《【動感課堂】2020年春七年級語文下冊 第一單元 1《童年的朋友》學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【動感課堂】2020年春七年級語文下冊 第一單元 1《童年的朋友》學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《童年的朋友》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．激發(fā)孩子對家人的愛心。 2．學(xué)習(xí)描寫人物的方法，體會塑造人物形象的多種方法，感受文學(xué)作品的寫作特色。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1．????傳授學(xué)生揣摩課文語言的方法，體會文學(xué)作品中感人的片段，從而培養(yǎng)學(xué)生對家人的熱愛，體會親情的概念。 2．????文章中重點(diǎn)語句的揣摩，以及學(xué)習(xí)人物描寫的方法。 ?一、知識積累 ???1、給下列加點(diǎn)的字注音。 ???噗噗（???）?發(fā)綹（????）?懲罰（???）?馬鬃（???）?詛咒（???）?兩頬（?????）?鑲銀（?????）?駝背（???） ???2、弄懂“自言自語”“

2、五光十色”的意思，并分別造句。 ???3、文學(xué)常識填空。 ????高爾基，前蘇聯(lián)作家。列寧曾稱他為“無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的__________?”。1906年高爾基最著名的長篇小說?問世。本文節(jié)選自他的自傳體三部曲之一的《童年》，另外兩部是_____________?，______________?。 ???二、整體感悟 ???1、瀏覽課文，理清脈絡(luò)。全文共分三部分，找出各部分的起止，并用最簡潔的語言概括大意。（不超過10字） ? ???2、細(xì)讀課文，說說你對“外祖母”印象最深刻的一點(diǎn)是什么？ ???3、再讀課文，你明白了作者的寫作意圖嗎？ ?

3、 ???4、課文中運(yùn)用了很多疊詞，摘抄下來，并挑出幾處，體會一下這些疊詞的表達(dá)效果。 ? ???三、分析揣摩。 ???這篇課文是節(jié)選，文字精短，值得我們再三品讀。精讀全文，弄清下面幾個問題： ???1、研讀第1段，這段對外祖母的外貌描寫，主要突出了外祖母外貌上的一個顯著特點(diǎn)，這個特點(diǎn)是什么？ ? ???2、研讀2——6段，外祖母說話時的腔調(diào)給了“我”怎樣的感覺？ ? ???3、“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小點(diǎn)聲說！”這句話刪掉“你小點(diǎn)聲說！”好不好？說說理由。 ???4、本文從哪些方面描寫了外祖母的形象？ ???5、外祖母的性格

4、特點(diǎn)是什么？ ???四、探究質(zhì)疑 ???1、作者為什么把外祖母看作是童年的朋友？ ? ???2、本文并沒有寫具體的事，所以有人說，這篇文章內(nèi)容空洞，不能突出“外祖母”是我終身的朋友，給人印象不深，你對此有何高見？ ? ???五、讀寫結(jié)合 ???寫人要抓住人物的外貌特征，把外貌描寫得生動，給人留下深刻印象。學(xué)習(xí)本文描寫外貌的方法，給你最熟悉的一個人也畫畫像，字?jǐn)?shù)不限。 ? ???參考答案：一、1、2、略?3、代表者；《母親》；《在人間》、《我的大學(xué)》 ???二、（1）︱（2）——（6）︱（7）大意：（一）描寫外祖母的外貌，（二）描寫外祖

5、母的形象，（三）敘述外祖母的影響。 ???2、可以是頭發(fā)，可以是說話的腔調(diào)或臉部表情等 ???3、刻畫外祖母的形象，表達(dá)作者對外祖母的崇敬和懷念。 ???4、如：“明晃晃、密密、烏黑烏黑”等等，表達(dá)效果：示例：“密密”“烏黑烏黑”極寫外祖母的頭發(fā)濃密而且非常有光澤。 ???三、1、頭發(fā)多得出奇，長得出奇 ???2、溫暖柔和。 ???3、不好，這句話突出了外祖母對我的疼愛。 ???4、語言、外貌、神情、動作 ???5、溫柔和藹。 ???四、1、外祖母的溫和善良，溫暖了作者一顆冷漠黑暗的心，使其走出了黑暗，走向光明。 ???2、有道理即可。