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1、第二節(jié)　課內文言文閱讀 一、四知(非課標篇目) 范曄 (遵義近五年未考查) 文言詞匯分類積累 特殊 用法 詞語 例句 意思 一詞多義 遺 至夜懷金十斤以遺震 贈送 以此遺之，不亦厚乎 遺留 子 天知，神知，我知，子知 你 子孫常蔬食步行 子女 詞類 活用 懷 至夜懷金十斤以遺震 名詞用作動詞，懷里揣著 虛詞 為 使后世稱為清白吏子孫 是 故舊長者或欲令為開產業(yè) 替 故所舉荊州茂才王密為昌邑令 擔任 之

2、 大將軍鄧騭聞其賢而辟之 代詞，代楊震 當之郡 到、去 以此遺之 代詞，代子孫 1．解釋下列句中加點的詞。 (1)至夜懷金十斤以遺震　　　金：________ (2)故舊長者或欲令為開產業(yè) 或：________ (3)以此遺之 遺：________ (4)當之郡 之：________ 2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 (1)天知，神知，我知，子知。何謂無知！ ________________________________________________________________________ (2)子孫常蔬食步行，故舊

3、長者或欲令為開產業(yè)。 ________________________________________________________________________ 3．《四知》意在表現(xiàn)楊震的廉潔形象，但為何開篇先寫將軍薦才和楊震“四遷”的經歷？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”這句話

4、突出了楊震的什么品質？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、私心(非課標篇目) 范曄 (遵義2020年已考查) 文言詞匯分類積累 特殊 用法 詞語 例句 意思 古今異義 便宜 吏人奏記及便宜者 古義：指對國家有利的事 今義：價格低 性質 性質愨

5、古義：性格質樸 今義：特征，屬性 選舉 每三公有所選舉 古義：選拔舉用賢能 今義：用投票的方式等表決選出代表或者負責人 一詞多義 私 豈可謂無私乎 私心 性公廉，不受私謁 私下 公 公有私乎 表示對對方的尊稱 性公廉 公正 1．解釋下列句子中加點的詞。 (1)輒叱遣之　　　　　輒：________ (2)在位以貞白稱 以：________ (3)時人方之前朝貢禹 方：________ (4)然少蘊藉 然：________

6、 (5)亦以此見輕 輕：________ (6)或問倫曰 或：________ (7)若是者 是：________ (8)豈可謂無私乎 謂：________ 2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 (1)或問倫曰：“公有私乎？” ________________________________________________________________________ (2)吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。 ________________________________________________________________________ (3)若是者，豈可謂無

7、私乎？ ________________________________________________________________________ 3．你怎樣看待第五倫的“私心”？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、與朱元思書(非課標篇目) 吳均 (遵義近五年未考查) 文言詞匯分類積累 特殊 用法 詞語

8、 例句 意思 通假字 反 窺谷忘反 “反”通“返”，返回 轉 千轉不窮 “轉”通“囀”，鳥叫聲 古今異義 許 自富陽至桐廬，一百許里 古義：附在整數(shù)詞之后表示約數(shù) 今義：或許，應允，贊許等 經綸 經綸世務者 古義：籌劃，治理 今義：規(guī)劃，管理政治的才能 戾 鳶飛戾天者 古義：至 今義：罪惡 一詞多義 絕 奇山異水，天下獨絕 到極點 猿則百叫無絕 斷，停止 上

9、 負勢競上 向上 橫柯上蔽 名詞用作狀語，在上面 無 直視無礙 沒有 猿則百叫無絕 不 百 一百許里 十的倍數(shù) 猿則百叫無絕 極言其多 詞類活用 東西 任意東西 名詞用作動詞，向東或向西 上 負勢競上 名詞用作動詞，向上 軒邈 互相軒邈 形容詞用作動詞，往高處和遠處伸展 息 望峰息心 動詞的使動用法，使……平息 凈 風煙俱凈 形容詞用作動詞，消散、散凈 虛詞 俱 風煙俱凈 全，都 則 猿則百叫無絕 助詞，

10、無實義 1．解釋下面句子中加點的詞。 (1)風煙俱凈　　俱：________ (2)從流飄蕩 從：________ (3)急湍甚箭 甚箭：________ (4)負勢競上 負：________ (5)爭高直指 直指：________ (6)鳶飛戾天者 戾：________ (7)經綸世務者 經綸：________ (8)橫柯上蔽 柯：________ 2．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。 ___________________________________________________________

