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1、命題作文“尋覓”素材運(yùn)用指導(dǎo)
【仿真試題】
于佳山秀水之間,你會(huì)尋覓到生命靈性的根;于凡人俗事之間,你會(huì)尋覓到世情冷暖的魂;于名畫史書之中,你會(huì)尋覓到天地流轉(zhuǎn)的真諦……尋覓,需要攜心靈的眸子,張望這個(gè)世界,而非只關(guān)注入目所見的美好;需要緊隨心走,用靈魂體驗(yàn)生命深處的脈動(dòng),用思想演繹人生的哲理!
請(qǐng)以“尋覓”為題目,寫一篇不少于700字的作文。
【名師題解】
審題抓取關(guān)鍵。尋覓,意思是尋求,探索。文題潛藏著的信息:由生活中的自然之山水,現(xiàn)實(shí)之人、事,藝術(shù)之書、畫等素材入手,帶上心靈之眼、生命體驗(yàn)、思想脈動(dòng),尋覓表象背后的深刻內(nèi)涵、哲理、真諦。
選材選取亮色。在定好所選素材后,要
2、緊扣想表達(dá)的主題,回憶平常日子中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從身處“山水或田園”之中,尋意趣、閑趣、雅趣之“可心之景”;或從身在“凡塵或俗世”之間,覓親情、友情等真情;或從“琴棋書畫與史書名茶”之路上,找睿思、禪理、真諦。要注意的是,寫作時(shí)要將能夠閃動(dòng)這些光輝的畫面和細(xì)節(jié)凸顯出來。如從鄉(xiāng)間的鄉(xiāng)村小路上自然尋覓無限野趣,可將野草的亂、長(zhǎng)、雜、暗綠,與其肆意的生命與自己尋覓到的曠達(dá)恣肆的心境相映成趣。
領(lǐng)悟擷取精粹。寫“尋覓”,既要重視尋覓的過程、體驗(yàn),更要領(lǐng)悟到前所未有的新發(fā)現(xiàn)。如攀巖,可由巖邊的風(fēng)光入手,過渡到“攀越時(shí)摔打的苦痛”,體現(xiàn)出尋覓的酸甜苦辣,更揭示出自己的精神蛻變:最初攀巖時(shí)的興奮欣喜——磨難重
3、重中的沮喪彷徨——登上高峰后的成就感。
【推薦素材】
素材一:
在一個(gè)建筑工地,有位社會(huì)學(xué)專家對(duì)正在砌墻的三個(gè)工人進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查。
專家問第一個(gè)砌墻的工人:“你在干什么?”
第一個(gè)砌墻工人沒好氣地說:“沒看見嗎? 我不是在砌墻嗎?”
專家又問第二個(gè)砌墻的工人:“你在干什么?”
第二個(gè)砌墻工人拾起頭,笑了笑說:“我在蓋一幢高樓?!?
專家再問第三個(gè)砌墻的工人:“你在干什么?"
第三個(gè)砌墻工人一邊砌墻一邊哼著歌曲望著遠(yuǎn)方,笑容燦爛地回答:“我在建設(shè)一座城市。”
十年之后,社會(huì)學(xué)家了解到,第一個(gè)砌墻工人仍然在建筑工地上砌墻;第二個(gè)砌墻工人已經(jīng)坐在辦公室里畫圖紙;第三個(gè)砌墻的工人
4、呢,已經(jīng)是前兩個(gè)工人的老板。
素材點(diǎn)撥:這類素材,意在告訴每個(gè)人,你尋覓的目標(biāo),取決于你的心境,更決定著你的未來。只有心懷大智慧的人,才能將自己的才華運(yùn)用到恰當(dāng)?shù)牡胤剑拍軐ひ挼綄儆谧约喊l(fā)展的道路,從而獲得成功。
素材二:
聲聲慢
——李清照
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。咋暖還寒時(shí)候,最難將息?!嗤└婕?xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得!
