《【全效學(xué)習(xí)】2020七年級語文下冊 第21課 偉大的悲劇第二課時導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【全效學(xué)習(xí)】2020七年級語文下冊 第21課 偉大的悲劇第二課時導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、二一 偉大的悲?。ǘn時） 第二課時 【導(dǎo)學(xué)過程】 一、自主學(xué)習(xí) 1． 下列各組詞語中加點字注音有誤的一項是（ ） A．拽（zhuài）出來 毋(wú)寧 堅持不懈(xiè) 毛骨悚(sǒng)然 B．威爾遜(xùn) 貯(zhù)藏 怏怏(yāng)不樂 廣闊無垠(yín) C．戰(zhàn)栗(lì) 膽怯(què) 風(fēng)餐露(loù)宿 寒風(fēng)凜冽(liè) D．厄(è)運 吞噬(shì) 羸(léi)弱 告罄(qìng) 2．

2、下列各組詞語中字形有誤的一項是（ ） A. 不可思議 徒勞無獲 奪眶而出 精疲力竭 B. 萎縮不前 耀武揚威 姍姍來遲 憂心仲仲 C. 疲憊不堪 魯莽大膽 語無倫次 踉踉蹌蹌 D. 步履蹣跚 白雪皚皚 海市蜃樓 悶悶不樂 3． 課文內(nèi)容填空 （1）而他們恰恰是第二批到達的人，他們僅僅遲到了一個月。（ ）昔日逝去的光陰數(shù)以百萬個月計，（ ）現(xiàn)在遲到的這一個月，（ ）顯得太晚太晚了。 （2）每天晚上他們都希望第二天能到達目的地，（ ）到了第二天，（ ）吃掉一天的口糧外，（ ）把希望寄托在第二個明天。 （

3、3）因為（ ）在這種從未被人聲沖破過的極度寂靜之中，他（ ）會悲壯地意識到自己對祖國，對全人類的親密情誼。 4．下列語句子中句意明確、沒有語病的一句是（ ）。 A．國家隊的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀的籃球教練來了。 B．在新中國的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊藏著的力量。 C．里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。 D．這種種子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。 5．下列說法有誤的一項是 （ ） A. 課文一方面描寫氣候的惡劣，探險隊與嚴(yán)寒的搏斗；另一方面，寫探險隊員犧牲的詳情，不僅注重典型環(huán)境的描寫，同時也注重了典型環(huán)境中的典型人物。 B

4、. 課文頌揚的是一種人類勇于探索的精神、為事業(yè)而獻身的崇高精神和強烈的集體主義精神。 C. 課文寫的主要是斯科特探險隊一行五人奔向南極點，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，只好踏上歸途，最后一個個死去。全文重在記述過程，并沒有太多的細節(jié)描寫。 D. 斯科特一行探險的意義是：認識自然，挑戰(zhàn)人類自我，實現(xiàn)生命的價值，給后人以精神的鼓舞。 二、合作探究 1．斯科特等探險隊們表現(xiàn)出人類怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？ 2．作者為什么給失敗者斯科特作傳？ 3．斯科特一行人探險的意義是什么？ 4．文中哪些語句深深地感動了你，而你又是如何理解這些話的？ 三、課內(nèi)語段閱讀：閱讀 “沒過多久，他們

5、發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，……而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。 1．“人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事”一句中“這”指代＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； “而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”一句中“這一事業(yè)”指代＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2．文中“癲狂”“奪眶而出”“毛骨悚然”“耀武揚威”等詞語有什么表達作用？ 3．“對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是”這句話是作者的觀點，還是斯科特的觀點？為什么？ 4．既然知道阿蒙森先到達了極點，斯科特一行為什么還要悶悶不樂地繼續(xù)他們的路？ 5．“斯科特接受了這個任務(wù)，他要忠實地履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。”斯科特為什么要“接受”這項任務(wù)？體現(xiàn)了人物的什么精神境界？ 6．歸納本段大意。 四、課堂練習(xí) 1． “這是人類歷史上聞所未聞，最不可思議的事”是指什么事？ 2．“國企耀武揚威，洋洋得意”該如何理解？表現(xiàn)了斯科特怎樣的感情？ 3．斯科特將“我的妻子”改成了“我的遺孀”，表現(xiàn)了他怎樣的性格? 4為何要寫“國王跪下來悼念這幾位英雄”？ 5．對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。作者在這里要表達的是什么意思？你同意這種說法嗎？