《2020年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講練測(cè) 專題58 現(xiàn)代文 八下 第三單元（講練）（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講練測(cè) 專題58 現(xiàn)代文 八下 第三單元（講練）（含解析）（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一、課文點(diǎn)睛 第11課 敬畏自然 【重點(diǎn)字詞】 1．生字注音。 鯤kūn鵬 斥 yàn 蓬蒿hāo 咫zhǐ尺 狼藉jí 相形見絀chù 深邃suì 混淆xiáo 幼稚zhì 2．根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 (1)過高地估計(jì)自己的能力，形容太狂妄：自不量力 (2)抑制不住的高興流露在臉色上：喜形于色 (3)跟另一人或事物比較起來顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如：相形見絀 (4)味道鮮美的萊肴：美味佳肴 【重點(diǎn)句段】 1．人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢? 2．宇宙創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，

2、為了欣賞她自己壯麗無比的美。 3．敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己。 4． 無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論是高深莫測(cè)的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。 【重點(diǎn)常識(shí)】 《敬畏自然》節(jié)選自《大自然的智慧》，作者是嚴(yán)春友。 【重點(diǎn)問題】 1．為什么說“人的智慧是宇宙智慧的高級(jí)形態(tài)”? 答：因?yàn)槿祟惸芩季S，能理解，有自我意識(shí)。 2．文段中寫道：“人僅有的一點(diǎn)小智慧也是大自然所賦予的，并不屬于他自己所有，他只不過是宇宙自我認(rèn)識(shí)的工具。”作者持這種觀點(diǎn)的理由是什么? 答：人的智慧與宇宙智

3、慧是同一智慧的不同階段。宇宙借人類的眼睛來觀看自己，借人類的嘴來表達(dá)自己。人類的智慧就是自然的智慧，人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)也就是宇宙對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，人類的思維就是宇宙的思維，人類的痛苦、歡笑等各種感受也就是宇宙自身的感受。 3．我們應(yīng)怎樣理解“敬畏自然”一語(yǔ)? 答：從字面上看，是既敬重又畏懼。“敬畏自然”就是充分認(rèn)識(shí)自然的偉大，充分認(rèn)識(shí)自然界的一切都有存在的意義。自然界的奧秘是無窮無盡的，自然界一切事物的生成都太神奇了，要承認(rèn)人類自身也是自然的一個(gè)組成部分，人類的智慧、人類的創(chuàng)造是無法同大自然相比的。 第12課 羅布泊，消逝的仙湖 【重點(diǎn)字詞】 1．生字注音。 張騫qiān 蕭瑟s

4、è 庇bì護(hù) 干涸hé 吞噬shì 裸luǒ露 鷺鷥lù sī 點(diǎn)撥：：“庇”不要誤讀為“pì”；“涸”不要誤讀為“gù”。 【重點(diǎn)句段】 1、據(jù)《西域水道記》記載，20世紀(jì)20年代前，塔里木河下游河水豐盈，碧波蕩漾，岸邊胡楊叢生，林木茁壯。 2、在遙遠(yuǎn)的過去，那里卻是牛馬成群、綠林環(huán)繞、 河流清澈的生命綠洲。 3、站在羅布泊邊緣，會(huì)突然感到荒漠是大地裸露的胸膛， 大地在這里已脫盡了外衣，露出自己的肌膚筋骨。 【重點(diǎn)常識(shí)】 1．《羅布泊，消逝的仙湖》節(jié)選自《善待家園——中國(guó)地質(zhì)災(zāi)害憂思錄》，作者吳剛。 2．常用的說明方法有分類別、下定義、舉例子、列數(shù)字、打比方、

5、作比較等。本文主要運(yùn)用了列數(shù)字說明方法。 【重點(diǎn)問題】 羅布泊消逝的原因：一是塔里木河曾人為改道，導(dǎo)致下游干旱缺水；二是盲目濫用塔里木河水資源，致使生態(tài)環(huán)境徹底破壞。 第13課 旅鼠之謎 【重點(diǎn)字詞】 1．生字注音。 徘徊pái huái 媲pì美 幼崽zǎi 挑釁xìn 迷惘wǎng 收斂liǎn 篤dǔ信 嚙niè齒 2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 (tiào) 眺望 滑(jī)稽 (qí)歧途 (páng)龐大 3．詞語(yǔ)解釋。 (1)前赴后繼：前面的人上去，后面的人就跟上去。形容踴躍前進(jìn)，連續(xù)不斷。 (2)道聽途說：從道路上聽到，到道路

