2020高考語文復(fù)習(xí) 常見關(guān)聯(lián)詞語運用
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1、2020高考語文復(fù)習(xí) 常見關(guān)聯(lián)詞語運用 ·知識回顧 一、區(qū)分單、復(fù)句 1、這個消息,知道的人不少。 2、在京部分作者都認為必須努力學(xué)習(xí),解放思想,深入生活。 3、只有在特殊情況下,才可以改變我們的計劃。 4、思維敏銳、表達清晰,是他留給我的印象。 5、來自太陽的那不懈的、不斷的能量潮流,才使這種有序狀態(tài)沒有解體,而繼續(xù)違反著幾率。 6、外面太陽很好,也沒有風(fēng)。 7、沒有春光,沒有雪,也沒有秋意。 8、她美,年輕,而且節(jié)儉。 9、我努力快活,輕捷走路,隨意哼歌,精精神神,我知道母親喜歡我這樣子。 10、要繼承有積極作用的文化遺產(chǎn),使之為“拿來主義者”服務(wù)。 二、常見關(guān)
2、聯(lián)詞語 (一)并列關(guān)系 1、也 又 還 同時 同樣 2、也------也----- 又-----又------ 一邊------一邊 既------也----- 有時------有時------ 一方面------一方面------ 一會兒------一會兒------ 3、不是------而是------ 是------不是------ (二)順承關(guān)系 1、就 便 才 于是 然后 后來 接著 跟 終于 繼而 2、首先------然后----- 起先------然后-----
3、- (三)選擇關(guān)系 1、或者(或,或是)------或者(或,或是) 是------還是----- 2、要么(要就是)------要么(要就是) 不是---就是------ 3、與其------不如(無寧)----- 4、寧可------也不------ (四)遞進關(guān)系 1、不但(不僅,不只,不光)------而且(還,也,又)------ 2、更 而且 并且 何況 況且 甚至 以至 反而 3、尚且------何況(更不用說,還 )----- 別說(慢說,不要說)------連(就是)------ 4、不但不------反而-----
4、 不但沒有------反而------ (五)轉(zhuǎn)折關(guān)系 1、雖然(盡管,雖 )------但是(但,可是,卻,而 )------ 2、但是(但 ) 然而 可是 (可 ) 卻 3、只是 不過 倒 (六) 條件關(guān)系 1、只要------就------- 2、只有------才------ 除非------才------ 沒有------就沒有------ 3、無論(不論,不管,任,任憑)------都(總,總是,也 )------ (七) 假設(shè)關(guān)系 1、如果(假如 ,倘若,若,要是,要)------就(那么,那,便)---
5、---, 2、即使 (就是,就算,縱然,哪怕)------也 (還 )------ 再-------也------- 3、那么 便 不然 要不然 否則 否則的話 (八)因果關(guān)系 1、因為------所以------ 因此 因而 2、之所以------是因為------ 3、既然(既 )------那么(就 )------ (九)目的關(guān)系 1、以便 以 用以 好 為的是 2、以免 免得 省得 ·知識遷移 三、理解句子及語段的含義 1、從無窮盡的太陽那里,不斷地流向外層空間這個填不滿的窟窿的能量途徑地球時,從數(shù)學(xué)上來看,不
6、可避免地要使物質(zhì)組織成越來越有序的狀態(tài)。 2、這樣看來,“五四”運動生動活潑的、前進的、革命的、反對封建主義老八股的運動,后來被一些人發(fā)展到了它的反面。 3、“未發(fā)現(xiàn)具有已接收信號特征的電波源”這句話的意思是( ) A、不知道已接受到的信號有沒有電波源 B、已經(jīng)接受到信號但不能確定其電波源 C、不能確定電波發(fā)出的源頭已接受到信號 D、已經(jīng)接受到信號但沒有發(fā)現(xiàn)電波源的特征 4、不但恒星會爆發(fā),而且由億萬顆星組成的星系,像我們所在的銀河系,中心也會爆發(fā),還會爆發(fā)得更強烈。 5、任何一門理論科學(xué)中每一個新發(fā)現(xiàn)——它的實際應(yīng)用也許還根本無法預(yù)見——都使馬克思感到衷心喜悅,但是當(dāng)有了
