《2020年中考語文 作文指導(dǎo)快速提分26招 第01招 積累 萬丈高樓平地起-》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年中考語文 作文指導(dǎo)快速提分26招 第01招 積累 萬丈高樓平地起-（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1招 萬丈高樓平地起 ——積累篇 【故事播講站】 材料口袋 北宋著名詩人梅堯臣，寫詩又快又好。有一次，他坐船去汴梁，同船的人聚在一起對對子，寫詩，大家都羨慕梅堯臣出口成章，落筆生花。 不久，人們發(fā)現(xiàn)梅堯臣有個奇怪的現(xiàn)象：他坐在船上觀看沿途的景物時，或上岸游玩時，甚至吃飯、睡覺時，身上總帶個小口袋，不時地在紙條上寫著什么，然后趕緊塞在口袋里。 同船的人都迷惑不解。一天梅堯臣有事離船，有人偷偷打開那個布袋，看見布袋里有無數(shù)個小紙條，上面全寫著詩句，有半聯(lián)的，有一聯(lián)的，有只寫幾個字的。秘密原來在這里，這個布口袋，就是梅堯臣寫詩的材料倉庫。 蒲松齡的茶棚 蒲松齡在傳世名作《聊齋

2、志異》的寫作過程中，為了搜集創(chuàng)作素材，在他別號得名的柳泉邊，搭了一個茶棚。來往的行人只要講個故事，就可以免費(fèi)喝一盞茶。由于搜集了豐富的素材，他創(chuàng)作了近500篇短篇小說，在談狐說鬼中反映了廣闊的社會生活，被郭沫若譽(yù)為“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。 廣泛搜集素材，才能文思泉涌，這就是蒲松齡留給我們的寫作成功的啟示。 【技法報告廳】 中國有句俗話：“巧婦難為無米之炊”。如果把寫作文比成煮飯的話，那么文章中所用的材料就好比煮飯用的米一樣。再聰明的媳婦沒有米，也做不出飯來。寫文章也是如此，要想做到內(nèi)容充實(shí)，有意蘊(yùn)，就離不開一定的材料作支撐。如果平時不注重材料的收集、積累，或手中的材料陳舊

3、貧乏，考場作文則不能給人以眼睛一亮的印象，結(jié)果可想而知。俗話常講：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。你積累的詩句多了，自然也就能寫詩了。古人言：泰山不辭寸壤，故能成其高；江河不擇細(xì)流，故能成其大。也是這個道理。我們中學(xué)生要想提高寫作水平，首先必須建立自己的素材庫，像蜜蜂采蜜一樣不斷地從生活中攝取有用的養(yǎng)料，日積月累，素材倉庫自然豐富。大自然豐富多彩，社會生活包羅萬象。人事物事，天文地理，花草蟲魚，書籍刻繪……可謂紛繁，這樣的“厚積”，對于寫作是至關(guān)重要的。實(shí)踐表明，中學(xué)生的知識積累越是豐富、深厚，便愈容易誘發(fā)靈感活動，就如同夏日厚積的云層，極易有正負(fù)電荷相撞擊而產(chǎn)生雷電一樣。平時，我們閱讀名家名

4、篇時常?？吹剑鹤髡邆兣R晨風(fēng)夕月，而文思萌動；觀花草巖泉，而觸緒成章。凡是有成就的作家，總是不辭寸壤、不棄涓滴地，像一個“守財奴”那樣地“攫取”著各種知識，把它們儲存于自己的“倉庫”中去，以備隨時之用。 古人論文，主張“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。這里的“薄”是“厚之至變至化”，如同“金之至精，煉之至熟，刃之至神”一句話，這種“薄”，乃是深厚經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過至精至純的提煉，而形成的尖銳和深透。所以同學(xué)們只有廣采博取，不斷地從閱讀中汲取知識的營養(yǎng)，靈感才會頻繁而活躍。寫作時才能得心應(yīng)手，左右逢源，文思泉涌。 作文材料基本有三類：一是語言材料，二是生活材料，三是知識材料。那么，中學(xué)生如何積累以上三類材料

