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1、6 散 步
考點(diǎn)1 景物描寫
找出文中的景物描寫,賞析其作用。
第一處是對南方初春田野的描寫,這“新綠”,這“嫩芽”,這“冬水起著水泡”,分明是春的氣息的透露,它顯示了不可遏制的生機(jī),這是對生命的高歌,對生命力的禮贊。
第二處是描寫母親所望到的小路遠(yuǎn)處的景物:金色的菜花、整齊的桑樹、水波粼粼的魚塘——春天在召喚,生命在呼喚。字里行間流露出對生活的熱愛,對生命的珍愛。
考點(diǎn)2 品味語言
從內(nèi)容和句式的角度品味下面的句子,并從課文中找出類似的句子。
她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。
從內(nèi)容上說,有回環(huán)的關(guān)系,將母子關(guān)系一下子追溯到幾十年前,把母子二人溫順的性格都
2、表現(xiàn)出來了;從句式上說,句式整齊對稱,有一種獨(dú)特的對稱美,互相映襯,很有情趣。這句話表現(xiàn)出了慈母孝子之間愛的深沉,和睦家庭的寧靜溫馨。
考點(diǎn)3 以小見大
散步本來是一件小事,但作者在文段中卻說“好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界”。這樣寫用意何在?
文中的“我”和妻子代表著中年人,上有老,下有小,既要贍養(yǎng)老人又要撫養(yǎng)孩子,肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任,體現(xiàn)了“我”對生活的一種責(zé)任感、使命感。一個家庭也就是由老年人、中年人、孩子組成。一個家庭是這樣,一個民族乃至整個世界又何嘗不是這樣?所以說背起的是“整個世界”。這樣大詞小用,是以小見大的寫法,透露出作者的深意,他想說的意思超出了事情本身。
3、
基礎(chǔ)積累
1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )
A.委屈(qū) 散步(sàn) 蹲下(dūn)
B.霎時(sà) 拆散(sǎn) 嫩芽(nèn)
C.分歧(qí) 粼粼(lín) 領(lǐng)袖(lǐnɡ)
D.魚塘(táng) 水泡(pào) 信服(xìn)
2.下列句子中沒有錯別字的一項(xiàng)是( )
A.我決定委曲兒子了,因?yàn)槲野橥臅r日還長。
B.不過,一切都取絕于我。
C.那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波鱗鱗的魚塘。
D.我想拆散一家人,分成兩路,各得其所。
3.填入下列句子中橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
(1)但
4、是春天總算來了。我的母親又______過了一個嚴(yán)冬。
(2)這南方的初春的田野!大塊小塊的新綠隨意地______著,有的濃,有的淡。
(3)班主任很善于發(fā)揚(yáng)每個同學(xué)的長處,大家________,各盡所能地為班級做出自己的貢獻(xiàn)。
A.熬 生長 各得其所 B.度 鋪 各行其是
C.熬 鋪 各得其所 D.活 生長 各行其是
4.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是( )
A.我們在田野上散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。
B.母親要走大路,大路平順,我的兒子要走小路,小路有意思。
C.這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。
D.“我走不過去的地方,你就
5、背著我?!蹦赣H說。
5.下列句子哪些是比喻句?是的打“√”,不是的打“”。
(1)她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。( )
(2)山這邊,梯田里的莊稼,像綠海里卷來的一道道浪頭。( )
(3)像這樣的事情還很多。( )
(4)好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。( )
6.讀課文,回答下面的問題。
(1)從文中的字里行間,你看到了一個怎樣的家庭?
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6、____________________________________________
(2)各用一個詞語概括課文中一家四口人的性格特點(diǎn)。
母親:________________ “我”:________________
妻子:________________ 兒子:________________
課內(nèi)閱讀
閱讀課文,回答問題。
7.選文第一自然段從記敘的要素看,交代了散步的__________和__________。
8.閱讀下面的語句,句中的“強(qiáng)壯”“高大”該怎樣理解?請結(jié)合文意說一說。
我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽
7、從他高大的父親。
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9.為什么說“一霎時,我感到了責(zé)任的重大”?說一說你的理解。
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8、____________________________________
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10.下面兩句話表現(xiàn)了人物什么樣的道德品質(zhì)?
我說:“走大路?!?
(母親)變了主意:“還是走小路吧!”
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9、_____________
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語言運(yùn)用
11.(2020·湖南長沙中考)從傳統(tǒng)文化的角度來看,下列各項(xiàng)中小玲的做法不正確的一項(xiàng)是( )
A.農(nóng)歷九月初九重陽節(jié),小玲陪家里的老人一起登高望遠(yuǎn),賞菊吟詩,遍插茱萸。
B.小玲的生肖屬相是蛇,弟弟比她小2歲,小玲要挑選一款生肖屬相的玩具送給弟弟作為生日禮物,她選擇了一只可愛的機(jī)器狗。
C.小玲向同學(xué)小明詢問他母親的姓氏,按照古代的禮儀應(yīng)這么問:“令堂貴姓?”
D.老師提問:“農(nóng)歷二月份有哪
10、些節(jié)氣?”小玲回答:“驚蟄和春分?!?