7、立即會對工業(yè)、對一般歷史發(fā)展產(chǎn)生了革命影響的發(fā)現(xiàn)的時候,他的喜悅就非同尋常了。 這個句子的主要意思是( ) A、馬克思對與實踐緊密相關(guān)并能對他產(chǎn)生重大影響的科學(xué)發(fā)現(xiàn),興趣尤為濃厚。 B、馬克思高度重視理論科學(xué)中的每一個新發(fā)現(xiàn),因而對任何一個新發(fā)現(xiàn)都感到由衷的喜悅。 C、馬克思十分重視他的發(fā)現(xiàn)對工業(yè)、對一般歷史發(fā)展產(chǎn)生的革命影響。 D、馬克思具有非凡的預(yù)見性,因而對理論科學(xué)中的每一個新發(fā)現(xiàn)都特別敏感。 6、 信息一詞來源于拉丁文,愿意是解釋陳述。在日常生活中,信息就是指具有新內(nèi)容、新知識的消息。從一般意義來說,“信息是系統(tǒng)內(nèi)部建立聯(lián)系的特殊形式,是系統(tǒng)確定程度(特殊制度、組織或有
8、序程度)的標(biāo)記”。社會調(diào)查過程離不開信息,它本質(zhì)上是一個信息傳遞和轉(zhuǎn)換的過程。而信息方法就成為有力地推動現(xiàn)代社會調(diào)查發(fā)展的重要方法之一。 本段段意: 7、北方人初看西湖,平原人初看峨嵋,雖然審美力薄弱的村夫,也驚訝于它們的奇景;但生長在西湖或峨嵋的人除了以居近名勝自豪以外,心里往往覺得西湖和峨嵋也不過如此。東方人初到西方,或是西方人初到東方,都覺得面前的景物件件值得玩味。本地人自以為不合時尚的服裝和舉動,在外人看來,卻往往有一種美的意味。 這段文字的大意: 8、陰山以南的沃野,不僅是游牧民族的苑囿,也是他們進入中原地區(qū)的跳板。只要占領(lǐng)了這個沃野,他們就可以強渡黃河,進入汾河或黃
9、河河谷。如果他們失去了這個沃野,就失去了生存的依據(jù),史載“匈奴失陰山之后,過之未嘗不哭也”,就是這個原因。在另一方面,漢族如果要排除從西北方面襲來的游牧民族的威脅,也必須守住陰山的峪口,否則這些騎馬的民族就會越過鄂爾多斯沙漠,進入漢族居住區(qū)的心臟地帶。 這段文字可概括為: 四、句式轉(zhuǎn)換 (一)長句變短句 1、把長句的附加成分抽取出來,變成復(fù)句的分句,或單獨成句。 例一:人類的歷史已不再是亂七八糟的一堆統(tǒng)統(tǒng)應(yīng)當(dāng)被這時已經(jīng)成熟了的哲學(xué)理性的法庭所唾棄并最好盡快被人遺棄的毫無意義的暴力行為。 例二:這次血腥事件,使越南戰(zhàn)爭變成了美國的一場使數(shù)十萬美國士兵橫渡太平洋前來參戰(zhàn)并使其中
10、數(shù)萬人喪失性命的戰(zhàn)爭。 例三:由中國質(zhì)量萬里行促進會組織的、緊密結(jié)合當(dāng)前市場經(jīng)濟熱點和市場消費環(huán)境,圍繞打擊假冒、信用建設(shè)、質(zhì)量興國、名牌戰(zhàn)略等社會熱點、焦點問題,以“誠信·科技·質(zhì)量·名牌”為主題,聚集各個領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者進行互動交流的“中國3·15論壇”,將于3月9日在京拉開序幕。 2、如果一個句子的賓語中心語和它前面的幾個并列式修飾語之間存在著解釋或總分關(guān)系,則可把這句變換成一個解說復(fù)句。 例一:從嚴(yán)密的綜合科學(xué)體系講,最基礎(chǔ)的是研究物質(zhì)運動基本規(guī)律的物理和指導(dǎo)我們推理、演算的數(shù)學(xué)這兩門學(xué)問。 3、借助復(fù)指,把長句附加成分變成并列分句,然后用一個代詞去取代