11、_____________ ________________________________________________________________________ (2)鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．作者寫“水”突出水的什么特點？是從哪幾方面寫水的？ _______

12、_________________________________________________________________ 4．文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”一句中，“鳶飛戾天者”和“經綸世務者”分別指什么人？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．(2020遵義十一中模擬)“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世

13、務者，窺谷忘反”，作者這樣寫的真實用意是什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、送東陽馬生序(課標篇目) 宋濂 (遵義近五年未考查) 文言詞匯分類積累 特殊 用法

14、 詞語 例句 意思 通假 字 支 四支僵勁不能動 “支”通“肢”，肢體 被 同舍生皆被綺繡 “被”通“披”，穿 古今異義 致 無從致書以觀 古義：得到 今義：達到，實現(xiàn) 走 走送之 古義：跑 今義：行走，走路 假 以是人多以書假余 古義：借 今義：與“真”相對 趨 嘗趨百里外 古義：奔赴 今義：趨勢 左右 余立侍左右 古義：身邊 今義：大約

15、窮 窮冬烈風 古義：深 今義：貧窮，窮盡 湯 媵人持湯沃灌 古義：熱水 今義：指食物的汁水 再 日再食 古義：兩次 今義：又 一詞多義 至 色愈恭，禮愈至 形容詞，周到 至舍，四支僵勁不能動 動詞，到 色 未嘗稍降辭色 臉色 或遇其叱咄，色愈恭 表情 慕 益慕圣賢之道 仰慕 略無慕艷意 羨慕 益 益慕圣賢之道 更加 曾益其所

16、不能 增加 從 從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問 向 當余之從師也 跟從 詞類活用 腰 腰白玉之環(huán) 名詞用作動詞，這里指腰上系著 手、 筆 手自筆錄 手，名詞用作動詞，動手；筆，名詞用作狀語，用筆 日、 食 日再食 日，名詞用作狀語，每天；食，名詞用作動詞，給……吃飯 鮮肥 無鮮肥滋味之享 形容詞用作名詞，新鮮肥美的食物 虛詞 以 俯身傾耳以請 無從致書以觀 連詞，相當于“而”，譯為“來” 以衾擁覆 介詞，用 以書假余

17、 介詞，把 以中有足樂者 連詞，因為 計日以還 表修飾，不譯 之 每假借于藏書之家 結構助詞，的 走送之 代詞，指書 當余之從師也 結構助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性 無鮮肥滋味之享 無實義 弗之怠 代詞，抄書，賓語前置的標志 而 足膚皸裂而不知 連詞，表轉折，但，卻 久而乃和 連詞，表承接，不譯 則 則又請焉 連詞，表承接，可譯為“就，便” 余則缊袍敝衣處其間 連詞，表轉折，卻 1．解釋下列加點的詞。

18、 (1)余幼時即嗜學　　　　　嗜：________ (2)每假借于藏書之家 假借：________ (3)不敢稍逾約 逾約：________ (4)以是人多以書假余 以是：________ (5)又患無碩師名人與游 碩：________ (6)從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問 叩：________ (7)未嘗稍降辭色 辭色：________ (8)援疑質理 援：________質：______ (9)或遇其叱咄 叱咄：________ (10)俟其欣悅 俟：________ (11)窮冬烈風 窮冬：________ (12)足膚皸裂而不知 皸裂：________

19、 (13)至舍 舍：________ (14)媵人持湯沃灌 沃灌：________ (15)以衾擁覆 衾：________ (16)右備容臭 臭：________ (17)燁然若神人 燁然：________ (18)余則缊袍敝衣處其間 缊：________ 敝：________ 2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)錄畢，走送之，不敢稍逾約。 ________________________________________________________________________ (2)以是人多以書假余，余因得遍觀群書。 ________________

20、________________________________________________________ (3)嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。 ________________________________________________________________________ (4)余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請。 ________________________________________________________________________ (5)余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。 ______________________________

21、__________________________________________ (6)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．課文第一段圍繞“嗜學”二字寫了哪兩件事？ _____________________________________________________________

