《10《運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制》李強(qiáng)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《10《運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制》李強(qiáng)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中國(guó)海洋大學(xué)本科生課程大綱 課程名稱 運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制(Motorskilllearningandcontrol) 課程代碼 課程屬性 學(xué)科基礎(chǔ) 課時(shí)/學(xué)分 32/2 課程性質(zhì) 必修 實(shí)踐學(xué)時(shí) 0 責(zé)任教師 李強(qiáng) 課外學(xué)時(shí) 0 課程屬性：公共基礎(chǔ)/通識(shí)教育/學(xué)科基礎(chǔ)/專業(yè)知識(shí)/工作技能，課程性質(zhì)：必修、選修一、課程介紹 《運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制》是一門(mén)探討人在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中，有關(guān)運(yùn)動(dòng)技能的練習(xí)提高和控制過(guò)程中的現(xiàn)象與規(guī)律的學(xué)科。 1. 課程描述（中英文）： 本課程通過(guò)教學(xué)使學(xué)習(xí)者了解運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)科發(fā)展、技能控制過(guò)程的內(nèi)在機(jī)制、技能學(xué)習(xí)的效果評(píng)價(jià)、練習(xí)的組織等

2、原理與方法，提高人類對(duì)自身行為活動(dòng)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)與了解，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者運(yùn)用運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制的理論與知識(shí)來(lái)解決教學(xué)和訓(xùn)練實(shí)踐中的問(wèn)題 Throughteaching,thiscourseenableslearnerstounderstandthedisciplinedevelopmentofmotorskills,theinternalmechanismoftheskillcontrolprocess,theevaluationoftheeffectofskilllearning,theorganizationofexercisesandotherprinciplesandmethods,soast

3、oimprovetheunderstandingandunderstandingofthecharacteristicsofhumanbehaviorandactivities,andtrainlearnersUsethetheoryandknowledgeofmotorskillslearningandcontroltosolveproblemsinteachingandtrainingpractice. 2. 設(shè)計(jì)思路： 本課程的目的是解決體育運(yùn)動(dòng)中的技術(shù)學(xué)習(xí)問(wèn)題，因此設(shè)計(jì)課程時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用理論解決問(wèn)題的能力，簡(jiǎn)化了理論學(xué)習(xí)。 課程與其他課程的關(guān)系：先修課程運(yùn)動(dòng)心理學(xué)二、課程目

4、標(biāo) 學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)、發(fā)展規(guī)律以及技能控制的機(jī)制幫助學(xué)習(xí)掌握在體育教學(xué)情境和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練競(jìng)賽情境中與技能控制和技能學(xué)習(xí)有關(guān)的心理學(xué)知識(shí)和方法。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。 三、學(xué)習(xí)要求1.學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)、發(fā)展規(guī)律以及技能控制的機(jī)制。 2.學(xué)生課前要預(yù)習(xí)新課所學(xué)的內(nèi)容，課中要積極討論所學(xué)知識(shí)在本專業(yè)的應(yīng)用，課后要完成布置的作業(yè)。 四、教學(xué)進(jìn)度 序號(hào) 專題或主題 計(jì)劃課時(shí) 主要內(nèi)容概述 實(shí)驗(yàn)實(shí)踐內(nèi)容或課外練習(xí)等 1 第一章運(yùn)動(dòng) 技能學(xué)習(xí)與 控制概述 2 運(yùn)動(dòng)技能，運(yùn)動(dòng)技能與人類發(fā)展，運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)科體系，運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)

5、與控制的研究 2 第二章運(yùn)動(dòng)中的信息加工 2 信息加工；信息加工的三個(gè)階段；信息加工與知覺(jué)預(yù)判；運(yùn)動(dòng)中的記憶 3 第三章運(yùn)動(dòng) 能力與個(gè)體 2 運(yùn)動(dòng)能力；運(yùn)動(dòng)能力的個(gè)體 差異 差異 第三節(jié)運(yùn)動(dòng)能力的預(yù)測(cè) 4 第四章感覺(jué) 系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng) 控制的作用 2 感覺(jué)系統(tǒng)與閉環(huán)控制，視覺(jué)與動(dòng)作控制；聽(tīng)覺(jué)與動(dòng)作控制；本體感覺(jué)與運(yùn)動(dòng)控制；前饋對(duì)動(dòng)作控制的影響 5 第五章運(yùn)動(dòng) 中的中樞控 制 2 中樞控制與開(kāi)環(huán)控制系統(tǒng)；動(dòng)作程序理論；運(yùn)動(dòng)中的中樞控制 6 第六章注意 與運(yùn)動(dòng)技能 的控制 2 注意概述；注意理論；注意 與運(yùn)

6、動(dòng)的控制 7 第七章運(yùn)動(dòng)技能的協(xié)調(diào)與控制 2 運(yùn)動(dòng)技能協(xié)調(diào)控制概述；非連續(xù)性運(yùn)動(dòng)技能的協(xié)調(diào)控制；連續(xù)性運(yùn)動(dòng)技能的協(xié)調(diào)控制；其他類型的協(xié)調(diào) 8 第八章動(dòng)作 技能的準(zhǔn)備 與安排 2 練習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)；練習(xí)量的安排；動(dòng)作練習(xí)的特異性；運(yùn)動(dòng)技能的準(zhǔn)備；影響動(dòng)作準(zhǔn)備的因素 9 第九章運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)概述 4 運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)概念；運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的理論；運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的階段；運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的測(cè)量與評(píng)價(jià)；運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí) 的基本特征 10 第十章運(yùn)動(dòng)技能的示范與指導(dǎo) 2 運(yùn)動(dòng)技能的示范；運(yùn)動(dòng)技能 的指導(dǎo) 11 第-一章運(yùn)動(dòng)技能的練習(xí) 4 集

7、中練習(xí)與分散練習(xí)；固定練習(xí)與變換練習(xí)；組塊練習(xí)與隨機(jī)練習(xí)；整體練習(xí)與分解練習(xí)；心理練習(xí)；模擬練習(xí) 12 第十二章運(yùn) 動(dòng)技能學(xué)習(xí) 的反饋 4 反饋與追加反饋；追加反饋的作用；運(yùn)動(dòng)技能的追加反饋；體育教學(xué)中的追加反饋 13 第十三章動(dòng)作技能的保持與遷移 2 技能的保持與遷移概述；動(dòng)作技能的保持；動(dòng)作技能的遷移 五、參考教材與主要參考書(shū) 1. 運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制，高等體育出版社，王樹(shù)明主編 運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制，高等體育出版社，任杰主編六、成績(jī)?cè)u(píng)定（一）考核方式A:A.閉卷考試B.開(kāi)卷考試C.論文D.考查E.其他 二）成績(jī)綜合評(píng)分體系： 成績(jī)綜合評(píng)分體系 比例％ 1?課堂表現(xiàn)、出勤、課后作業(yè) 40（出勤10分，課堂表現(xiàn)20分，課后作業(yè)10分；） 2?期末考試成績(jī) 60 總計(jì) 100 七、學(xué)術(shù)誠(chéng)信 學(xué)習(xí)成果不能造假，如考試作弊、盜取他人學(xué)習(xí)成果、一份報(bào)告用于不同的課程等，均屬造假行為。他人的想法、說(shuō)法和意見(jiàn)如不注明出處按盜用論處。本課程如有發(fā)現(xiàn)上述不良行為，將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定取消本課程的學(xué)習(xí)成績(jī)。 八、大綱審核 教學(xué)院長(zhǎng)：院學(xué)術(shù)委員會(huì)簽章：