《中考命題研究（懷化）2020中考語文 專題十三 文言文閱讀（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考命題研究（懷化）2020中考語文 專題十三 文言文閱讀（無答案）（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題十三　文言文閱讀 (一)課標(biāo)文與課外文比較閱讀 一、(2020河南中考) 【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ病！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！? 公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣！”遂逐齊師。 既克

2、，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！? (《曹劌論戰(zhàn)》) 【乙】夫戰(zhàn)，勇氣也，再而衰，三而竭，國藩于此數(shù)語，常常體念。大約用兵無他巧妙，常存有余不盡之氣而已。孫仲謀之攻合肥，受創(chuàng)于張遼；諸葛武侯之攻陳倉，受創(chuàng)于郝昭，皆初氣過銳，漸就衰竭之故。惟荀罃①之拔②逼陽③，氣已竭而復(fù)振；陸抗之拔西陵，預(yù)料城之不能遽④下，而蓄養(yǎng)銳氣，先備⑤外援，以待內(nèi)之自斃。此善于用氣者也。 (節(jié)選自曾國藩《挺經(jīng)》) 【注釋】①荀罃：春秋時晉國大將。②拔：攻下。③逼陽：姓，古夷族一支。④遽：迅速。⑤備：準(zhǔn)備。 1．

3、對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是(　　) A．衣食所安，弗敢專也專：獨占 B．小信未孚，神弗福也福：保佑 C．小大之獄，雖不能察，必以情獄：過失 D．望其旗靡，故逐之靡：倒下 2．把【甲】文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．【甲】文的標(biāo)題是后人另加的。后人為什么用“曹劌論戰(zhàn)”而不用

4、“長勺之戰(zhàn)”作為標(biāo)題？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．用兵者應(yīng)該怎樣利用士氣取勝？請結(jié)合【甲】【乙】兩文的內(nèi)容分條概括。 ________________________________________________________________________ ____________________________

5、____________________________________________ 二、(2020襄陽中考) 【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！? 王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊，此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 (節(jié)選自《鄒忌諷齊王

6、納諫》) 【乙】梁惠王曰：“寡人愿安承教?！泵献訉υ唬骸皻⑷艘澡琚倥c刃，有以異乎？”曰：“無以異也?！薄耙匀信c政②，有以異乎？”曰：“無以異也?！痹唬骸扳尧塾蟹嗜?，廄有肥馬，民有饑色，野有餓莩④。此率⑤獸而食人也！獸相食，且人惡之；為民父母，行政，不免于率獸而食人，惡⑥在其為民父母也？ (節(jié)選自《孟子·梁惠王上》) 【注釋】①梃(tǐnɡ)：木棒。②政：施行惡政。③庖(páo)：廚房。④餓莩(piǎo)：餓死的人。⑤率：帶領(lǐng)。⑥惡(wū)：表示反問的語氣。 1．解釋下列句中加點的詞語。 (1)群臣吏民能面刺寡人之過者面刺：________ (2)殺人以梃與刃 以：________

7、 2．下列句中加點詞語意思或用法相同的一項是(　　) A．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷予觀夫巴陵勝狀 B．臣之客欲有求于臣 所欲有甚于生者 C．朝廷之臣莫不畏王 獸相食，且人惡之 D．以刃與政，有以異乎 覽物之情，得無異乎 3．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．國家要強盛，國

8、君的作用十分重要。甲文強調(diào)的是____________；乙文強調(diào)的是________________________________________________________________________。 5．甲文中的鄒忌和乙文中的孟子都運用了類比手法奉勸國君，試結(jié)合文章內(nèi)容做簡要說明。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

9、三、(2020蘭州中考) 【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。 (《生于憂患，死于安樂》) 【乙】上①問侍臣：“創(chuàng)業(yè)與守成②孰難？”房玄齡曰：“草昧③之初，與群雄并起角力而后臣之，創(chuàng)業(yè)難矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艱難，失之于安逸，守成難矣！”上曰：“玄齡與吾共取天下，出百死，得一生