22、___________ ________________________________________________________________________ 4．結合課文第一段，說說作者最終能夠學業(yè)有成的三條理由(各用四個字概括)。 ①________?、赺_______　③________ 5．通讀全文，說說文中具體從哪些方面敘述了作者求學的艱難。用簡潔的語言概括。 ________________________________________________________________________ _____________________________

23、___________________________________________ 五、與妻書(非課標篇目) (遵義近五年未考查) 1．解釋下列句中加點的詞。 (1)意映卿卿如晤　　　　　晤：________ (2)不能竟書而欲擱筆 竟：________ (3)謂吾忍舍汝而死 忍：________ 而：________ (4)故遂忍悲為汝言之 忍：________ (5)然遍地腥云，滿街狼犬 然：________ (6)稱心快意，幾家能縠 縠：________ (7)吾充吾愛汝之心，助天下人愛其所愛 充：________ 之：________ 其：__

24、______ (8)汝體吾此心，于啼泣之余 體：________ (9)亦以天下人為念 以：________ (10)當亦樂犧牲吾身與汝身之福利 當：________ 樂：________ (11)汝其勿悲 其：________ (12)后經吾婉解 婉：________ (13)吾之意蓋謂以汝之弱 蓋：________ 謂：________ (14)吾之逃家復歸也 之：________ (15)汝泣告我 泣：________ (16)第以今日事勢觀之 第：________ 以：________ (17)吾能之乎？抑汝能之乎？ 之：________

25、 抑：________ (18)試問古來幾曾見破鏡能重圓 圓：________ (19)汝其善撫之，使之肖我 肖：________ (20)吾疑其女也 其：________ (21)吾家后日當甚貧 當：________ 甚：________ (22)吾靈尚依依旁汝也 旁：________ (23)汝不必以無侶悲 以：________ 侶：________ (24)汝幸而偶我 幸：________ 偶：________ (25)汝可以模擬得之 模：________ 擬：________ (26)辛未三月念六夜四鼓 念：________ (27)當盡吾

26、意為幸 盡：________ 為：________ 2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 (1)與使吾先死也，無寧汝先吾而死。 ________________________________________________________________________ (2)老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ________________________________________________________________________ (3)然遍地腥云，滿街狼犬，稱心快意，幾家能彀？ ______________________________________

27、__________________________________ (4)誰知吾卒先汝而死乎？ ________________________________________________________________________ (5)何事不語？何情不？及今思之，空余淚痕。 ________________________________________________________________________ 3．課文是1911年作者參加廣州起義前夕寫給妻子的絕筆書。作者深深地愛著自己的妻子，希望與妻子“相守而死”，甚至希望妻子先自己而死，但為什么最終卻決意離

28、妻子、慷慨赴死？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、渾沌之死(非課標篇目) 《莊子》 (遵義近五年未考查) 文言詞匯分類積累 特殊 用法 詞語 例句 意思 虛詞 之 南海之帝為倏 助詞，的 渾沌待之甚善 代詞，代指倏與忽 嘗試鑿之 代詞，代指渾沌

29、 于 倏與忽時相與遇于渾沌之地 介詞，在 以 以視、聽、食、息 介詞，用 1．解釋下面句子中加點的字詞。 (1)倏與忽謀報渾沌之德　　　德：________ (2)渾沌待之甚善 善：________ (3)此獨無有，嘗試鑿之 此：________ (4)日鑿一竅 日：________ 2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 (1)人皆有七竅，以視、聽、食、息。 ________________________________________________________________________ __________________________

30、______________________________________________ (2)倏與忽時相與遇于渾沌之地。 ________________________________________________________________________ 3．這則寓言故事蘊涵了什么道理？ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

31、____ 七、呆若木雞(非課標篇目) 《莊子》 (遵義近五年未考查) 文言詞匯分類積累 特殊 用法 詞語 例句 意思 一詞多義 已 雞已乎 動詞，停止，訓練完畢 已無變矣 副詞，已經 德 其德全矣 名詞，精神 倏與忽謀報渾沌之德 名詞，恩情 虛詞 為 紀渻子為王養(yǎng)斗雞 介詞，替，給 北海之帝為忽 動詞，叫做、是 1．解釋下面加點的字。 (1)雞已乎　　　　已：________ (2)方虛驕而恃氣 方：________