5、呢？ 1.從觀察中積累。要積極參加各種課外活動。參加遠(yuǎn)足、郊游。多看電視、電影，及時捕捉其中的動情點(diǎn)，閃光點(diǎn)。觀察事物的動態(tài)和靜態(tài)；觀察大自然的各種色彩；觀察人物的動作神態(tài)；觀察事情發(fā)生的環(huán)境、場面?？傊?，處處留心皆學(xué)問。 2.從閱讀中積累。杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。為何下筆如有“神”？關(guān)鍵在于一個“破”字，也就是把書讀透了，把別人的東西消化成了自己的東西。書籍報刊是作文材料的另一個豐富源泉。像故事會，科技科幻類、歷史類、童話類、天文地理類等都是很好的閱讀材料。讀時注意仔細(xì)品味、吸取名家名篇的語言精華，開拓視野、豐富知識、陶冶情操。從各類書籍中吸取無窮無盡的語言營養(yǎng)、精神食糧。

6、還要注意勤做筆記，養(yǎng)成堅持記讀書筆記的好習(xí)慣。 3.從寫作中積累。魯迅說：“文章應(yīng)當(dāng)怎樣做，我說不出”，“是由于多寫和練習(xí)”，這里的“多寫和練習(xí)”是第一要素。光讀書不動筆，容易形成“眼高手低”。所以，長期堅持練筆，對寫好文章至關(guān)重要。觀察生活時，每有所得，應(yīng)及時做好觀察筆記；閱讀書籍，力求在讀中有所感悟，努力寫好讀書筆記。也可以養(yǎng)成每天寫日記的習(xí)慣，天長日久，文筆自然會鮮活靈動，佳作紛呈。 如果我們有深厚的知識積累、素材積累，有豐富的人生體驗(yàn)、社會經(jīng)驗(yàn)，你的筆下一定會源源不斷地淘出許多金子來。 【能力小精靈】 積累寫作素材的四種方法: 達(dá)爾文式 直接向自然索取素材，從調(diào)查研究、

7、試驗(yàn)和各種實(shí)踐中親手獲得第一手資料。達(dá)爾文為寫《物種起源》，進(jìn)行環(huán)球考察，歷時23年。 魯迅式 主要是從文獻(xiàn)中搜集材料，魯迅研究中國小說史，翻閱經(jīng)、史文集上千卷，使他的著作內(nèi)容翔實(shí)，旁征精確，論述有力，令人嘆服。 蒲松齡式 主要是向人民群眾搜集寫作素材。蒲松齡在路口擺茶攤，免費(fèi)招待過往行人，聽他們講奇聞異說，“人事鬼事”，邊聽邊記，經(jīng)過20多年的積累、加工，寫成了《聊齋志異》。 李賀式 主要是隨應(yīng)隨記。李賀為寫出優(yōu)美動人的詩篇，經(jīng)常背著破舊的錦囊，騎著毛驢外出游歷，一路上所見的自然風(fēng)光、人情風(fēng)俗常使他吟出一句句詩來，他隨手將詩句記下來，丟進(jìn)錦囊，返回后，把零散的詩句加工

8、整理成一篇篇膾炙人口的詩歌。 【實(shí)戰(zhàn)互聯(lián)網(wǎng)】 （1）考題回放 中考作文真題 讀了這封信，你一定會有所觸動，也許你會想到自己曾經(jīng)歷過的事，也許你會有所思考，有所感悟，把你的經(jīng)歷、思考或感悟?qū)懗鰜?，將會是一篇不錯的文章。 ?? 傅雷給傅聰?shù)男牛ü?jié)選） ?? ……有件小事要和你談?wù)劇Ｄ銓懶欧鉃槭裁蠢鲜沁@么不neat(干凈)?日?，嵤乱龅膎eat(干凈)，等于彈琴要講究干凈是一樣的。我始終認(rèn)為做人的作風(fēng)應(yīng)當(dāng)是一致的，否則就是不調(diào)和；而從事藝術(shù)的人應(yīng)當(dāng)最恨不調(diào)和。我這回附上一小方紙，還比你用的信封小一些，照樣能寫得很寬綽。你能不能注意一下呢？以此類推，一切

