《山東省平邑曾子學(xué)校八年級歷史上冊 第15課《“寧為戰(zhàn)死鬼不做亡國奴”》學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省平邑曾子學(xué)校八年級歷史上冊 第15課《“寧為戰(zhàn)死鬼不做亡國奴”》學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第15課 寧為戰(zhàn)死鬼，不做亡國奴” 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、簡述七七事變的史實，知道中國全民族的抗戰(zhàn)從此開始。 2、以日軍制造“南京大屠殺”等罪行為例，認(rèn)識日本軍國主義兇殘的侵略本質(zhì)。 【重點難點】 重點：七七事變及其影響、南京大屠殺。難點：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成；從南京大屠殺認(rèn)識日本帝國主義的野蠻侵略行徑及正確看待中日關(guān)系。 【自主探究】 1、閱讀第一個標(biāo)題：“血染盧溝橋”，完成下列問題： (1)爆發(fā)的原因:_______________________________________________________________。 (2)經(jīng)過：______年 ____ 月

2、 ______ 日，日軍借口一名士兵失蹤，要求進(jìn)入_______搜查，遭到拒絕后，悍然向中國的守軍發(fā)動進(jìn)攻，中國守軍奮起反抗，全國性的________ 從此爆發(fā)。 （3）七七事變中，29軍副軍長________ 、132師師長______ 先后為國捐軀,平津相繼陷落。在此民族危機空前嚴(yán)重的時刻，國共兩黨再次合作，正式建立__________________，開始了全民族的抗戰(zhàn)。 2、閱讀第二個標(biāo)題：“南京大屠殺”，完成下列問題： ________年 ____月，日軍攻陷中國首都南京,國民政府遷往重慶,把重慶作為戰(zhàn)時的陪都。對南京進(jìn)行血腥大屠殺，達(dá)________萬人以上。這是日本帝國

3、主義對中國人民犯下的滔天罪行，歷史不容忘卻。 【合作探究】 探究一：填寫下列簡表：20世紀(jì)30年代日本的兩次侵華事變 事件名稱 時間 地點 借口 中國守軍 的態(tài)度 結(jié)果 九一八事變 七七事變 探究二：{圖說歷史} 以史為鑒，勿忘國恥 材料一： 材料二：2002年4月，繼去年日本文部省審定通過由右翼學(xué)者編寫的初中歷史教科書后，再次審定通過高中歷史教科書，在書中，日本美化對亞洲的侵略戰(zhàn)爭，否定“南京大屠殺”，完全是一本混淆視聽、顛倒黑白的“變天賬”。 ⑴觀看上圖，說一說是什么事件？ ⑵請你根據(jù)所學(xué)

4、知識批駁右翼學(xué)者否定“南京大屠殺”的歷史事實。上述材料反映的事實告訴我們一個什么問題？ ⑶根據(jù)材料，你認(rèn)為日本正確的做法應(yīng)該是什么？中日兩國應(yīng)該怎樣相處？ 【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】 一、基礎(chǔ)過關(guān)：《自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》“精思巧選”選擇題。 二、能力挑戰(zhàn)： 1、建筑是濃縮的歷史，下列建筑中見證了中國全面抗戰(zhàn)開始的是（ ） A、中國共產(chǎn)黨第一次 B、南昌起義 C、遵義會議會址 D、盧溝橋 2、當(dāng)前，《南京！南京！》影片熱播，人們由此重新審視戰(zhàn)爭中的罪惡與人性。南京大屠殺發(fā)生在（ ） A、1931年9月 B、1935年1

5、2月 C、1937年12月 D、1937年7月 【中考在平時】 1、標(biāo)志著中國人民局部抗日戰(zhàn)爭開始和全面抗日戰(zhàn)爭開始的歷史事件分別是（ ） A、九一八事變、西安事變 B、西安事變、七七事變 C、九一八事變、七七事變 D、七七事變、八一三事變 2、1937年，某報紙評論：“平時軍人開小差，一般人夸為精明干練；今日壯丁逃兵役，人人普遍罵為冷血動物。”這主要是因為（ ） A、井岡山根據(jù)地創(chuàng)建 B、抗日救亡運動高漲 C、百團大戰(zhàn)鼓舞人心 D、抗日戰(zhàn)爭即將勝利 3、2

6、020年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議表決通過了關(guān)于確定9月3日為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日和12月13日為南京大屠殺死難者國家公祭日的決定。這一決定有利于 ①全世界清醒認(rèn)識中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分②激發(fā)中國民眾對日本的仇視③牢記歷史，以史為鑒，避免歷史悲劇重演④維護世界和平，堅持走和平發(fā)展道路（ ） A、①② B、①④ C、③④ D、②③ 4、閱讀下列材料，回答下列問題： 材料一 “……盧溝橋被綁架了／萬里長城被列為戰(zhàn)利品／作為獻(xiàn)給島國皇妃的項鏈，南京城改作靶場／劃為占領(lǐng)者的獵區(qū)”——張志民《以盧溝橋的名義》 材料二 “我有一只玩具箱，丟在上海太同坊。飛機汽車件件有，還有娃娃和小床……可恨鬼子兵，八月十三響炮聲……幾時收復(fù)失地回上海，媽媽再給我買個汽車和小人？” ——《失去了的玩具箱》 （1）盧溝橋被誰“綁架”了？在哪一年“被綁架”的？ ⑵為什么詩人說“南京城改作靶場”？ (3)根據(jù)材料二回答：“我”的玩具箱是怎樣丟失的？ 【快樂收獲】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？比一比，看誰記得又多又準(zhǔn)。