32、(3)反走矣 走：________ (4)幾矣，雞雖有鳴者，已無變矣 幾：________ 2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 (1)未也，方虛驕而恃氣。 ________________________________________________________________________ (2)望之，似木雞矣，其德全矣。 ________________________________________________________________________ 3．讀了這個故事，你得到了什么啟示？ ________________________________

33、________________________________________ ________________________________________________________________________ 八、周公誡子(非課標篇目) 韓嬰 (遵義近五年未考查) 文言詞匯分類積累 特殊 用法 詞語 例句 意思 古今異義 寬裕 德行寬裕 古義：寬大，寬容 今義：寬綽，富裕 儉 守以儉者 古義：行為約束而有節(jié)制，不放縱 今義：節(jié)省，不浪費 聰明 聰明睿智

34、 古義：明察事理 今義：聰慧 一詞多義 德 德行寬裕 名詞，道德 所識窮乏者得我歟 動詞，感激 其德全矣 名詞，精神 子 子無以魯國驕士 代詞，你 吾，文王之子 名詞，兒子 驕 子無以魯國驕士 動詞，怠慢，輕視 方虛驕而恃氣 形容詞，驕傲 虛詞 于 成王封伯禽于魯 介詞，把 吾于天下亦不輕矣 介詞，對 以 子無以魯國驕士 因為 守之以恭者 用

35、 1．解釋下列加點的詞。 (1)子無以魯國驕士　　　驕：________ (2)又相天子 相：________ (3)守之以恭者 守：________ (4)守以卑者 卑：________ (5)守以畏者 畏：________ (6)由此德也 由：________ 2．翻譯句子。 (1)博聞強記，守之以淺者，智。 ________________________________________________________________________ (2)夫貴為天子，富有四海，由此德也。 ___________________________

36、_____________________________________________ 3．你認為周公是個怎樣的人？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．文章最后一句采用反問句形式有何效果？ ___________________________________________________________________

37、_____ ________________________________________________________________________ 5．根據(jù)《周公誡子》的內容，想象其子伯禽到魯國后會如何做？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________

38、________________________________ 九、出師表(課標篇目) 諸葛亮 (遵義近五年未考查) 文言詞匯分類積累 特殊 用法 詞語 例句 意思 通假字 闕 必能裨補闕漏 “闕”通“缺”，缺點 有 爾來二十有一年矣 “有”通“又”，放在整數(shù)和零數(shù)之間 古今異義 秋 此誠危急存亡之秋 古義：時候 今義：指四季中的秋季 開張 誠宜開張圣聽 古義：開擴、擴張 今義：指商店開始營業(yè) 義 引喻失義 古義：道理

39、 今義：正義，意義 卑鄙 先帝不以臣卑鄙 古義：低微鄙陋 今義：指品質低劣、下流 痛恨 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 古義：痛心、遺憾 今義：十分憎恨 感激 由是感激 古義：感動奮發(fā) 今義：因對方的好意或幫助而感動并產生謝意 涕 今當遠離，臨表涕零 古義：眼淚 今義：鼻涕 布衣 臣本布衣 古義：平民百姓 今義：布做的衣服 一詞多義 遺 以光先帝遺德

40、動詞，遺留 以遺陛下 動詞，給予，讀wèi 論 宜付有司論其刑賞 動詞，判定 每與臣論此事 動詞，談論，議論 行 然后施行 動詞，做，執(zhí)行 性行淑均 名詞，品德，品行 必能使行陣和睦 名詞，行列，這里指軍隊 能 必能裨補闕漏 助動詞，能夠 先帝稱之曰能 動詞，能干，有才能 任 受任于敗軍之際 動詞，任用，委任 則攸之、祎、允之任也 名詞，責任，職責 臨 故臨崩寄臣以大事也 副詞，將要

41、臨表涕零 動詞，面對 效 恐托付不效 奏效，有效果 愿陛下托臣以討賊興復之效 效力的機會，任務 益 有所廣益 好處 至于斟酌損益 興辦、增加 所以 此先漢所以興隆也 ……的原因 此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也 用來……的 詞類活用 親、遠 親賢臣，遠小人 形容詞用作動詞，親近；疏遠 奸、 忠善 作奸犯科及為忠善者 形容詞用作名詞，奸邪的事；忠善之事 良實 此皆良實 形容詞用作名詞，善良誠實的人 優(yōu)劣 優(yōu)劣得所 形容詞用