9、小事養(yǎng)成這種neat(干凈)的習(xí)慣，對你的藝術(shù)無形中也有好處。因?yàn)闊o論如何細(xì)小不足道的事，都反映出一個人的意識與性情。修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識與性情。所謂學(xué)習(xí)，不一定限于書本或是某種技術(shù)；否則隨時隨地都該學(xué)習(xí)這句話，又怎么講呢？我想你每次接到我的信，連寄書譜的大包，總該有個印象，覺得我的字都寫得整整齊齊、清清楚楚吧！ ?? 提示和要求： ?? （1）要聯(lián)系信的內(nèi)容來寫。 ?? （2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你的真情實(shí)感。 ?? （3）不要忘了擬一個題目。 ?? （4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則會扣分。 ?? （5）不得抄襲。 ?? （6）考慮到內(nèi)容的

10、充實(shí)，文章最好不要少于500字。 （2）思路點(diǎn)撥 這是一道給材料自命題作文。命題者的意圖是讓考生通過對材料的閱讀、理解、分析、整合后，自選角度，自擬題目作文。這則材料內(nèi)涵豐富，蘊(yùn)涵著豐富的人生哲理。傅雷是著名的文學(xué)翻譯家，他對古今中外的文學(xué)、音樂、繪畫涉獵廣泛，研究精深。他教育孩子的方式也是獨(dú)一無二的。寫這封信的時候，兒子傅聰還遠(yuǎn)在歐美學(xué)習(xí)，他們時常通信談生活、說學(xué)習(xí)、論工作、議人生。他每次都向兒子娓娓道來，大事反復(fù)叮嚀，小事時時提醒。初讀好像缺少慈父般的關(guān)愛，近乎苛責(zé)，細(xì)讀你會發(fā)現(xiàn)在這諄諄教導(dǎo)之中，蘊(yùn)涵的是真正的人間至情！正是這樣的家教陶冶出一位世界級的鋼琴藝術(shù)大師，并給千千萬

11、萬的父母留下了一面寶鏡。照一照，我們自己應(yīng)該怎樣做事做人呢？ 從所給的材料中，可以分析、歸納出這樣一些觀點(diǎn)：A。生活中要注意衛(wèi)生，一定要干凈。B。父親對兒子的教育與關(guān)愛。C。家長如何教育子女的問題。D。先學(xué)會做人，再學(xué)會做事。E。孩子的成功離不開父母的影響。F。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，因?yàn)楹昧?xí)慣使人受益終生。G。在日常生活中要注意細(xì)小而微不足道的事，因?yàn)榧?xì)微之處往往蘊(yùn)藏著人生的智慧與機(jī)遇。H。從分析“小與大”的辯證關(guān)系入手，揭示人生哲理。 在理解材料主旨的基礎(chǔ)上，可以從以下幾個角度進(jìn)行命題寫作：一是可以寫成一篇議論文，結(jié)合典型事例以及自身實(shí)際，闡述“好習(xí)慣使人受益終生”的道理；也可以從辯證唯

12、物主義的觀點(diǎn)出發(fā)，闡明“小與大”的辯證關(guān)系。一滴水能夠折射太陽的光輝。事物越小，越不引人注意，當(dāng)它由量變向質(zhì)變飛躍，推論出哲理時，就越能讓人驚嘆、震撼。事物雖小，但它與大有著必然的聯(lián)系，如此論證方可顯出哲理?！靶　笨梢杂绊憽按蟆?，小事不小，忽視它便會因小失大。小缺點(diǎn)可以積累成大錯誤，一點(diǎn)一滴的小善行可潛移默化成優(yōu)秀品格。 二是可以寫成一篇記敘文，敘寫親人的教導(dǎo)在自己成長過程中形成良好習(xí)慣的重要影響。三是可以運(yùn)用童話、寓言等形式，演繹故事，揭示“小事不小”的人生哲理。至于選取何種文體，我認(rèn)為首先要選取自己最擅長的文體，然后再從自己的素材庫里提取出新穎而精當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行結(jié)構(gòu)全文。最后提醒同學(xué)們不要

13、忘了給自己的文章擬一個新穎靚麗的富有穿透力的標(biāo)題，只有這樣，才能使閱卷老師眼前一亮。 （3）失誤作文 小孔看世界之大 學(xué)會做生命中的小事，因?yàn)樯械拇笫峦佟? ——題記 1.我的小與名人的大 無言滂沱語，淚酒天底澗，諸葛孔明者，列八陣，統(tǒng)三國，忠為人臣，天下皆知；楊利偉，航天英雄，登上月球，婦孺皆知。我曾捫心長嘆，我怎么沒出生在三國時期呢？為什么我不能登上月球呢？現(xiàn)在我明白了，不是每個人的一生都可以轟轟烈烈，我的生命中大事太少，但我不后悔，因?yàn)槲易隽宋以撟龅男∈?，雖然諸葛亮、楊利偉一生挺偉大，記住他們的人很多，但我同樣得到命運(yùn)的垂青，縱然我是一個無名小卒，但我無怨無悔?！竟P峰