6、上傳說。泛指?jìng)髀?、沒有根據(jù)的話。 (3)鼠目寸光：喻眼光短，見識(shí)淺。 (4)相輔相成：互相補(bǔ)充，互相配合。 【重點(diǎn)句段】 不過，人類也許應(yīng)該從旅鼠身上學(xué)到點(diǎn)什么。例如，如果人類也亳無節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。 【重點(diǎn)常識(shí)】 《旅鼠之謎》的作者是位夢(mèng)華。 【重點(diǎn)問題】 旅鼠自殺的啟示：自然界本身具有調(diào)節(jié)機(jī)制，一旦打破生態(tài)平衡，就出現(xiàn)向新的平衡轉(zhuǎn)化的新趨勢(shì)。從自然界的調(diào)節(jié)中人類應(yīng)該覺悟，人類也要注意自我調(diào)節(jié)，以求和諧發(fā)展。 第14課 大雁歸來 【重點(diǎn)字詞】 生字注音。 霧靄ǎi 緘jiān默 狩shòu獵 蹼pǔ 凋diǎ零

7、顧忌jì 【重點(diǎn)句段】 一只燕子的來臨說明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來到了。 【重點(diǎn)常識(shí)】 《大雁歸來》的作者利奧波德，是美國(guó)著名的環(huán)境保護(hù)主義者。 【重點(diǎn)問題】 文章主旨：大雁是人類的伙伴,動(dòng)物使地球充滿生機(jī),充滿詩(shī)意,充滿樂趣．人類應(yīng)該珍愛有益無損的動(dòng)物,和動(dòng)物和諧相處。 第15課 喂——出來 【重點(diǎn)字詞】 1．生字注音。 貪婪lán 牟móu取 眾目睽睽kuí 曬shěn笑 棘jí手 鉚mǎo 履lǚ行 2．辨析下面的形近字注音組詞。 (1)婪(lán) 貪婪 焚(fén) 焚燒 (2)棘(jí) 荊

8、棘 刺(cì) 刺刀 (3)哂(shěn) 哂笑 曬(shài) 晾曬 棲(qī) 棲息 3．根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 (1)不能得出一致的結(jié)論：莫衷一是 (2)大家的眼睛都注視著：眾目睽睽 (3)同樣看待，不分厚薄：一視同仁 (4)不容許有什么懷疑，指真實(shí)可信：不容置疑 (5)畫竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮：胸有成竹。 【重點(diǎn)常識(shí)】 1．《喂——出來》選自《不速之客——星新一短篇小說選》，作者星新一 ，是日本(國(guó)別)現(xiàn)代小說家。 2．科幻小說是科學(xué)文藝的一種形式。是以幻想的形式表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)、精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)

9、景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見、想像。人們通常把科學(xué)、幻想、小說作為它的三要素。 【重點(diǎn)問題】 小說結(jié)尾的含義：破壞生態(tài)環(huán)境的行為，一時(shí)會(huì)給人們帶來利益，人們還會(huì)因此而歡慶“勝利”，殊不知“勝利”潛伏著隱患，隱患一旦爆發(fā)，將造成更大的損失。 二、閱讀題典 【題源】遼寧省大連市2020年中考語(yǔ)文試卷 【題目】閱讀下文，完成14~17題（12分） 能藏善跑的草兔 ①在我國(guó)東北、華北、西北和華中的廣大地區(qū)，生活著一種野生哺乳動(dòng)物——草兔。 ②草兔的體型較大，體長(zhǎng)約40~68厘米。身體背面毛色由沙黃色至深褐色，通常帶有黑色波紋；體側(cè)面近腹處為棕黃色；耳長(zhǎng)10~12厘米，耳端有窄

