《廣西桂林市雁山中學(xué)七年級生物上冊 第2單元 第2章 第3節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西桂林市雁山中學(xué)七年級生物上冊 第2單元 第2章 第3節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次 1、描述綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞，組織，器官，植物體（重點）； 2、概述構(gòu)成植物體的各種組織是通過細(xì)胞分裂和分化形成的，識別構(gòu)成植物體的幾種主要組織；（難點） 3、進(jìn)一步形成生物體是一個整體的生物學(xué)觀點。 【教學(xué)過程】 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1、人體的結(jié)構(gòu)層次： 2、動物體的四種組織： 組織、 組織、 組織、 組織 任務(wù)一：綠色開花植物有六大器官： 仔細(xì)閱讀P63內(nèi)容完成。 （1）、植物體和動物體相似，生長發(fā)

2、育都是從 開始的。 （2）、綠色開花植物是哪六大器官組成的？ 任務(wù)二：植物的幾種組織： 閱讀課本P64的內(nèi)容，完成下列練習(xí)： （1）、分生組織：一部分不分化的細(xì)胞終生保持 能力，這樣的細(xì)胞群叫分生組織。 （2）、分生組織的細(xì)胞有哪些特點？ 分生組織的細(xì)胞 ，細(xì)胞壁 ，細(xì)胞核 ，細(xì)胞質(zhì) ，具有很強的 _能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，再由這些細(xì)胞 和 形成其他組織。 名稱 功能

3、 組織： （3）構(gòu)成植物體 組織： 的四種組織 組織： 組織： 小結(jié)：植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→ → →植物體。 二、【合作探究 交流展示】 1、下列是我們平時常見的食物，它們各屬于植物的什么器官？(請?zhí)钊胂鄳?yīng)表格內(nèi)) 器官

4、 食?物?名?稱 根 莖 ? 葉 ? 花 ? 果實 ? 種子 ? 胡蘿卜、白 菜、甘 蔗、 黃花菜、西 瓜、綠 豆、菠 菜、 蠶 豆、蘋 果。 2、 比較向日葵和貓在身體的結(jié)構(gòu)層次上的相同點和不同點。 3、 當(dāng)你吃甘蔗時，首先要將甘蔗堅韌的皮剝?nèi)?，剝皮的時候還會發(fā)現(xiàn)有許多白色絲狀物，咀嚼甘蔗時會有很多的甜汁；咀嚼以后剩下的渣滓被吐掉，試從組織構(gòu)成器官的角度，說說甘蔗是什么器官?它是由哪些組織構(gòu)成的？ ————→ 細(xì)胞生長 細(xì)胞分化 營養(yǎng)組織 組織 組織

5、 組織 →器官 . 器官 . 器官 具有分裂能力的細(xì)胞———→。。。。。 不斷分裂 植物體： ———→ 細(xì)胞 分裂 受精卵 三、展示、交流 四、點評 五、小結(jié)： 六、自我檢測 1、吃西瓜時，可以食用的“紅色”瓜瓤部分，實際上是（ ） A、一個上皮組織 B、一種營養(yǎng)組織 C、一個器官 D、一個系統(tǒng) 2、下列結(jié)構(gòu)中不屬于組織的是（ ） A、葉的表皮 B、番茄果肉 C、花生種子 D、蘋果皮 3、完整的蘋果果實可以保存很長時間，而破損的蘋果果

6、實會很快腐爛，這說明表皮的主要功能是（ ） A、保護(hù) B、營養(yǎng) C、輸導(dǎo) D、分裂 4、下列器官中，屬于生殖器官的是（ ） A、根 B、莖 C、葉 D、花 5、根尖能不斷產(chǎn)生新細(xì)胞的區(qū)域是（ ） A、根冠 B、分生區(qū) C、伸長區(qū) D、成熟區(qū) 6、動物體與綠色開花植物在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同點是動物體具有（ ） A、細(xì)胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng) 7．下圖表示構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答： （１）圖中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ各表示哪個層次？Ａ Ｂ Ｃ Ｄ （２）構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次由大到小依次是： （用字母表示）