14、銳利，頗俱氣勢，但文中卻缺少一種內(nèi)涵?！? 2.身體的小與天下之大 古人支：修身、養(yǎng)性、齊家、治國、平天下，此話不無道理。試問一個身不正何以齊家？家不能齊何以治國？國尚不能治更何況來平天下？能夠一統(tǒng)天下做個梟雄，當(dāng)然風(fēng)光，可身不正，雖令不行；其身正，不嚴(yán)也威。試問有哪位名人大家行為不端，嚴(yán)而無威，而為天下稱道？荀子云：吾日三省吾身。富蘭克林也曾規(guī)定修身十三條。做大事者，從小事做起，古有一秀才想做大官，發(fā)誓掃盡世間貪官污吏，惡濁風(fēng)氣，其母語云：“一屋不掃，何以掃天下？”這位母親的話不正印證了這個道理嗎？【“一屋不掃，何以掃天下”，正是這句，雖有力卻暴露出選材的不當(dāng)?！? 3、惡小與善小 雷鋒

15、因做好事而名揚(yáng)天下，雷鋒精神也成為好的象征，可是雷鋒僅僅因?yàn)樽鲆患蠛檬戮兔麚P(yáng)天下了嗎？不是，雷鋒做善事，從不管大小，他撿起鐵釘、螺絲帽，這不都是小事嗎？勿以善小而不為，勿以惡而為之。這是古人留給我們的經(jīng)驗(yàn)，或許你的媽媽也會告訴你：小時偷針，長大偷金。對呀，她在告訴我們連小的惡事也不要做呀！【行文中美言不多，讀來缺少意味?！? 其實(shí)，天地間的大事都是由小事積累的，事物總是由小向大發(fā)展，由淺入深的，如果你做了小惡事，將來就極有可能成大惡。不做小善何來大善？收起我們的大志向，大作為思維，踏踏實(shí)實(shí)從小事做起?！颈緫?yīng)激昂的文字卻突然抑了下來?！? 后記 世間多貪官，我欲清官現(xiàn)，為民辦實(shí)事，小事不拖延

16、，小事做干凈，做個大清官。 整句的使用效果不錯，論據(jù)之間聯(lián)系緊密，但文中出現(xiàn)的問題仍不少，如語言空洞和華而不實(shí)。 這一段雖道出自己的觀點(diǎn)，卻在氣勢上不如上面幾段，收尾欠力度。 （4）升格指導(dǎo) 這是一篇考場一類文，考生在文中所表現(xiàn)出的文化積淀使閱卷老師大開眼界。小作者很注重整句的應(yīng)用，增強(qiáng)了文章的氣勢，但行文中仍出現(xiàn)了許多問題。 ⑴由于年齡和閱歷方面的原因，文章看起來大氣卻缺少內(nèi)涵和神韻，主要是在選材方面沒有注意適用范圍，這樣只會造成內(nèi)容空洞、華而不實(shí)的結(jié)果，使讀者厭倦，望以后多加注

17、意，以便文本思想表達(dá)更貼切。 ⑵對論據(jù)中的觀點(diǎn)選擇不當(dāng)。文中②節(jié)“古有一秀材……印證了這個道理嗎？”有點(diǎn)偏離主題，解決這一問題的關(guān)鍵是：真正理解自己的觀點(diǎn)，更客觀更理性地選擇素材。使自己的觀點(diǎn)能真正的表述清楚。 （5）升格作文 小孔看世界之大 安徽考生 學(xué)會做生命中的小事，因?yàn)樯械拇笫峦佟? ——題記 1、我的小與名人的大 無言滂沱雨，淚灑無底澗，諸葛孔明者，列八陣，統(tǒng)三國，忠為人臣，天下皆知；楊利偉，航天英雄，載人登月，婦孺皆曉。我曾捫心長嘆，為什么我沒出生在三國時期，為什么登上月球的不是我，現(xiàn)在我明白，不是每個人的一生都可以轟轟烈烈，我的生命中大事太少，但我不后悔，