11、它。 例一:無產(chǎn)階級必將戰(zhàn)勝資產(chǎn)階級和一切剝削階級、社會主義必將戰(zhàn)勝資本主義、共產(chǎn)主義一定能夠在全世界實現(xiàn)的歷史發(fā)展的總的趨勢是誰也改變不了的。 4、把聯(lián)合成分拆開,重復(fù)跟聯(lián)合詞組直接相配的成分形成疊用句式,變成復(fù)句里的幾個分句。 例一:這種反科學(xué)的反馬克思主義的主觀主義方法,是共產(chǎn)黨、工人階級、人民和民族的大敵,是黨性不純的一種表現(xiàn)。 例二:這出戲一開始就給觀眾展現(xiàn)了草原上欣欣向榮的大好風(fēng)光和牧民群眾為開辟草原牧場、架設(shè)橋梁而戰(zhàn)斗的動人場面。 例三:將下面長句改為三個語意連貫的短句。 在新的環(huán)境里,中國人往往以家族道德和家族感情為社會的母本,迅速復(fù)制出官員是“
12、父母”、下屬是“子弟”、朋友和熟人是“弟兄”的仿家族和準(zhǔn)血緣的人際關(guān)系。 (二)短句變長句 1、選主干句(看以“誰”或“什么”為話題);變其他句子為附加成分(加虛詞、介詞結(jié)構(gòu)“的” 等) 例一:這是一條真理,它是中國人民在幾十年的斗爭中摸索出來的,這條真理是顛撲不破的,也是永恒的。 例二:六月,并不是好時候,沒有春光,沒有雪,也沒有秋意。那幾天,有的是滿湖煙雨,山光水色俱是一片迷蒙,西湖仿佛在半醒半睡。 例三:將下面的四個短句改寫成一個長單句,要求語言通順,語意不變。可適當(dāng)增刪詞語。(不超過85字) ①近日,中國科學(xué)家打造出了一頂新穎的“納米皇冠”。 ②皇冠制
13、作的原材料是鉑金。 ③皇冠的制作運用了分子納米技術(shù)。 ④皇冠制作過程中得到了中國國家自然科學(xué)基金委員會“納米科技重大研究計劃”小組的支持。 例四:用一個單句重組下面的句子,不能改變愿意。 如果說,先秦諸子百家爭鳴的時期是中國美學(xué)史上的第一個黃金時代,那么魏晉南北朝時期就可以說是中國美學(xué)史上的第二個黃金時代。 例五:將下面這段話改寫成一個單句(內(nèi)容不得有刪削) 里克特是德國著名作家。他出生于小資產(chǎn)階級家庭,與歌德生活在同一時代。作為“窮人的歌者”,他的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇。 例六:(2020年高考浙江卷)提取下列材料的要點,整合
14、成一個單句,對“二十四史”作一解說。(可適當(dāng)增刪詞語,不得改變語意) ①為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。 ②封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史”。 ③紀(jì)傳體是二十四史采用的體例。 ④對中國四千多年來的歷史,二十四史所做的記錄是比較系統(tǒng)的。 2、結(jié)構(gòu)相同者,保留一個相同詞語,將不同詞語變成并列成分,組成一個句子。 例一:把下面的三句話壓縮,組合成文字簡潔、語意清晰的一句話。 ①拋物線與它對稱軸的交點叫拋物線的頂點。 ②橢圓與它對稱的交點叫橢圓的頂點。 ③雙曲線與它對稱軸的交點叫雙曲線的頂點。 (三)重組類: 特點:改換陳述對象或開頭詞語,但不改變句間關(guān)系。
15、 方法:1、將新的陳述對象組成一句話。 2、將其他句子調(diào)整過來。 例一:以“絕句”為開頭,把下面句子改寫成幾個短句。 王維把絕句這種最能展示人的性情、氣質(zhì)、素養(yǎng)和才思,最難出珍品的詩歌體裁運用得出神入化,寫下了不少膾炙人口的傳世杰作。 例二:以“偉大”為主語將下面這個句子改寫成一個單句。 一個不可思議的能夠理解宇宙的智慧生物,正是偉大的宇宙自己用純粹的物質(zhì)創(chuàng)造的。 改為 例三:以“敬畏生命”開頭,重組下面文字。 史懷澤將基督教文化精神中的“感恩”、“謙卑”、“敬上帝”等情感因素,改造提煉成“敬畏生命”的文化哲學(xué),其實不只是西方基督教博愛精神的體現(xiàn),也不僅是佛教悲