10、的黑尖；尾長(zhǎng)7~15厘米，尾背有顯著的黑色斑。 ③草兔的食性簡(jiǎn)單，以各種植物的莖、葉、根和種子為食。春夏之際，它們食植物的幼苗；秋季，以植物種子為食；冬季，大雪封山，草兔只得扒開厚厚的積雪，尋找埋在下面的植物莖根充饑，有時(shí)還啃食樹皮。 ④草兔的周圍，存在著各種各樣的捕食者。在過去，狼和狐貍都曾是草兔的重要天敵，但現(xiàn)在大部分地區(qū)的狼和狐貍都已經(jīng)滅絕或非常稀少，人成為它們最常遇到的也是最令它們恐懼的天敵。 ⑤在與捕食者的長(zhǎng)期周旋中，草兔練就了一身避敵的好“兵法”。 ⑥草兔善于隱蔽。春末至秋初，草兔以蔥郁的植物為天然庇護(hù)，在農(nóng)作物、草叢、灌木叢和幼林等隱蔽處自由穿梭。秋末至翌年初春，樹木落葉

11、，百草凋零，它們會(huì)用前爪迅速挖掉草叢或灌木叢里面的雜草，形成一個(gè)淺淺的、有少許松軟浮土的臨時(shí)巢穴。巢穴長(zhǎng)約30厘米，寬約20厘米，剛好可以容草兔藏身。臨時(shí)巢穴正前方的枯草已被草兔壓斷或折斷，視野開闊；兩側(cè)和后方的植物保持完整。遇到強(qiáng)敵，草兔就在這種巢穴中躲藏不動(dòng)。由此可知“兔子不吃窩邊草”的深意。 ⑦通常，草兔的活動(dòng)路線較為固定，久而久之便可形成“兔道”。它們?cè)诓輩?、灌木間踩出僅比一只成人鞋稍寬的小道。有趣的是，每只草兔都有自己固定的活動(dòng)區(qū)域，行走路線很少與其他個(gè)體行走路線完全重合。這樣出行不僅節(jié)省體能，還便于它們快速躲避天敵的追捕。 ⑧遇到天敵時(shí)，草兔往往選擇適宜的路線逃跑。它們的前肢短

12、，后肢長(zhǎng)，適于在平地或緩坡奔跑。受到驚擾時(shí)，草兔會(huì)盡量向地勢(shì)較高處奔跑；若有人阻擋，它們往往會(huì)繞道迂回奔向地勢(shì)較高處；無法繞過時(shí)，便向一側(cè)奔跑，很少選擇直接沖向下方的路線。跑起來，它們兩耳緊貼頸背，躲樹木，躍小坎，一路狂奔，如履平地。 ⑨到了繁殖季節(jié)，草兔體內(nèi)激素的急劇變化，使它們暫時(shí)“忘記”了環(huán)境中存在著的虎視眈眈的捕食者，進(jìn)入一種近乎癲狂的狀態(tài)。據(jù)資料記載，草兔每胎產(chǎn)仔5~8只，可謂“兔丁興旺”。較強(qiáng)的繁殖能力，使草兔家族千百年來雖歷經(jīng)風(fēng)雨卻仍然繁盛不衰。 （文／姜雅風(fēng)，有改動(dòng)） 14．文章從草兔的分布、____ 、___ _、避敵能力和____

13、 等方面說明了草兔的特點(diǎn)。（3分） 【答案】（3分）體貌、食性、繁殖 【解析】 考點(diǎn)：概括說明對(duì)象及其特征。能力層級(jí)為分析綜合C。 15．草兔避敵的“兵法”有哪些？請(qǐng)分條概括。（3分） 【答案】（3分）善于隱蔽；踩出“兔道”，快速躲避；選擇適宜的路線逃跑 【解析】 試題分析：這是對(duì)說明文篩選文中信息的考查。閱讀科技說明文文本，因其文體科學(xué)性和準(zhǔn)確性的特點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)用原文的內(nèi)容來理解問題，做題時(shí)，學(xué)會(huì)從原文中找出相應(yīng)答案。這里學(xué)生結(jié)合原文找出草兔避敵的“兵法” 善于隱蔽，踩出“兔道”，快速躲避，選擇適宜的路線逃跑等手段。 考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。