12.(2020·安徽宿州校級模擬改編)某學(xué)校以“傳承孝道”為主題開展綜合實(shí)踐活動?;顒又杏幸恍﹩栴},請你參與解決。
(1)觀察下面漫畫,請說出漫畫反映的內(nèi)容。
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11、_________________________
(2)下面是一位同學(xué)參加學(xué)校征文比賽的作文片段,其中有兩處不當(dāng),請你修改。
【A】生活并非想象中那樣完美,父母的辛勞是我們無法品味的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當(dāng)父母生病時,我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話語,【B】哪怕自己做好的一碗面,都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。
①【A】處畫線句中有用詞不當(dāng)?shù)恼Z病,應(yīng)將“________”改為“________”。
②【B】處畫線句與上句語序不一致,應(yīng)調(diào)整為:________________________。
12、
(3)在“中學(xué)生要不要講孝道”的辯論中,有的同學(xué)提出初中生年齡還小,沒有經(jīng)濟(jì)來源,沒有什么可以孝敬的,等長大后有經(jīng)濟(jì)來源了,才談得上真正孝敬父母。請你用簡潔語言評述這位同學(xué)的觀點(diǎn)。
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拓展閱讀
(安徽中考)那個春天,很暖
章月珍
女兒一歲時,婆婆得了精神疾病,生活基本上能夠自理,自己每天買菜做飯
13、洗衣服,只是一到傍晚,就會出現(xiàn)幻覺,常常會無緣無故地把家里的東西扔掉。記得有一次女兒感冒,婆婆竟然把感冒藥全部扔到了池塘里,還振振有詞地說那些都是毒藥。說著說著,婆婆害怕地哭了。女兒在一邊也哭個不停。我看著兩個淚人兒,也忍不住哭了。
那個冬天,很冷……
女兒五歲那年,有一天她怯怯地對我說:“媽媽,我可不可以換掉我奶奶呀?我要讓惜愉的奶奶做我的奶奶!”我說為什么呀?她說:“我的奶奶一點(diǎn)都不好!從來沒有疼愛過我!但是惜愉的奶奶對惜愉可好了,每天來幼兒園接惜愉回家,回到家還給她做好多好吃的,冬天灌好熱水袋給惜愉捂手,夏天拿著扇子不停地給惜愉趕蚊子?!蔽野雅畠簱г趹牙铮骸斑@世上每一個做奶奶的都會疼
14、愛自己的孫女。奶奶之所以沒有好好疼愛你,照顧你,那是因?yàn)樗×?。從你出生的那天起,她注定是你一輩子的奶奶,這個誰也無法代替的?!迸畠菏氐拖铝祟^。
女兒七歲時,上小學(xué)一年級。有一天,她回家狠狠地把書包扔在桌上,憤憤地說:“我有這么個奶奶真是倒霉死了!害得我天天被同學(xué)們嘲笑,抬不起頭來!”我問怎么了?她說:“奶奶每天去菜市場買菜,每天都經(jīng)過我們學(xué)校。你說她可笑不可笑,冬天扇扇子,夏天戴個絨線帽,同學(xué)們都說她是瘋婆子!”我氣得把女兒的書包扔在地上,惡狠狠地說:“別人可以看不起你奶奶,可以嘲笑她,歧視她,但是你不可以!因?yàn)槟闶撬钣H的人,你的身上流著她的血!你要想同學(xué)們尊重你奶奶,首先要做到
15、自己尊重你奶奶!不管奶奶變成什么樣子,她永遠(yuǎn)是你要去敬重的人!”女兒第一次看到我如此情緒激動,不停地說:“媽媽,我錯了?!?
女兒九歲那年,有一天我送她去學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見在學(xué)校門口有三個小男孩正將香蕉皮扔向婆婆,我剛想制止,卻見女兒用力掙脫我的手,飛一般地跑過去,用小小的身體護(hù)著她奶奶,大聲地喊著:“不許你們欺負(fù)我奶奶!”三個男孩愣住了,呆立在那里。我走過去,輕聲對他們說:“我不跟你們講大道理。每個人都會有老的一天,每個人也都會有生病的時候,想想看是不是?”三個男孩愣了一會兒,默默地走到我女兒面前說:“我們再也不欺負(fù)你奶奶了?!?
女兒十一歲那年,院子里開滿了鮮花。她讓奶奶手持一根木棍,木棍的
16、一頭系著一根漂亮的紅絲線,紅絲線在風(fēng)中輕盈地飄著。女兒說她在和奶奶釣蝴蝶。我問,沒有鉤怎么能釣得著蝴蝶呢?女兒說,她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子,而是在釣蝴蝶的快樂!看著她們祖孫倆燦爛的笑容,我也笑了。
那個春天,很暖……
(選自《中國精短美文精選》,有改動)
13.“女兒”對“奶奶”的態(tài)度經(jīng)歷了一個變化的過程。請依據(jù)原文,在表格空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
五歲時
七歲時
覺得奶奶可笑,看不起奶奶
九歲時
十一歲時
與奶奶一起玩游戲,關(guān)愛奶奶
14.理解文中畫線句子的含義。(答題思路參考【考點(diǎn)解讀7】)
(1)那個冬天,很冷……
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(2)女兒說,她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子,而是在釣蝴蝶的快樂!
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15.文中的“我”既是兒媳,又是母親,分別具有怎樣的形象特點(diǎn)?請簡要分析。(答題思路參考【考點(diǎn)解讀12】)
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16.“女兒”的校長經(jīng)歷給你帶來哪些關(guān)于“成長”的思考,請結(jié)合原文,寫出兩點(diǎn)啟示。
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寫作訓(xùn)練
17.采用日常生活中看似平常的題材,來表現(xiàn)具有深刻社會意義的主題,這種寫法就是“以小見大”立意法。一個家庭的幸福、溫暖體現(xiàn)在家庭中發(fā)生的許多小事上。請你仿照本文的寫法,選取家庭生活中的一件小事寫一段話,要寫得具體生動、立意
20、有一定高度。
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