配 (預(yù)習(xí)、反饋、展示、測評(píng))提綱 一自主學(xué)習(xí) ?1.給加點(diǎn)字注音 參差___、___ 收藏___ 愜意___ 口頭禪___ 徘徊___、___ 彌漫___ 姿態(tài)___ 水門?。撸撸? 2.形

2、似字注音組詞 梢( )___ 禪( )___ 瓣( )___ 燥( )___ 稍( )___ 憚( )___ 辨( )___ 躁( )___ 俏( )___ 殫( )___ 辯( )___ 噪( )___ 消( )___ 撣( )___ 辮( )___ 操( )___ 3.解釋詞語 愜意: 徘徊: 坐不牢: 口頭禪: 4.說說你對(duì)下列比喻句的理解 (1)天空好像一盞乏了油的燈,紅光漸漸地減弱 (2)院子里的光景已由暖色變成寒色,由長音階(大音階)變成短音階(小音階)了。 二

3、、合作探究 整體感悟課文后回答 1.題目“竹影”在全文有何作用? 2.課文題目是“竹影”,但開頭并不談竹子,卻從“太陽落山”寫起,為什么? 3.怎樣理解“西洋畫像照相,中國畫像符號(hào)”這句話? 三、拓展提升 【知識(shí)鏈接】 4.作者在本文中要表現(xiàn)的中心是什么? 5.文中的哪些描寫最生動(dòng)地表現(xiàn)了童趣?找出來,有感情的朗讀。 1.課文中說:“西洋畫像照相,中國畫像符號(hào)”,怎樣理解這兩句話? 2.課文題為“竹影”,它是寫景————竹之影呢?還

4、是主要寫人物活動(dòng)? 3.本文除寫人物活動(dòng)外,作者在本文中究竟要表現(xiàn)什么樣的中心? 4.比較一下豐子愷的《竹影》與七年級(jí)上冊(cè)沈復(fù)的《童趣》的異同。小組討論后,學(xué)生自由發(fā)言。 豐子愷(1898—1975),我國現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家,是一位多方面卓有成就的文藝大師。解放后曾任中國美術(shù)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、美協(xié)上海分會(huì)主席、上海中國畫院院長、上海對(duì)外文化協(xié)會(huì)副會(huì)長等職。豐子愷風(fēng)格獨(dú)特的漫畫作品影響很大,深受人們的喜愛。他的作品內(nèi)涵深刻,耐人尋味。 豐子愷的散文,在我國新文學(xué)史上也有較大的影響。主要作品有《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》《隨筆二十篇》《甘美的回憶》《藝術(shù)趣味》《率真集》等。這些作品除一部分藝術(shù)評(píng)論以外,大都是敘述他自己親身經(jīng)歷的生活和日常接觸的人事,表現(xiàn)濃厚的生活情趣。 質(zhì)疑解難 教學(xué)反思 年級(jí)組 教導(dǎo)處

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