10、，故知創(chuàng)業(yè)之難，征與吾共安天下，?？烛溕萆诟毁F，禍亂生于所忽④，故知守成之難，然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣；守成之難，方當(dāng)與諸公慎之。” (選自《資治通鑒·唐紀(jì)》) 【注釋】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的狀態(tài)。④忽：不注意，不重視。 1．解釋下列句子中加點的詞。 (1)傅說舉于版筑之間舉：________ (2)困于心衡于慮而后作衡：________ (3)創(chuàng)業(yè)與守成孰難孰：________ (4)征與吾共安天下安：________ 2．下列句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是(　　) A．故天將降大任于是/人也 B．然后/知生于憂患而死于安樂也 C．莫

11、不/得之于艱難 D．玄齡與吾/共取天下 3．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。 (1)所以動心忍性，曾益其所不能。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣。 ________________________________________________________________________ __

12、______________________________________________________________________ 4．回答下列的問題。 (1)【甲】文第二段用對比的方式論證了文段的論點。試對此作簡要說明。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)【乙】文中唐太宗的治國思想與孟子有相似之處。請結(jié)合選文簡要

13、分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、(2020名師預(yù)測) 【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。 (陶弘景《答謝中書書》) 【乙】夜登華子岡，輞水淪漣，與月上下；寒山遠(yuǎn)火，明滅林外。深巷

14、寒犬，吠聲如豹；村墟夜舂，復(fù)與疏鐘相間。此時獨坐，僮仆靜默，多思曩①昔，攜手賦詩，步仄徑，臨清流也。 當(dāng)待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼；露濕青皋，麥隴朝雊②。斯之不遠(yuǎn)，倘能從我游乎？非子天機③清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀？然是中有深趣矣！ (王維《山中與裴秀才迪書》 【注釋】①曩(nǎnɡ)：從前。②雊(gòu)：野雞的叫聲。③天機：天性。 1．下面句子中加點詞與“夜登華子岡”中“夜”用法不同的一項是(　　) A．上使外將兵　　B．其一犬坐于前 C．腰白玉之環(huán) D．日扳仲永環(huán)謁于邑人 2．下列各組句子中加點詞的意義相同的一項是(　　) A．①實是欲界之仙都②然

15、是中有深趣矣 B．①未復(fù)有能與其奇者 ②與月上下 C．①復(fù)與疏鐘相間 ②肉食者謀之，又何間焉 D．①倘能從我游乎 ②請從吏夜歸 3．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)夕日欲頹，沉鱗競躍。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)非子天機③清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀？ _____________________

16、___________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．甲文中的“猿鳥亂鳴”和乙文中的“吠聲如豹”都是聲音描寫，其作用有何不同？ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________

17、_____________ 5．甲、乙兩文都是寫給朋友的書信，分別表達(dá)了作者怎樣的愿望？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 五、(2020名師預(yù)測) 【甲】既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮

18、愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 (節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》) 【乙】人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨學(xué)無友，則孤陋而難成；久處一方，則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資①，猶當(dāng)博學(xué)審②問，古人與稽③，以求其是非之所在。庶幾④可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖子羔、原憲⑤之賢，終無濟于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也。”夫以孔子之圣，猶須好學(xué)，今人可不勉⑥乎？” (節(jié)選自顧炎武《與友人書》) 【注釋】①資：盤纏。②審：詳細(xì)。③稽：探究、考查。④庶幾：差不多。⑤子羔、原憲：二人都是孔子的弟子。⑥勉：勤勉，努力。

19、 1．解釋下列加點的詞。 (1)或遇其叱咄(　　　　　) (2)不幸而在窮僻之域(　　　　　) (3)俟其欣悅，則又請焉(　　　　　) (4)獨學(xué)無友，則孤陋而難成(　　　　　) 2．加點的詞語意思或用法相同的一項是(　　) A. B. C. D. 3．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)故余雖愚，卒獲有所聞。 ________________________________________________________________________ ______________________________________________________