18、因?yàn)槲易隽宋以撟龅男∈?，雖然諸葛亮、楊利偉一生挺偉大，記住他的人很多，但我的命運(yùn)同樣垂青，縱然我是一個無名小卒，但我無怨無悔?！練忭嵙鲿?，文采飛揚(yáng)，文思敏捷，超出常人?！? 2、身體的小與天下之大 古人云：修身、養(yǎng)性、齊家治國平天下，此話不無道理。試問一身不正何以齊家？家不能齊何以治國？國尚不能治，更何況來平天下？能夠一統(tǒng)天下做個赫赫梟雄，固然風(fēng)光，可身不正，雖令不行，其身正，不嚴(yán)也威，試問有哪一位名人大家行為不端，嚴(yán)而無威，而為天下稱道？荀子云：吾日三省吾身。富蘭克林也曾規(guī)定修身十三條。做大事者，從小事做起，古有一秀才想做大官，發(fā)誓掃盡世間貪官污吏，惡風(fēng)濁氣，其母語云：“一屋不掃，何以掃天

19、下？”這位母親的話不正印證了這個道理嗎？【恰當(dāng)?shù)匾妹嗣曰蛘芾砭S厚文章底蘊(yùn)。】 3、惡小與善小 雷鋒因做好事名揚(yáng)天下，雷鋒的精神也成為好的象征，可是雷鋒僅僅因?yàn)樽鲆患蠛檬戮兔麚P(yáng)天下了嗎？不是，雷鋒做善事，從不管大小，他撿起鐵釘、螺絲帽，這不都是小事嗎？雷鋒行了千里，好事做了一火車，哪有那么多的大好事，不都是小事嗎？勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這是古人留給我們的經(jīng)驗(yàn)。或許你的媽媽也曾告訴你：小時偷針，長大偷金。對呀，她在告訴我們不要做小的惡事呀?！具x取典型事例來證明觀點(diǎn)，簡潔明快?！? 其實(shí)，天地間的大事都是由小事演化而來的，事物總是由小入大，由淺入深的，如果你做了小惡事，那

20、么將來也會做大惡事；不做小善，大善何來？收起我們的大志向，大作為思維，踏踏實(shí)實(shí)從小事做起?！酒鸬搅它c(diǎn)題的作用?！? 后記 世間多貪官，我欲清官現(xiàn)。為民辦實(shí)事，小事不拖延。小事做 干凈，做個大清官。 引用詩文，配合整句的使用，使文章看真情氣勢磅礴，小作者的文化積淀是很深厚的，顯示出了作者的學(xué)識及語言功底。 與上下文聯(lián)系，選取這個事例顯得思路開闊、全面，借用文中的一句話來看本段就是：由小入大，由淺入深。 （6）名師點(diǎn)評 這是一篇考場一類文，之所以能夠在考場中脫穎而出，最主要的原因有三點(diǎn)：一是考生在作文中所表現(xiàn)出來的

21、文化積淀，使得閱卷老師大開眼界。從諸葛孔明到楊利偉，從孔子到富蘭克林，古今中外，無不包容，況且小作者還是一個初三學(xué)生。二是三個小標(biāo)題更是讓人耳目一新，小作者成功運(yùn)用了電影蒙太奇手法將自己由材料所引發(fā)的“小處見大”的感悟闡述得清楚深入。三是優(yōu)美的語言為這篇考場作文增色不少。小作者很注重整句的應(yīng)用，不僅增強(qiáng)了文章氣勢，更使行文富于韻味。此外，小作者引詩用文恰到好處，也很值得同學(xué)們學(xué)習(xí)借鑒。 （7）佳作平臺 生活貴在真 北京考生 當(dāng)太陽照射大地，鳥兒嘰嘰喳喳地開始唱歌時，新的一天就此開始。 呼吸著新鮮的空氣，與朋友一起踏著溫暖的陽光上學(xué)去。當(dāng)遇到同學(xué)時，一句句問候是多么溫馨;當(dāng)遇到老師時，

