《北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第9課第1站《做人要自尊》練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第9課第1站《做人要自尊》練習(xí)（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《做人要自尊》習(xí)題 基礎(chǔ)題 1、我國(guó)著名畫家徐悲鴻有一句名言:“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨．”這主要告訴我們: （ ） A．做人要有自尊 B．做人要有自信 C．不能狂妄自大 D．應(yīng)該尊重他人 2、下面漫畫《先聲奪人》中時(shí)髦女士的言行是（??） ①不能禮貌待人的表現(xiàn)②懂得自尊自愛的表現(xiàn) ③文明素質(zhì)低下的表現(xiàn)④不尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn) A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④ 3、心理學(xué)學(xué)科發(fā)展報(bào)告發(fā)布一項(xiàng)關(guān)于我國(guó)公眾自尊水平的調(diào)查顯示，小學(xué)生自尊水平最高，到初中階段降至最低，然后從高中開始回升，并持續(xù)到大學(xué)和成人階段。下列屬于自尊表

2、現(xiàn)的是( ) ①掩飾自己的缺點(diǎn) ②自我尊重和愛護(hù) ③要求他人、集體、社會(huì)對(duì)自己尊重 ④不允許別人歧視、侮辱自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4、在北京務(wù)工的曹昌寶說(shuō)，我來(lái)京已十年，出門會(huì)注意衣著整潔，舉止文雅。曹昌寶的言行不僅是“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)、衣食足則知榮辱”的自然反映，更是對(duì)城市產(chǎn)生融入感的生動(dòng)詮釋。這反映曹呂寶是一個(gè)（??） A、追求表面榮耀、虛榮的人B、有知恥心、自負(fù)自傲的人 C、充滿自信的人 D、尊重他人，維護(hù)自尊的人 綜合題 5、世界文學(xué)名著《簡(jiǎn)·愛》中的女主人公簡(jiǎn)·愛有這樣的一句話:

3、“我窮,我丑,但我和別人一樣有著自尊!”對(duì)這句話的理解正確的有　(　　) ①自尊是所有品德的源泉②自尊是人的基本心理需要 ③自尊激勵(lì)我們奮發(fā)向上④自尊是健康人格的基石 A.②③④ B.②③ C.①③ D.①②③④ 6、右面漫畫《伸腳打的》告訴我們（ ） A.迎合他人才能贏得他人的尊重 B.語(yǔ)言文明是與人交往的必備素質(zhì) C. 一個(gè)沒(méi)有自尊的人就得不到他人尊重 D.不尊重他人的人也得不到他人的尊重 7、俄羅斯文豪屠格涅夫遇到一個(gè)向他伸手討錢的乞丐。他從口袋掏錢時(shí)才知道沒(méi)有帶錢袋。見乞丐的手伸得高高地等著，屠格涅夫面有愧色，只好握著乞丐的手說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了帶

4、錢出來(lái)?！逼蜇ばα?，含淚說(shuō)：“不，我寧愿接受您的握手。”這個(gè)事例說(shuō)明（ ） ①自尊與被尊重都是快樂(lè)的 ②自尊的人懂得尊重他人 ③尊重他人的勞動(dòng) ④自尊的人最看重自己的人格 ⑤虛榮心重的人總是在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià) A．②③④⑤ B．④⑤ C．①②④ D．①②③④⑤ 8、某校七年級(jí)學(xué)生李明非常愛“面子”，不喜歡別人指出自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。在一次籃球賽中，他擔(dān)任前鋒，好幾次只顧自己帶球而失去了投籃的最佳時(shí)機(jī)。當(dāng)隊(duì)友提出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，他極力否認(rèn)自己的錯(cuò)誤。李明的行為說(shuō)明（??） ①李明是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的同學(xué) ②李明的這種行為是不尊重他人的表現(xiàn) ③李明是為了得到他人

5、尊重的表現(xiàn)④李明的行為只能使他得不到別人的尊重 A、①③B、②④C、①②③D、②③④ 9、一則網(wǎng)帖引發(fā)熱議，帖子中稱一位農(nóng)民工小伙子給一對(duì)母子讓座時(shí)，那位母親竟嫌小伙子坐過(guò)的座位臟，還沖孩子發(fā)火，不讓孩子坐。如果你跟帖，可以發(fā)表的恰當(dāng)觀點(diǎn)是（??） ①才能促進(jìn)人際和睦、社會(huì)和諧???????????????????②要弘揚(yáng)平等待人、尊重他人的中華傳統(tǒng)美德 ③善于合作，勇于競(jìng)爭(zhēng)，才能達(dá)到雙贏??????④家長(zhǎng)要用健康的思想、良好的品行影響、教育未成年人 A、①②④B、①③④C、②③D、①② 10、下面漫畫《麻辣評(píng)語(yǔ)》中給學(xué)生“沒(méi)腦子”等評(píng)語(yǔ)的行為(　　) ①是不尊重別人的表現(xiàn)

