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湖南省長沙縣路口鎮(zhèn)麻林中學七年級歷史上冊《活動課 尋找歷史》教案 新人教版

上傳人：陳** 文檔編號：109550595 上傳時間：2022-06-17 格式：DOC 頁數(shù)：1 大?。?2.50KB
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1、活動課 尋找歷史 [知識與能力] 以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時間和提示中對學生應掌握知識的要求。 [過程與方法] 1、以多種角度來訓練學生的歷史唯物主義觀點、方法的初步運用能力； 2、將閱讀、聽講、識記三方面材料綜合起來的思維能力及獨創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)的培養(yǎng)； 3、口頭表達能力的鍛煉。 [情感態(tài)度與價值觀] 1、批判地繼承古代歷史任務的道德、精神； 2、了解國家興衰、個人成就、個人成敗的原因。 [要求] 1、開動腦筋，解放思想，大膽發(fā)表自己的看法； 2、觀點鮮明，論據(jù)充分，史論結(jié)合，有理有據(jù)； 3、不同觀點的交鋒要以理服人，要講究辯論的技巧。 [課時]1

2、課時 [課型]活動課 [方式與方法]以討論為中心的綜合啟發(fā)式教學 [教具]地圖冊、多媒體資料 [授課過程] 介紹老師去旅游暑假，我們有的同學常外出旅游，旅行社都會為游客精心設計旅游線路。如果老師外出旅游，你們能否設計一條最佳的旅游線路呢？那么，請你們開始行動吧！ 【找一找】 利用節(jié)假日，搜集自己家鄉(xiāng)或居住地的歷史名勝古跡的有關(guān)資料，設計出XX地名勝古跡一日游的線路，帶著老師去旅游。 【講一講】 每組選出一名學生擔任導游，可一邊講解，一邊展示搜集的圖片、拍的照片、錄制的錄像或制作的網(wǎng)頁，讓老師及全體同學一起來了解家鄉(xiāng)或居住地的歷史名勝古跡。 【議一議】 讓學生就如何保護好家鄉(xiāng)或居住地的名勝古跡展開討論，自由發(fā)言，提出合理建議。 【評一評】 由學生投票評選出家鄉(xiāng)一日游或X X地一日游 的最佳設計線路。最后，由教師來評議出最佳線路設計和最佳導游。

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