22、一聲聲“老師好”是多么愉悅。生活如此美好，學(xué)會懂得珍惜，學(xué)會懂得滿足，你就能感受到生活的五彩繽紛。 叔本華曾說：“生活是一條由熾熱的煤炭所鋪成的路?！币?yàn)樗那楦兄杏袑ι羁嚯y的深度感知。張愛玲說:“生活是一件美麗的華袍，里面爬滿了虱子?！币?yàn)樗那楦兄杏袑ι畋举|(zhì)深刻的剖析。生活飽含著人生的酸辛，但只要用心靈去欣賞，用心靈去感悟，終會體驗(yàn)到生活的真正意義。 記得曾經(jīng)，在一次期末測試前，我沒有好好復(fù)習(xí)。等到考試時，我一臉茫然，因?yàn)樵S多知識點(diǎn)及問題，老師都講過，可是我沒有好好復(fù)習(xí)，所以什么也不知道，只能眼睜睜看著分?jǐn)?shù)一分分離我遠(yuǎn)去，而我卻無能為力。 考試成績出來后，

23、和我預(yù)想中的一樣，非常的差。我很傷心，因?yàn)槲覜]有考好，辜負(fù)了父母的期望，辜負(fù)了老師的期望，同時也辜負(fù)了所有關(guān)心我的人的期望。就在這時，我很要好的一個同學(xué)走過來安慰我，如陽光一般的溫暖，如微風(fēng)一般輕柔。他讓我明白了生活難免有苦難，可是我們應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆，多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。 之后我吸取了這次失敗的經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，在某次考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于取得了一個理想的成績?？嚯y也是生活的一部分，跌倒了爬起來才知尋路的重要和開路的不易，而走過那段泥濘坎坷的路還有什么可畏懼。 生活是七彩緞，也是一幅難描的畫;生活是一片霞，常把那寒風(fēng)苦雨灑;生活是一條藤，總結(jié)著幾

24、個苦澀的瓜;生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加…… 生活中受傷難免，失敗跌到并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了對人生的追求與遠(yuǎn)大的理想。沒有一個人的前進(jìn)道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，就算是河中航行的船也難免顛簸，生活中所遇上的坎坷磨難不是偶爾給予的為難，而是必然所經(jīng)受的磨練。走過坎坷我們會更加勇敢。 原來生活也很簡單，有快樂，有悲傷，有喜悅，有坎坷，也有懂得…… 【點(diǎn)評】這篇中考佳作文筆灑脫，頗有文采；作者以散文的筆調(diào)，開篇描寫和抒情，用“新的一天就此開始”點(diǎn)題；接下來描寫一個生活場面，初步給人以“真”的生活感受；再引用叔本華有關(guān)生活的名言后，敘述一段自己的生活經(jīng)歷，突出細(xì)節(jié)描寫，最后

25、點(diǎn)贊生活貴在“真”，照應(yīng)前文，突出主題，內(nèi)容豐富，寫法靈活。 字 魂 江蘇考生 我爺爺?shù)拿P字剛勁有力，我爸爸的鋼筆字瀟灑大方，誰知到了我這一代，這種字魂就失傳了，讀到傅雷給傅聰?shù)男盼矣謧辛耍? 小時，每到過年，方圓幾里的人都會到我家，他們都仰幕我爺爺，讓爺爺給他們寫門對聯(lián)，他們都會笑呵呵說：“您老真是后繼有人??！兒子鋼筆字好，相信孫子一定會繼承你老的字魂”，爺爺就會和藹地摸著我的頭說：“一定會的！”誰知，事與愿違，那時我的字橫不平豎不直，亂七八糟，就像爸爸說得：“像稻草一樣”。我也沒辦法，雖然我知道令他們失望，但改不了?！? 小學(xué)時，一次作文課，由于我的字太草，老師沒法看，他語重

26、心長地對我說：“你怎么就寫不好字呢！沒有你爺爺和爸爸的一點(diǎn)字魂”（因?yàn)槔蠋熣J(rèn)識我爺爺和爸爸）我當(dāng)時很生氣，最討厭人家把我的字和爺爺、爸爸比，氣憤地說：“字有什么了不起，做大事不拘小節(jié)，只要有知識不就行了嗎？”老師當(dāng)時很驚訝，就那樣直直地瞪著我。他還是把這件事告訴了爺爺和爸爸，回到家后，爺爺和爸爸聯(lián)臺“攻擊”我。先是爸爸，不但打了我，還指著我說：“你知不知道，人家為什么說咱家人有字魂？那是因?yàn)樽址磻?yīng)了一個人的品性，字是人的臉面，還做大事？連這件小事都做不好，還談什么大事？”我不服氣地頂撞說：“那我沒有繼承咱家的字魂，這能怪我嗎？”爸爸氣極了，他揚(yáng)起巴掌還要打我，小小的我年少氣傲，就是不屈服。幸好