6、②對(duì)他人沒(méi)有禮貌,傷害了他人的自尊心 ③不會(huì)得到別人的尊重④是胸懷坦蕩、不拘小節(jié)的人 A、①②③B、③④C、②④D、②③④ 11、李小龍靠自己的每一個(gè)騰空、踢腿、出拳征服了世界,在自己先天不占優(yōu)勢(shì)的條件下,不僅練就了一身驚世駭俗的武功,還自創(chuàng)了截拳道,最終成為世人仰慕的一代武林宗師。李小龍說(shuō)過(guò),一個(gè)人有了自尊心,他才可以明確地去“指導(dǎo)”自己向正確的道路邁進(jìn)。對(duì)此理解正確的是（ ）　　 ①李小龍是一個(gè)有自尊的人 ②李小龍擁有強(qiáng)烈的虛榮心 ③要自尊就要承擔(dān)隨時(shí)付出生命的代價(jià) ④有自尊的人通過(guò)不懈努力,會(huì)贏得別人的尊重,感受自尊的快樂(lè) ①③④ B.①③ C.②④

7、 D.①④ 12、右面漫畫《占座》給我們的啟示是　　?。? ） ①我們應(yīng)做到自尊自重 ②要敢作敢當(dāng),維護(hù)自己的尊嚴(yán) ③對(duì)自己的行為不知道慚愧,是沒(méi)有羞恥心的表現(xiàn) ④虛榮是自尊的重要表現(xiàn) A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 提高題 13、2016年暑假,我和同學(xué)參加了志愿者服務(wù)，受到了表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的；在公共場(chǎng)所，我會(huì)約束自己的行為，注意自己的形象；有人當(dāng)眾叫我的綽號(hào)，我很惱怒，我在學(xué)習(xí)上有了很大進(jìn)步，希望老師表?yè)P(yáng)我；如果老師讓我在大會(huì)上發(fā)言，我會(huì)穿得整整齊齊，并做好充分的準(zhǔn)備。以上五種情景,哪些是自尊的表現(xiàn)?請(qǐng)說(shuō)明理由。 14、自習(xí)課上

8、,大家都在認(rèn)真做作業(yè),唯有小雨和小倩在閑聊,而且說(shuō)話聲音很大。紀(jì)律委員要求他們安靜點(diǎn),可他們卻認(rèn)為這傷害了他們的自尊。 小雨和小倩的認(rèn)識(shí)正確嗎?為什么? 15、20世紀(jì)初，徐悲鴻在歐洲留學(xué)時(shí)，曾碰到一個(gè)洋人的尋釁。那個(gè)洋人說(shuō)：“中國(guó)人愚昧無(wú)知，生就當(dāng)亡國(guó)奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鴻義憤填膺地回答：“那好，我代表我的祖國(guó)，你代表你的國(guó)家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看到底誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢材！”一年之后，徐悲鴻的油畫就受到法國(guó)藝術(shù)家的好評(píng)，此后數(shù)次競(jìng)賽，他都得了第一，他的個(gè)人畫展，轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界。這樣令人驚嘆的成就，是那個(gè)洋人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的。 (1) 材料說(shuō)明了什么

9、？ （2）結(jié)合材料，用所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)自尊的重要價(jià)值 參考答案 1.A 2.D 3.D 4.D 5.A6.D7.C8.B9.A10.A11.D12.A 13.以上五種情景都是自尊的表現(xiàn)。因?yàn)樽宰鸨憩F(xiàn)為注意容貌上的修飾、舉止的文雅以及行為的后果；自尊還包括要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的期望。 14.錯(cuò)誤；①因?yàn)檎嬲凶宰鸬娜?必定是知道羞恥的人。知恥,是自尊的重要表現(xiàn)。②在自習(xí)課上閑聊,影響他人學(xué)習(xí),是對(duì)他人不尊重的表現(xiàn)。小雨他們對(duì)此不感到慚愧和難為情,說(shuō)明他們不存在自尊問(wèn)題,紀(jì)律委員更沒(méi)有傷害其自尊。所以,他們維護(hù)的是自己的虛榮心。 解析 15.（1）徐悲鴻自尊自恥 （2）第一，自尊是成才和成功的必備的心理素質(zhì)，是成才與成功的重要條件；第二，一個(gè)人有了自尊，就會(huì)奮發(fā)向上，就會(huì)光明磊落；第三，社會(huì)因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)自尊的人，才會(huì)更加繁榮強(qiáng)大。