42、作名詞，才能高的人和才能低的人 奸兇 攘除奸兇 形容詞用作名詞，奸邪兇頑的敵人 光 以光先帝遺德 名詞用作動詞，發(fā)揚光大 虛詞 以 故臨崩寄臣以大事也 介詞，把 先帝不以臣卑鄙 因為 以光先帝遺德 連詞，來 以塞忠諫之路也 以致 受命以來 表限定 是以眾議舉寵為督 當“依、按、憑”講，表示動作行為的憑借或前提 咨臣以當世之事 當“把”“拿”講 于 還于舊都 到 痛恨于桓、靈也 對 于亂世 在 1．解釋下列

43、句子中加點的詞。 (1)中道崩殂　　　　　　殂：________ (2)蓋追先帝之殊遇 殊遇：________ (3)恢弘志士之氣 恢弘：________ (4)引喻失義 義：________ (5)宜付有司論其刑賞 刑：________ (6)以昭陛下平明之理 理：________ (7)悉以咨之 咨：________ (8)不求聞達于諸侯 聞達：________ (9)猥自枉屈 猥：________ (10)遂許先帝以驅馳 許：________ 驅馳：________ (11)斟酌損益 損：________ (12)責攸之、祎、允等之慢 慢：

44、________ (13)以彰其咎 彰：________ (14)以咨諏善道 諏：________ 2．請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 (1)誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 _____________________________

45、___________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (4)愚以為宮中

46、之事，事無大小，悉以咨之。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (5)此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。 ________________________________________________________________________ 3．“臨崩寄臣以大事”中的“大事”指的是什么內容？ ______________

47、__________________________________________________________ 4．諸葛亮在開篇分析了蜀國面臨的形勢，請分別寫出不利的客觀條件和有利的主觀條件。 (1)不利條件：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)有利條件：__________________________________

48、______________________________________ ________________________________________________________________________ 5．在表中諸葛亮回顧了對自己人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為________、________和“臨崩寄大事”。作者回顧這些往事的目的是什么？(用自己的話概括作答) ________________________________________________________________________ ______________________

49、__________________________________________________ ________________________________________________________________________ 十、答司馬諫議書(非課標篇目) 王安石 (遵義近五年未考查) 文言詞匯分類積累 特殊 用法 詞語 例句 意思 通假 字 鹵 于反復不宜鹵莽 “鹵”通“魯”，莽撞，粗野 古今異義 區(qū)區(qū) 不任區(qū)區(qū)向往之至 古義：情意誠摯 今義：小，細微 上報 故略上報

50、古義：回信 今義：向上級報告 反復 于反復不宜鹵莽 古義：書信往來 今義：多次重復 一詞多義 故 所操之術多異故也 緣故，原因 故略上報 所以 故今具道所以 所以 盤庚不為怨者故改其度 緣故，原因 是而不見可悔故也 緣故，原因 則 某則以謂 卻 則眾何為而不洶洶然 那么 度 議法度而修之于朝廷 制度 盤庚不為怨者故改其度 計劃，主張 度義而后動 揣度，估量

51、 舉 舉先王之政 動詞，推行 是以眾議舉寵為督 動詞，推舉 道 故今具道所以 動詞，說明 以咨諏善道 名詞，道理，方法 中道崩殂 名詞，途 得道多助 名詞，道義 虛詞 為 盤庚不為怨者故改其度 連詞，因為 不為侵官 動詞，是 自媚于眾為善 動詞，作為 為天下理財 動詞，當做 未能助上大有為 動詞，作為 1．解釋下列加點的詞。 (1)竊以為與君實游處相好之日久 　　　　　　　　　　　　　竊：________ (2)

52、胥怨者民也　　　　　　　胥：________ (3)辟邪說 辟：________ (4)以膏澤斯民 膏澤：________ (5)如曰今日當一切不事事 事：________ (6)不任區(qū)區(qū) 區(qū)區(qū)：________ 2．翻譯句子。 (1)雖欲強聒，終必不蒙見察。 ________________________________________________________________________ (2)人習于茍且非一日。 ________________________________________________________________________ 3．本文是一篇議論文，第三段用了什么論證方法？有什么作用？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________