27、爺爺拉住了爸爸，爺爺最疼我了，他摸著我的腦袋說：“小家伙，你知道什么是字魂，它不是一件實(shí)物你說拿就拿，它是抽象的，爺爺不能把它送給你，它需要你付出代價去找尋，你付出的越多，字魂就越牢地掌握到你手里?！蔽疫@才若有所思。 后來，看到同學(xué)的字，寫得好，不但分高還受表揚(yáng)，考試不也講究卷面分嗎？我真正地意識到：字魂我必須找到！ 我每天練習(xí)臨摹，鋼筆字貼練了一本又一本，手上磨出了大繭子，春夏秋冬從未間斷，這樣我的字才 慢慢走上正道。爸爸的話說地對：小事都不了，何談大事？字雖然是一件小事，但它卻關(guān)系到我們的 人品。透過字可看到一個人的品性，這話我信！傅雷給傅聰?shù)男拍茏C明。 我們家的字魂，不能從我這

28、一代失傳，我要向爺爺和爸爸保證：我一定會把它找回來，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)！這件小事我一定辦好。 【點(diǎn)評】 本文是一篇極其出色的考場作文。作者為了能把自己的感受傾注筆端，采用敘述的手法，將自己因?yàn)椤白只辍彼a(chǎn)生的酸、澀、苦的滋味盡情宣泄，使讀者如見其人，如聞其聲，如臨其境。 在寫作手法上，頗值得一提的是文章對“字魂”認(rèn)識由不理解到理解的思想斗爭，以及自己的主觀感覺的敘述，都較好地運(yùn)用了語言描寫手法，細(xì)膩入微，萎婉動人地表現(xiàn)自己的“字魂”。可謂匠心獨(dú)俱，令人驚嘆。 【熱身演練場】 1．我們是初升的太陽，我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生。 校園里，我們生機(jī)勃勃； 校園外，我們熱情奔放…… 以“我們是初升的太

29、陽”為題作文。 【文題透析】 這道題有一段啟發(fā)性的引言，并非話題作文的話題。當(dāng)然，引言和題目中的“我們”是十分重要的，不是僅僅寫“我”的活動，而是“我”參與其中的集體活動?；顒拥姆秶浅V，可以說沒有限制。 因此，只要是表現(xiàn)我們中學(xué)生積極向上，具有青春特點(diǎn)的活動都可以寫。比如學(xué)校的文藝體育活動、演講比賽、主題班會、討論會、辯論會等等皆可入文。 “初升的太陽”當(dāng)然是有理想與氣魄的閃光的東西，因而文章應(yīng)該是大氣的。這個題目極容易觸發(fā)文思，很能夠激發(fā)情感，其中可以刻畫具有新思想風(fēng)貌的人物，描寫熱烈而激動的場面，抒發(fā)對自然和社會贊美之情，當(dāng)代初中學(xué)生的感受，對祖國的責(zé)任，對未來的向往，對事業(yè)、

30、友誼，以至對國際交往的種種認(rèn)識，都可以放開來寫。 語言可以樸實(shí)純真為基調(diào)，也不妨濃墨重彩，莊重、活潑，以至浪漫、幽默，都可動人，但切忌大話空話，感情浮夸。 2.以“我的視線”為題作文。 【文題透析】這道題規(guī)定了“我”的立足點(diǎn)和觀察范圍?？梢詫憛⒓蛹w活動，也可以寫視線所及的某個地方引起的回憶、向往和內(nèi)心的波瀾等。大千世界都可以寫。因而，在一定的場合你觀察同學(xué)、老師、親人或者都市一角，農(nóng)村一墟，山山水水，寫人記事，寫場面，寫風(fēng)景，描寫抒情都可有作為。當(dāng)然也可以將視線伸向某個領(lǐng)域。你也許關(guān)注到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，比如對廣告、股市、保險、消費(fèi)，作一番觀察思考；你也許關(guān)心文化領(lǐng)域，比如對影視、歌舞、文學(xué)作