20、__________________ (2)人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．甲、乙兩段文字所談的都是為學(xué)之道， 其中所說的道理，共同之處有哪些？ ________________________________________________________________________ ___

21、_____________________________________________________________________ (二)非課標(biāo)與課外文比較閱讀 一、(2020漳州中考) 【甲】惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓，子知之乎？夫鹓發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？” 【乙】平原君欲封①魯仲連，魯仲連辭讓者三，終不肯受。平原君乃置酒。酒酣，起前，以千金為魯連壽。魯仲連笑曰：“所貴②于天下之

22、士者，為人排患、釋難、解紛亂而無所取也。即③有所取者，是商賈之人也，仲連不忍為也?！彼燹o平原君而去，終身不復(fù)見。 (選自《戰(zhàn)國策》) 【注釋】①封：封賞。②貴：認(rèn)為可貴。③即：如果。 1．解釋下面加點的詞。 (1)或謂惠子曰(　　　　) (2)非梧桐不止(　　　　) (3)是商賈之人也(　　　　) (4)遂辭平原君而去(　　　　) 2．下面加點詞意思相同的一項是(　　) A．非練實不食　　　　食之不能盡其材 B．搜于國中三日三夜 去國懷鄉(xiāng) C．為人排患 又患無碩師名人與游 D．仰而視之曰 解紛亂而無所取也 3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)惠子相梁，莊子往

23、見之。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)酒酣，起前，以千金為魯連壽。 ________________________________________________________________________ ______________________________________________________

24、__________________ 4．回答下面問題。 (1)【甲】文莊子和【乙】文魯仲連有什么相同的志趣？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)莊子和魯仲連各有什么方法表明自己的志趣？請結(jié)合選文內(nèi)容簡要回答。 ________________________________________________________

25、________________ ________________________________________________________________________ 二、(2020名師預(yù)測) 【甲】浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。 (節(jié)選自《武林舊事·觀潮》) 【乙】昔伍子胥【注】累諫吳王，忤旨，賜屬鏤劍而死。臨終，戒其子曰：“懸吾首于南門，以觀越兵來伐吳。以鮧魚皮裹吾尸投于江中吾當(dāng)朝暮乘潮以觀吳之?dāng)??！弊允亲院ｉT山，

26、潮頭洶涌高數(shù)百尺，越錢塘，過漁浦，方漸低小，朝暮再來。其聲震怒，雷奔電激，聞百余里。時有見子胥乘素車白馬在潮頭之中，因立廟以祠焉。 (節(jié)選自《錄異記·異水》) 【注釋】伍子胥：春秋末期吳國大夫、軍事家，民間尊之為“潮神”。 1．根據(jù)《古今漢語詞典》提供的部分義項，為下列加點的詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅? (1)昔伍子胥累諫吳王(　　) A．重疊　　　　　B．同“壘” C．堆集，積聚 D．連續(xù)，屢次 (2)戒其子曰(　　) A．防備 B．戒除 C．告戒，后作“誡” D．監(jiān)戒，警惕使不犯錯誤 2．用“/”給下面句子斷句(限斷三處)。 以鮧魚皮裹吾尸投于江中吾當(dāng)朝暮乘潮以觀吳之?dāng)?/p>

27、。 3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 (1)浙江之潮，天下之偉觀也。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)懸吾首于南門，以觀越兵來伐吳。 ________________________________________________________________________ ______________________

28、__________________________________________________ 4．下列與甲文畫線詩句有異曲同工之妙的一項是(　　) A．怒勢豪聲迸海門，州人傳是子胥魂 B．天排云陣千雷震，地卷銀山萬馬奔 C．高與月輪參朔望，信如壺漏報朝昏 D．吳爭越戰(zhàn)成何事，一曲漁歌過遠(yuǎn)村。 5．乙文用“怒”形容浙江之潮，言簡意豐，試作具體分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________