16、憫精神的體現(xiàn),同時也是儒家人性善信念的體現(xiàn)。 (四)整句與散句 整句:結(jié)構(gòu)相同或相似(成分間、分句間、句間)的句子叫整句。 散句:長短不一、結(jié)構(gòu)不整齊、句式多種多樣交錯運用的一組句子,它自由靈活,富于變化,能夠避免單調(diào)、呆板。 散句變整句的方法:求同(以一個為標(biāo)準(zhǔn),其他成分或分句、句子向它看齊) 例1:為了充分發(fā)揮群眾的積極性和創(chuàng)造性,為了提高工作效率,為了更好的支援農(nóng)業(yè),我們必須堅決貫徹這一指示。(整句) 例2:為了充分發(fā)揮群眾的積極性和創(chuàng)造性,我們必須堅決貫徹這一指示。這樣一來,可以提高工作效率,也能更好地支援農(nóng)業(yè)。(散句) 例3:下面句子是對黃河壺口瀑布的描寫,適當(dāng)
17、調(diào)整劃線部分的語序,把它改寫成格式協(xié)調(diào)一致、勻整對稱的排比句。(可以根據(jù)題目要求改變個別詞語。) 正當(dāng)平緩似錦緞的黃河得意之時,她突然以數(shù)里之闊的水面,跌入百尺之寬的峽谷。發(fā)出了震川虎嘯般的聲響,懸垂的水流如張掛的天幕,黃色的濁流如騰飛的巨龍,激起的水珠如鋼花四濺,使每一位風(fēng)塵仆仆走進她的游客都受到了強烈的震撼。 (五)主動句、被動句 有兩種情況用被動句更合適。 1、強調(diào)被動者,而主動者不需要說出,或不愿說出,或無從說出的。 例:忽而一個紅衫的小丑被綁在臺柱子上,給一個花白胡子的用馬鞭打起來了,大家才振作精神地笑著看。 《社戲》 2、在特定的上下文里,為了使前后分句的主
18、語保持一致,為了使敘述的重點突出,語義連貫,語氣流暢,也宜用被動句。 例一:在班里,她是有名的尖子生。上個月,大家推舉她為學(xué)習(xí)標(biāo)兵。這一次,他又考出好成績。 改 (六)肯定句與否定句 (七)陳述句與反問句 例:改寫下面的句子,要求:語意不變;去掉否定詞,增刪幾個詞語;結(jié)尾用反問語氣。 為了加快電網(wǎng)改造的工程進度,有關(guān)部門不得不采取斷道施工措施,用不著過多的宣傳和解釋,沒有一個市民不理解這樣做的必要性。 (八)常式句和變式句 常
19、式句:單句的句子成分和復(fù)句的分句處于經(jīng)常的、一般的位置,次序沒有變化的句子。 變式句:為了強調(diào)突出某些成分或分句,使其處于非常的、特殊的位置上,這樣的句式稱。如主謂倒裝句,定語狀語后置句,分句倒置句等。 1、怎么了,你?(主謂倒裝,表關(guān)切) 2、內(nèi)中一個破碗,空的。(定語后置句,強調(diào)“空的” ) 3、他倒下了,漸漸地,眼中充滿著幽怨。(狀語后置句,強調(diào)“漸漸地”) 4、我們的小姑娘盡管打。打死不要緊,只要不罰工錢,停生意。(條件復(fù)句倒裝,強調(diào)帶工老板不顧包身工死活賺黑錢) 答案: 一、前5句是單句,后5句是復(fù)句。二、注意各關(guān)聯(lián)詞之間的區(qū)別。 三、1、先分析主干“能量使物質(zhì)組織成
20、越來越有序的狀態(tài)”,然后分析附加成分。2、“五四運動”開創(chuàng)的好文風(fēng)被一些人引到了反面。3、b 4、星系的中心會爆發(fā)得更強烈。5、A 6、信息的內(nèi)涵及其對社會調(diào)查的意義 7、新奇的地方都比熟悉的地方美。 8、闡明了陰山以南沃野戰(zhàn)略上的重要意義。 四、(一)1、例一:人類的歷史已不再是亂七八糟的一堆毫無意義的暴力行為。這些暴力行為統(tǒng)統(tǒng)應(yīng)當(dāng)被這時已經(jīng)成熟了的哲學(xué)理性的法庭所唾棄。這些暴力行為最好盡快被人遺棄。 例二:這次血腥事件,使越南戰(zhàn)爭變成了美國的一場戰(zhàn)爭。它使數(shù)十萬美國士兵橫渡太平洋前來參戰(zhàn),并使其中數(shù)萬人喪失性命。 例三:由中國質(zhì)量萬里行促進會組織的“中國3·15論壇”將于3月9日
