《2020年秋七年級語文上冊 21《化石吟》學案（1）（無答案） （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年秋七年級語文上冊 21《化石吟》學案（1）（無答案） （新版）新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、《化石吟》 學習目標： 1．理解和積累一些重要詞語。 2．有感情地頌讀課文，理清結構，把握內容，體會感情。 3．增強求知欲，培養(yǎng)科學精神和探索未知世界的興趣。 4．初步了解現代詩歌的特點。 溫馨導讀：在漫長的生物進化過程中，隨著自然環(huán)境的變遷，許多物種相繼滅絕，但它們的生命信息被化石保存下來?？茖W家研究這些化石，從中窺見了億萬年前像奇幻的神話世界一樣的生物世界。在這首詩中，詩人以優(yōu)美的語言，富有感情地贊頌了會講話的奇異的化石。同學們閱讀時，要在把握“化石”形象的基礎上，理解詩人蘊含其中的思想感情。 《化石吟》是一首贊頌化石的抒情詩，更是一首科學詩?？茖W家通過研究化石，展現了億萬

2、年前的神奇景象，贊美了科學的神奇和人類的偉大。 全詩共7節(jié)，可分三層。1—2是第一層，通過問句的形式，引發(fā)讀者對億年前神秘世界的想像。3—6節(jié)是詩的主體，具體抒寫遐想的內容。第7節(jié)照應1、2節(jié)的設問。全詩首尾呼應，結構嚴謹。 導學預習： 1、張峰：當代科普工作者。著有詩《軍規(guī)》、《圍城》等。 2、何謂化石？化石是怎樣形成的？ 3.注音：奇幻（???? ） ?。??? ）骨 潛（??? ）行 裹藏（???? ） 蔥蘢（???? ） 軀殼（??? ） 猛（??? ）犸（?? ）卓（?? ）越 4.解釋：奇幻： 日轉星移： 烏有： 嘆服： 蔥蘢： 幽雅： ?？菔癄€：

3、二、【課堂研討】 　整體感知： （1）本詩題目中的“吟”字有何含義，那么贊頌什么呢？請聽課文錄音，用簡潔的語言概括本詩的主要內容。 （2）、學生自由朗讀，并在朗讀中思考問題：沉睡億年的石頭說了什么話？請找出有關段落，并給詩歌分層，概括大意。 合作探究 交流展示 1說說詩中第1節(jié)運用了什么修辭手法，有什么作用? 2“你把我的思緒引向遠古”一句在全詩中起什么作用? 3．怎樣理解“黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一本珍貴的密碼”一句? 4你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答告訴了我們什么道理 5“時光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的

4、檔案細細描畫?！蹦闶窃鯓永斫獾? 6找出詩中結構相近的兩節(jié)，他們在內容上有什么聯系？在全文結構上起什么作用？ 7、讀過詩歌之后，你知道了什么？ 7、簡單的了解詩歌的文章結構： 8、本詩表達了作者怎樣的思想感情? 閱讀課文3~6節(jié)，回答下列問題： 1、“你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答?！边@句話的含義是什么？ 2、為什么說化石里“裹藏著生命的信息”，為什么說化石留下的是“密碼”？ 3、“?？荩癄€，日轉，星移……生命的航船從太古不息地向近代進發(fā)。”這句話采用了什么修辭手法？有什么表達效果？ 4、“啊，你——

5、令人嘆服的大自然，高明的魔法師，卓越的雕刻家。”分析詩中采用第二人稱及修辭手法的作用。 三、【當堂達標】1、《化石吟》是一首贊頌________的__________詩歌，寫科學家通研究化石，展現了___________________,從而贊美_________________________。 本文題目為“化石吟”，“吟”本是古典詩歌的一種名稱，在古代詩歌的題目中較常見，例如《________》《________》，本文題目中“吟”的意思是________________。 2、根據拼音寫漢字或給加粗的字注音。 奇huàn（?。?guǒ（　）藏??? cōng lóng（?。?

6、zhuó yuè（?。? ?。ā。┕?潛（　）行 軀殼（?。?檔（　）案?? 猛犸（　?? ） 3、根據釋義寫出相應的詞語。 ①安靜美觀而不落俗套。（????? ） ②形容寂靜無聲的樣子。（　?。? ③稱贊而且佩服。（　?。????????? ④（草木）青翠茂盛。（　?。? ⑤奇異而虛幻。（　?? ） ⑥形容經歷的時間極長。表示意志堅定，永不改變。（　 ?。? （3）在下列橫線上選填恰當的修飾詞語。 ______的神話???????____的真理?????????? _____的骸骨 _____的密碼??????? ____的魔法師?????????? ____的雕刻家 五、【學習反思】 六、【教師批閱】 時間：?????? ??等級或分數： 七、【獎勵記錄】 優(yōu)勝學習小組： 優(yōu)勝展示小組（個人）： 優(yōu)勝點評小組（個人）：