14、 16．第⑦段中畫線的句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（3分） 【答案】（3分）作比較，（把兔道的寬度與成人鞋的寬度作比較），突出“兔道”之窄。 【解析】 試題分析：學(xué)生應(yīng)了解常見的說明方法，并理解每一種說明方法的作用。作比較：突出強(qiáng)調(diào)了被說明對(duì)象的××特點(diǎn)（地位、影響等）。作答時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境具體回答。這里運(yùn)用作比較的說明方法，把兔道的寬度與成人鞋的寬度作比較，突出“兔道”之窄。 考點(diǎn)：分析常見的說明方法及其作用。能力層級(jí)為分析綜合C。 17．說說第⑨段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分） 【答案】（3分）“兔丁興旺”說明了草兔產(chǎn)仔多，繁殖能力強(qiáng)，增強(qiáng)了說明文語(yǔ)言的趣味性（生動(dòng)性）。

15、 【解析】 考點(diǎn)：分析說明性語(yǔ)言的語(yǔ)言特色。能力層級(jí)為分析綜合C。 三、牛刀小試 【題源】（2020屆福建福州中考） 閱讀下面的文章，完成后面題目。（10分） 植物的“五官” ①植物像其他動(dòng)物一樣，有功能各異的“五官”。加拿大渥太華大學(xué)生物學(xué)博士瓦因勃格做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，他每天對(duì)萵苣做10分鐘超聲波處理，結(jié)果其長(zhǎng)勢(shì)遠(yuǎn)比沒受處理的萵苣要好。之后，美國(guó)的一個(gè)學(xué)者對(duì)大豆播放《藍(lán)色狂想曲》音樂，20天后，聽音樂的大豆苗重量竟然高出未聽音樂的四分之一。這些實(shí)驗(yàn)說明，植物雖然沒有具體形態(tài)的耳朵，但它們的聽覺能力卻非同尋常。不相信？那么請(qǐng)你面對(duì)含羞草輕輕擊掌，看看含羞草聞聲后是否會(huì)迅

16、速將小葉合攏。 ②許多植物具有“慧眼”識(shí)光的能力，它們自知日出東山，夕陽(yáng)西下，從而把握了自己開花和落葉的時(shí)間，如牽?；ㄌ靹偭辆烷_花，向日葵始終朝陽(yáng)。植物不僅能“看見”光，還能感覺出光照的“數(shù)量”和質(zhì)量，某些北方良種引種到南方，顆粒不收，就是因?yàn)橹参锏摹把劬Α睂?duì)異地的光線不習(xí)慣。植物的“眼睛”對(duì)光色也非常敏感，不同植物可識(shí)別不同光線，以促進(jìn)自身的生長(zhǎng)與發(fā)育。植物的“眼睛”原來是存在于細(xì)胞中的一種專門色素——視覺色素，植物憑借這種“眼睛”，從根到葉尖形成完整而靈敏的感光系統(tǒng)，對(duì)光產(chǎn)生既定反應(yīng)，如花開、花合、葉子向左向右、變換根的生長(zhǎng)方向等。 ③植物界中不僅有靠根吃“素”的植物，而且還有靠“口”

17、吃“葷”的植物，食蟲植物（也稱食肉植物）便是這類植物。這些植物的葉子變得非常奇特，它們形成各種形狀的“口”，有的像瓶子，有的像小口袋或蚌殼，能分泌消化昆蟲的黏液，還能分泌香味，許多昆蟲因?yàn)槁劦较阄?，而跌入了陷阱之中！植物靠“口”捕食蚊蠅類的小蟲子，有時(shí)也能“吃”掉像蜻蜒一樣的大昆蟲。它們分布于世界各地，種類有500多種，最著名的有瓶子草、豬籠草、貍藻等。 ④真是奇怪，植物還有嗅覺靈敏的特殊“鼻子”。例如，當(dāng)柳樹受到毛蟲咬食時(shí)，會(huì)產(chǎn)生抵抗物質(zhì)，3米以外沒有挨咬的柳樹居然也產(chǎn)生出抵抗物質(zhì)。這是為什么？原來，植物有特殊的“鼻子”——感覺神經(jīng)，當(dāng)被咬的樹產(chǎn)生揮發(fā)性抗蟲化學(xué)物質(zhì)后，鄰樹的“鼻子”能及時(shí)