21、在京拉開序幕。此次論壇將緊密結(jié)合當(dāng)前市場經(jīng)濟熱點和市場消費環(huán)境,圍繞打擊假冒、信用建設(shè)、質(zhì)量興國、名牌戰(zhàn)略等社會熱點、焦點問題,以“誠信·科技·質(zhì)量·名牌”為主題,聚集各個領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者進行互動交流。 2、例一:從嚴(yán)密的綜合科學(xué)體系講,最基礎(chǔ)的是兩門學(xué)問,一門是研究物質(zhì)運動基本規(guī)律的物理,一門是指導(dǎo)我們推理、演算的數(shù)學(xué)。3、例一:無產(chǎn)階級必將戰(zhàn)勝資產(chǎn)階級和一切剝削階級,社會主義必將戰(zhàn)勝資本主義,共產(chǎn)主義一定能夠在全世界實現(xiàn),這個歷史發(fā)展的總的趨勢是誰也改變不了的。 4、例一:這種反科學(xué)的反馬克思主義的主觀主義方法,是共產(chǎn)黨的大敵,是工人階級的大敵,是人民和民族的大敵,是黨性不純的一種表現(xiàn)。
22、 例二:這出戲一開始就給觀眾展現(xiàn)了草原上欣欣向榮的大好風(fēng)光,展現(xiàn)了牧民群眾為開辟草原牧場、架設(shè)橋梁而戰(zhàn)斗的動人場面。 例三:在新的環(huán)境里,中國人往往復(fù)制出仿家族和準(zhǔn)血緣的人際關(guān)系。這種人際關(guān)系以家族道德和家族感情為社會的母本。這種人際關(guān)系是官員是“父母”、下屬是“子弟”、朋友和熟人是“弟兄”。 (二)例一:這是一條中國人民在幾十年的斗爭中摸索出來的顛撲不破的永恒的真理。 例二:在沒有春光、沒有雪、也沒有秋意、并不是好時候的六月的那幾天,山光水色被滿湖煙雨搞得一片迷蒙的西湖仿佛在半醒半睡。 例三: 近日,在中國國家自然科學(xué)基金委員會“納米科技重大研究計劃”小組的支持下,中國科學(xué)家運用了
23、分子納米技術(shù)打造出了一頂新穎的鉑金的“納米皇冠”。 例四:魏晉南北朝時期可以說是繼先秦諸子百家爭鳴之后的中國美學(xué)史上的第二個黃金時代。 例五: 出生于小資產(chǎn)階級家庭,與歌德生活在同一時代的德國著名作家,“窮人的歌者” 里克特的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇。 例六: 二十四史是為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒而編撰的對中國四千多年來的歷史作了比較系統(tǒng)的記錄、被封建統(tǒng)治者稱為“正史”的紀(jì)傳體史書。 2、例一: 拋物線、橢圓、雙曲線和它們各自對稱軸的交點分別叫作它們的頂點。 (三)例一:絕句是一種最能展示人的性情、氣質(zhì)、素養(yǎng)和才思,卻又最難出珍品的詩歌體裁,王維卻把它運用得
24、出神入化,寫下了不少膾炙人口的傳世杰作。 例二:宇宙的偉大在于它用純粹的物質(zhì)創(chuàng)造了一個不可思議的能夠理解它自己的智慧生物。 例三:“敬畏生命”的文化哲學(xué)雖然是史懷澤將基督教文化精神中的“感恩”、“謙卑”、“敬上帝”等情感因素改造提煉成的,但它其實不只是西方基督教博愛精神的體現(xiàn),也不僅是佛教悲憫精神的體現(xiàn),同時也是儒家人性善信念的體現(xiàn)。 例3:發(fā)出的聲響如震川的虎嘯,奔涌的濁流如騰飛的巨龍,懸垂的水流如張掛的天幕,激起的水珠如四濺的鋼花。 (五)例一:在班里,她是有名的尖子生。上個月,她被大家推舉為學(xué)習(xí)標(biāo)兵。這一次,她又考出好成績。(六)為了加快電網(wǎng)改造的工程進度,有關(guān)部門只得采取斷道施
25、工措施,經(jīng)過必要的宣傳和解釋,有哪一個市民對這樣做的必要性提出異議呢? 對事物作出肯定判斷的句子,叫肯定句;對事物作出否定判斷的句子,叫否定句。否定句的語意比肯定句輕些、弱些。 否定分單重否定和雙重否定(不無、沒有不、不能不、不會不) 例:下面4句話,按語氣由強烈到委婉順序排列,正確的一項是( ) ⑴仔細想一想我的建議,誰都會認為它是有道理的。 ⑵仔細想一想我的建議,它不是沒有道理的。 ⑶仔細想一想我的建議,沒有一個人會認為它是沒有道理。 ⑷仔細想一想我的建議,它是有道理的。 A.② ③ ① ④ B.③ ② ① ④ C.③ ① ④ ② D.① ② ③ ④
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