素材點(diǎn)撥:這是我們熟悉的詩詞素材,其實(shí),很多課本里的古詩詞都可以化用到作文中。這首詞,女詩人意在尋覓生命中潛藏著的某種情愫。我們寫作時(shí),可以在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上,巧妙借鑒,將美好的親情、友情、或幸福、愛等,透過表象,傾訴出
5、心脈深處躍動(dòng)的靈魂。
素材三:
尊敬的先生和夫人:
您還記得30多年前那個(gè)圣誕節(jié)前夜,那個(gè)撿煤屑的小伙子嗎?他當(dāng)時(shí)乞求上帝賜予他一雙鞋子,但是上帝沒有給他鞋子,而是別有用心地送了他一番比黃金還貴重的話和一雙襪子。正是這樣一雙襪子激活了他生命的自信與不屈! 這樣的幫助比任何同情的施舍都重要,給人一雙襪子,讓他自己去尋覓夢(mèng)想的鞋子,這是你們的偉大智慧。衷心地感謝你們,善良而智慧的先生和夫人,他拿著你們給的襪子已經(jīng)找到了對(duì)他而言最寶貴的鞋子——他當(dāng)上了美國(guó)的第一位共和黨總統(tǒng)。
我就是那個(gè)窮小子。
亞伯拉罕·林肯
素材點(diǎn)撥:這類素材,不僅在于尋覓者的收獲,更多的是給予者的博大胸襟與深沉
6、的愛意。尋覓的過程,本身就是一個(gè)傳奇的腳本。只是,要看那追尋者本身的勇氣和力量。生活中,將人性的偉大與善良結(jié)合起來,就能潤(rùn)澤他人。在寫作時(shí),我們不僅可以將素材作為論據(jù),更可以衍生出精辟的觀點(diǎn),自然成為文章的組成部分。
【素材演練】
尋 覓
嚴(yán)涵
尋尋覓覓,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終究回到這兒。親愛的老酒街,別來無恙!
——題記
尋一絲古拙,覓一縷真情。
初春,偏安一隅的小村莊里洋溢著明媚的氣息。撥開野草采摘沾著新鮮露珠的野莓;踮起腳尖找尋一串串青澀的小果子;仰著腦袋凝望湛藍(lán)天空之上嬉戲著的群燕……再美的風(fēng)景也留不住我的步伐,因?yàn)?,我要去尋覓?mèng)中的老酒街。
深深淺淺的腳印繼續(xù)往曲徑的深處前
7、進(jìn)。柔韌纖長(zhǎng)的碧草遮掩了去路。拂開,到了。
淡淡的朝陽剛把樹梢照亮,順著石柱攀援到樓房上來的老藤比昔時(shí)茂盛多了。在露珠晶瑩的樹葉叢中,一只不知名的小蟲用稚啞的嗓門,輕輕地嘶叫著。
隱藏在小徑深處的老酒街仿佛與世隔絕,在朝陽的映襯下如此古樸,老舊的木板房透過了那扇格子窗,飄來了醇香的煮酒味;古老的糕點(diǎn)鋪里蒸騰出甜蜜的霧氣,綠豆酥新鮮出爐。日光斜斜地鋪排在樹杈上,金燦燦的陽光潑水般灑來,一切都罩上了一層美麗的光暈,揮之不去。筆尖落在粗糙的紙面上,伴隨著一聲悠長(zhǎng)的“賣豆腐哩”,我停停,沒抬頭,只是尋覓著,重溫著老酒街獨(dú)有的安詳。這些前所未有的寧靜,瞬間將人們的心靈洗凈鉛華。暖風(fēng)帶來些許薄荷與檸檬
8、草的清香,恍惚間,誰在哼唱,古鎮(zhèn)的過往,百年風(fēng)華轉(zhuǎn)瞬即逝。
早起的陽光悄悄地爬上黛瓦,紫藤蘿花已悄然開放,依舊是那個(gè)清晨,只不過物是人非。院子的東邊有一棵枝干蒼奇的梧桐,一群頑童圍著心愛的瓷娃娃做著童真的游戲?!芭尽钡囊宦?,瓷娃娃化為一攤碎片,誰的夢(mèng)也碎了? 依舊悠長(zhǎng)的“賣豆腐哩”宛轉(zhuǎn)的腔調(diào)劃破了喧鬧的街頭;依舊軟糯的綠豆酥承載著太多太多的回憶;依舊香醇的女兒紅飄散著古老懷舊的氣息。曾經(jīng)的曾經(jīng),已不再擁有……
余香幽,光年逝。昨日泛黃的一片繡錦,挑針引線渴望把時(shí)光停留,卻奈何時(shí)光依然匆匆流逝。喧鬧的街頭暖了舊時(shí)守候,老街溫柔夢(mèng)如舊。斑駁的牌坊殘留斷章落款已不詳,臨街的酒坊人聲熙攘誰還嚷著“再來二兩”。夕陽漫不經(jīng)心走下樹梢,晚風(fēng)路過吹散了酒香,美人蕉斂了魅惑的花瓣——安琪兒般熟睡,倒空的酒壺還掛在墻上,貓咪抱著尾巴睡得好安詳……
尋覓,尋覓昔日的老酒街,尋覓枝頭灑落的回憶……
【教師評(píng)點(diǎn)】
文章貴在寫出了“尋覓”的過程,洗凈鉛華的“老酒街”,真情溢散;靜美獨(dú)特的景致,潛藏著些許詩意的美好。小作者將靜態(tài)的藍(lán)天之景作為底色,與飄香的煮酒味,與悠長(zhǎng)的“賣豆腐”叫聲相映成趣,還有悄然開放的紫藤蘿花、枝干蒼奇的梧桐,這些尋覓到的,都是詩、是歌、是畫。棲息在如此美麗的文字中,何嘗不是覓得的心靈的寧靜與