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2020年中考語文一輪復(fù)習(xí)講練測 專題49 現(xiàn)代文 七下 第四單元(測試)(含解析)

上傳人:艷*** 文檔編號:109990322 上傳時間:2022-06-17 格式:DOC 頁數(shù):5 大小:219.50KB
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1、現(xiàn)代文課文復(fù)習(xí)之微測試 七(下)第四單元 (分數(shù):30分 時間:30分鐘) 1.(2020屆山東泰安中考)下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是( )(3分) A.操每以軍國之事問植,植對答如流。操心中甚疑, B.面對“生物入侵者”每年造成的兩千多億美元的經(jīng)濟損失,人們豈能無動于衷? C.何滿子也真是聰慧靈秀,腦瓜兒記性好,愛聽故事,過耳不忘;好問個字兒,過目不忘。 D.我們所有大教堂的財寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的冠冕堂皇的博物館。 【答案】D 【考點定位】正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。 2.(2020屆湖南邵陽中考)下列句子沒

2、有語病的一項是( )(3分) A.通過《平凡的世界》在央視熱播后,使扮演孫少安的演員王雷變得家喻戶曉。 B.“師夷長技以制夷”的提出者是魏源的故居坐落在風(fēng)景怡人的隆回縣。 C.深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術(shù),被公認是中華民族傳統(tǒng)文化的標識。 D.2020年亞洲女子排球賽上中國女隊員體現(xiàn)出來的拼搏精神和激動場面,讓現(xiàn)場觀眾激動不已。 【答案】C 【考點定位】辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。 3.(2020屆湖北十堰中考)蹤合性學(xué)習(xí) 過中華節(jié)日,品味傳統(tǒng)民俗:元宵觀燈、端午吃粽子、中秋賞月、重陽登高……多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗內(nèi)涵豐富,具有濃郁的中華文化韻味。過好中國節(jié)

3、,也是對中華文化的一種傳承。請你按照要求完成下列題目。 ①請任選一種中華傳統(tǒng)節(jié)日(不重復(fù)例句),仿照例句的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,寫一個句子。 例句:粽香端午,聲聲鑼鼓賽龍舟。 仿句: , 。 ②端午節(jié)的中午,家人團聚,—起熱熱鬧鬧地過節(jié),可是弟弟卻一直低頭玩著手機。爸爸媽媽批評他,他卻說:“年年都圍在一起吃粽子,有什么意思,還不如玩手機呢!”此時,你想對他說:“”(50字左右) 【答案】① (4分)示例1:月圓中秋,家家團聚吃月餅;示例2:綠滿清明,戶戶掃墓祭先人。 (以傳統(tǒng)節(jié)日為話題,句式相同,字數(shù)相等即可)

4、 ②(4分)示例:“一家人在一起過節(jié),融洽了親情,拉近了距離,爸爸媽媽多想和你聊聊夭啊,不要再玩手機了?!保▌裾]與節(jié)日團聚和親情關(guān)聯(lián)1分,其他勸誡內(nèi)容1分) 【考點定位】選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。 4.(2020年中考四川廣安卷)記敘文閱讀(16分) 窗花 ①我懷念窯洞和窯洞里的生活。而尤其不能令我忘懷的,是窯洞的窗格上爛漫的窗花。窗花源于剪紙,而剪紙據(jù)說是一種民間藝術(shù),但樸實的村姑從未把它當(dāng)做藝術(shù)看待,也從未有過藝術(shù)的榮耀與自豪。 ②令人驚奇的是,窗花幾乎全部在冬天燦爛。這當(dāng)然與農(nóng)閑有關(guān),但農(nóng)閑不是根本的原因。冬是無花的季節(jié)。冬季的花如雪蓮、臘梅等,在渭北的土

5、塬上根本看不到;唯一的自然之花,就是時時飄舞的雪花。那時環(huán)境還未遭受污染,雪下得特別頻繁,動不動就是漫山遍野銀裝素裹。夏天少雨,而冬天多雪。窗花渲染著冬雪,可以驅(qū)走人們心靈上的干旱,給貧窮的人們帶來豐衣足食的希冀,給寒冷的鄉(xiāng)民帶來生命的暖意,給寂寞單調(diào)的生活帶來色彩和趣味。 ③窯洞的窗子一般都制成木格狀,上面粘一層白紙。狂風(fēng)一吹,紙就瑟瑟顫栗,發(fā)出蚊蠅鳴叫的聲音。久而久之,紙就扯開一個口子,口子越扯越大,進而紙就變得襤褸不堪。因此,對于大多村民來說,往窗格上貼紙只是冬天的事,其余的季節(jié),窗格都空空洞洞的。冬天一到,寒流席卷而來,這時就會看到,家家戶戶所做的首要事情就是從供銷社花五分錢,買回一