18、“嗅”到“防蟲警報(bào)”，知道害蟲的侵襲將要來臨，于是就調(diào)整自身體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，合成一些對(duì)自己無害，卻使害蟲望而生畏的化學(xué)物質(zhì)，達(dá)到“自衛(wèi)”的目的。 ⑤更為驚奇的是，植物還具有相當(dāng)特殊的“舌”的功能，它能“嘗”到土壤中各種礦物營(yíng)養(yǎng)的味道，于是使植物“拒食”或“少食”自身不喜歡的礦物質(zhì)，多“吃”有用的營(yíng)養(yǎng)元素。如海帶就有富集海水中碘元素的能力，忍冬叢喜歡生長(zhǎng)在地下有銀礦的地萬。植物的“舌”功能選擇性非常強(qiáng)，如果吃了自己不喜歡吃的礦物就會(huì)長(zhǎng)成奇形怪狀。例如蒿在一般土壤中長(zhǎng)得相當(dāng)高大，但如果“吃”了土壤中的硼就會(huì)變成“矮老頭”。植物將土壤中的礦物元素或微量物質(zhì)聚集到體內(nèi)的現(xiàn)象稱為“生物富集”。人們通過

19、生物富集現(xiàn)象可以找到相應(yīng)的地下礦藏，也就是植物探礦。如今，植物探礦已成為尋找地下礦藏的重要手段之一。 ⑥目前，生物科學(xué)的研究工作常常得到植物“五官”功能的啟發(fā)，相信在不久的將來，一定會(huì)有累累碩果。 （1）本文第②-⑤段，依次介紹了植物具有 、 、 和用“舌”擇食等功能。（3分） （2）第⑤段劃線句運(yùn)用了 和 的說明方法，其作用是 。（4分） （3）根據(jù)文章第①段的內(nèi)容和下面的鏈接材料，簡(jiǎn)要說說“噪聲除草器”的制造主要利用了植物的什么特性。（3分） 【鏈接材料】科學(xué)家利用不同的植物對(duì)不同的噪聲敏感程度不一的特性，制造出噪聲除草器。這種除草

20、器發(fā)出的噪聲能使雜草的種子提前萌發(fā)，這樣就可以在作物生長(zhǎng)之前用藥物除掉雜草，用“欲擒故縱”的妙策，保證作物的順利生長(zhǎng)。 【答案】 （1）“慧眼”識(shí)光 或：感光 靠“口”食“葷” 或：捕食蟲子 “嗅”到“防蟲警報(bào)” 或：靈敏的嗅覺 （2）舉例子 打比方 或作比較 具體形象（或：突出）地說明植物的“舌”功能選擇性非常強(qiáng)。 （3）主要利用植物聽覺能力非常尋常，以及對(duì)不同噪聲敏感程度不一的特征，制造出噪聲除草器。 【解析】 【考點(diǎn)定位】概括說明對(duì)象及其特征。能力層級(jí)為分析綜合C。 （2）試題分析：說明文中常用的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方①舉

21、例子：舉出實(shí)際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，形象化，更真切， 以便讀者理解， 使內(nèi)容具體、加強(qiáng)說服力，具體介紹知識(shí)的作用。②分類別：將被說明的對(duì)象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，將復(fù)雜的事物說清楚，條理清晰。③列數(shù)字：使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。使說明更科學(xué)，更準(zhǔn)確，更具體。④作比較：把某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，用具體的或者大家已經(jīng)熟悉 的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來，說明對(duì)象的特點(diǎn)突出。⑤下定義：用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明，能準(zhǔn)確揭示事物 的本質(zhì)，使說明更科學(xué)、更準(zhǔn)確、更精練、更嚴(yán)密。⑥打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性，增強(qiáng)文章的趣味性。結(jié)合語(yǔ)境具體分析即可。 【考點(diǎn)定位】分析常見的說明方法及其作用。能力層級(jí)為分析綜合C。 （3）試題分析：“噪音”是聲音，一定與植物的聽覺有關(guān)，仔細(xì)閱讀第一段和材料回答即可。 【考點(diǎn)定位】對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。