31、品，作一番欣賞評價；你也許關(guān)心科學(xué)技術(shù)，比如天文、地理、新學(xué)科、新發(fā)現(xiàn)，以至諾貝爾獎的現(xiàn)狀，都可以收入你的視野?？梢娺@個作文題包羅萬象，只要在“我的視線”中，又具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力度——表現(xiàn)“我”的思想所能達(dá)到的高度和“我”的語言所能運(yùn)用的程度。因而，這是一個容易寫而且可以隨心所欲、縱筆馳騁寫得好的題目。不過，大千世界無奇不有，有光明也會有黑暗，有正義也會有邪惡，可有歌頌也可有貶斥。但文章一定要表現(xiàn)積極向上的感情基調(diào)。 3．以“趣味”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，不少于600字。 【文題透析】 “趣味”這個話題很寬泛。讀書，畫畫，玩電腦，集郵票，彈鋼琴，踢足球，下圍棋，唱歌，跳舞，寫作

32、……皆因趣味而為之。凡此種種，皆可入文。 若寫記敘文，可根據(jù)你感興趣的事物或活動，擬題為“我‘玩’電腦”、“棋緣”、“樂在足球中”等。你可以選擇一種最能表現(xiàn)自己趣味和追求的事物或活動來寫，說說自己對此產(chǎn)生趣味的原因，談?wù)勛约簽榇俗非蟮慕?jīng)歷，并結(jié)合生活實(shí)際，寫出這一事物或活動的特點(diǎn)和內(nèi)容，寫出這一趣味對自己成長的作用和影響。 若寫議論文，可論述趣味與人生觀的關(guān)系，可論述趣味與青少年成長的關(guān)系，也可論述趣味與學(xué)問的關(guān)系，還可論述趣味與價值的關(guān)系……寫作時，要安排好行文結(jié)構(gòu)，選擇具有時代特色的典型論據(jù)來論證中心論點(diǎn)，最好是事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)，正面論據(jù)和反面論據(jù)都具備。同時，別忘了對你所列舉的

33、論據(jù)進(jìn)行分析評議，切勿堆積木似的把論據(jù)列出來就完事。 4．生命如花，芳香四溢。 ?? 當(dāng)你的生命為他人開一朵花，燦爛一片土地，增添一份溫暖，你生命的芳香就會沁人心脾。 ?? 一聲關(guān)切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關(guān)愛的芳香。 ?? 當(dāng)你凝視那些普通的生命，你會發(fā)現(xiàn)他們的生命正在靜悄悄地開放，把芳香留給了世界。 ?? 當(dāng)你追想那些遠(yuǎn)去的生命，你會發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。 ?? 讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香! ?? 請以“生命的芳香”為題，寫一篇文章。 ?? 要

34、求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選(詩歌除外)。④題目自擬。⑤不少于600字。⑥要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲。⑦文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。⑧書寫要正確、規(guī)范、美觀。 5．青年時期的大仲馬窮困潦倒，流浪到巴黎，期望父素的朋友能幫自己找份謀生差事。父親的朋友問他有何優(yōu)點(diǎn)，大仲馬只能搖頭，似乎連絲亳的優(yōu)點(diǎn)也找不出來。就在大仲馬羞愧地寫下自己的住址轉(zhuǎn)身要走時，父親的朋友一把拉住了他： “你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊?！卑炎謱懞靡彩且粋€優(yōu)點(diǎn)！從此，大仲馬以這為起點(diǎn)，勤奮寫作，一步一步走進(jìn)了大作家行列。想不到，放大一個小小的優(yōu)點(diǎn)竟會產(chǎn)生如此的影響！ ?? 　　朋友，也許你文化知識不扎實(shí)，但音樂或者體育能力突出；也許你不善于言辭，但動手能力很強(qiáng)； ?? 　　也許……朋友，放大你小小的優(yōu)點(diǎn)吧，努力奮斗，成功將與你同行。 … ?? 　　請以“放大優(yōu)點(diǎn)”為話題，寫一篇作文。 ?? 　　要求：（1）題目自擬；（2）文體自選；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。