6、張潔白的大紙,然后和了面漿,再然后就是粘窗紙。而少女和少婦們是最忙碌的,她們攤開五顏六色的紙片,手中持小剪刀,三五成群地圍坐在一張土炕上,開始剪窗花。她們把窗花看得很神圣。誰窗花剪得好,村人都會跑來觀賞,并會得到無休止的贊揚;而誰的窗花剪得差,人們會看不起她,她心不靈手不巧,嚴重點兒,她嫁人都有些困難。許多媒人說媒,懷里就揣著姑娘剪的窗花,到了男方家里,就把窗花拿出來。 ④每個冬季來臨的時候,村子里都進行著一場悄無聲息的剪窗花比賽。沒有組織者,沒有助威的鑼鼓,但并不影響比賽的認真和嚴肅。于是在村子里走一圈,就會看到所有窗子都五彩繽紛,生機盎然。黃土是單調(diào)的,而窗花卻在這單調(diào)之中,注入了另外的

7、靈魂。 ⑤窗花的內(nèi)容概括起來不外乎就兩種:一是植物,一是動物。人自然歸屬于動物之列。在無花的日子里,花朵卻在窗格上恣肆。如古人描繪它,會用“花鬧窗欞”幾個字。的確,束束花朵不但神韻俱備,而且形態(tài)上都挺夸張。牡丹有點胖,菊花有點瘦,玫瑰妻妾成群,郁金香攜兒帶女……意味深長,窗花更多的與吃有關(guān),映現(xiàn)著農(nóng)民們對食物的渴望。麥穗特別肥大,玉米棒籽粒圓滿,蘋果鮮紅耀眼,桃子鮮嫩欲滴。也許人們太需要這些東西了。 ⑥但現(xiàn)實生活中他們難以得到,于是只有把夢想紡織在窗紙上。的確,我曾親眼目睹過有幼兒想吃窗紙上的蘋果而不能時哇哇啼哭的景象;我也看到過鄰家大爺餓得臥床不起凝望窗花時木呆的眼神。窗花,顯示著村姑的

8、手藝,也在詮釋著莊稼人的夢想。 (1)請簡要概括選文第⑤段的主要內(nèi)容。(4分) (2)第⑤段畫波浪線的句子運用了什么修辭手法?有何作用?(4分) (3)第④段中寫道:“黃土是單調(diào)的,而窗花卻在這單調(diào)之中,注入了另外的靈魂?!苯Y(jié)合上下文,對句中加點詞“靈魂”的具體含義理解有誤的一項是(2分)() A.窗花可以驅(qū)趕人們心靈上的干旱,給貧窮的人們帶來豐衣足食的希冀。 B.窗花給寒冷的鄉(xiāng)民帶來生命的暖意,給寂寞單調(diào)的生活帶來色彩和趣味。 C.窗花也詮釋著莊稼人的夢想。 D.窗花體現(xiàn)了人們對環(huán)境遭到污染的不滿情緒。 (4)根據(jù)提示完成下表,探究中華民族的傳統(tǒng)民風(fēng)民俗。(2分) 名稱

9、民風(fēng)民俗 清明節(jié) ① ② 包粽子,掛艾葉 中秋節(jié) 吃月餅 (5)“窗花,顯示著村姑的手藝,也在詮釋著莊稼人的夢想?!边@個夏季就讓窗花也裝飾你的夢想吧。請你為自己心中的窗花命制一個能寄托美好夢想的名字(限4個字),并揭示其蘊含的寓意。(4分) 【答案】 (1)(4分)介紹窗花的內(nèi)容植物和動物。 (2)(4分)運用了擬人的修辭手法,生動形象地描繪了窗花的夸張形態(tài)和神韻具備的特點。 (3)(2分)D (4)(2分)①掃墓、踏青、蕩秋千等;②端午節(jié)(每空1分,共2分) (5)(4分)示例:命名:六魚鬧蓮寓意:以蓮花和魚剪紙成圖張貼,謂之“連年有余”,表示富足有余。(命名2分,

10、寓意2分) 【考點定位】歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。 (2)試題分析:了解常用修辭手法,根據(jù)劃線句子內(nèi)容來判斷。本句將花卉窗花賦予人的各種情態(tài),所以是擬人,從句子內(nèi)容不難看到作者是表達窗花多姿多彩的特點。 【考點定位】辨析、運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E。 (3)試題分析:抓住各選項表述的要點,閱讀全文,了解有關(guān)內(nèi)容,比較判斷正誤。本文以贊美美好事物表達美好情感為內(nèi)容,并沒提及“環(huán)境污染”問題,故D項的分析是錯誤的。 【考點定位】歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。 (4)試題分析:抓住“傳統(tǒng)民風(fēng)民俗”這個答點,根據(jù)表中的示例提示,按要求寫出有關(guān)內(nèi)容即可,語言要簡潔,不須具體敘述。 【考點定位】歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。 (5)試題分析:本題還是要緊扣“窗花”這一民間藝術(shù)來說明,想像一個內(nèi)容豐富的窗花圖案,根據(jù)圖案起個有含義的名子,解釋它的意義。 【考點定位】對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。

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