《第7課《春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄》同步測(cè)試6（北師大版歷史七上）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第7課《春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄》同步測(cè)試6（北師大版歷史七上）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元 第7課 春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄三維歷史同步訓(xùn)練 維度A 基礎(chǔ)知識(shí) 一、?選擇題 1．春秋時(shí)期最先稱(chēng)霸的是(　　) A．齊桓公　　　　　　B．宋襄公　　　　　　　C．楚莊王　　　　　　　　D．晉文公 2．春秋時(shí)期爭(zhēng)霸中原地區(qū)的是(　　) A．宋、楚　　　　　　B．吳、越　　　　　　C．晉、楚　　　　　　　D．秦、楚 3．齊桓公稱(chēng)霸的有利條件有(　　) ①?齊國(guó)是東方大國(guó)，擁有山海漁鹽之利　　?、邶R桓公任用管仲為相，改革內(nèi)政 ③打著“尊王攘夷”的口號(hào)，擴(kuò)大自己勢(shì)力 A．①②　　　　　　　B．①②③　　　　　　C．②③　　　　　　D．①③ 4．與春秋后期越王勾踐稱(chēng)霸有密切

2、關(guān)系的成語(yǔ)典故是(　　) A．尊王攘夷　　　　　B．臥薪嘗膽　　　　　C．退避三舍　　　　D．圍魏救趙 5．戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)政權(quán)一分為三個(gè)國(guó)家，分裂為(　　) A．趙、魏、秦　　　　B．齊、秦、燕　　　　C．齊、燕、楚　　　D．韓、趙、魏 6．下列人物中，不是戰(zhàn)國(guó)中后期縱橫家的代表的是 A．張儀　　　　　　　B．公孫衍　　　　　　C．蘇秦　　　　　　D．荊軻 7．電視劇《荊軻刺秦王》中的壯士荊軻是戰(zhàn)國(guó)時(shí)哪國(guó)人？（　?。? A．秦國(guó)　　　　　　　B．齊國(guó)　　　　　　　C．燕國(guó)　　　　　　D．趙國(guó) 8．戰(zhàn)國(guó)后期，各國(guó)中實(shí)力最強(qiáng)大的是(　　) A．趙國(guó)　　　　　　　B．楚國(guó)　　　　　　

3、　C．齊國(guó)　　　　　　D．秦國(guó) 二、填空題 9．歷史上的周朝分為　　　　和　　　　。其中東周分為　　　　　　和　　　　　　兩個(gè)時(shí)期。 10．春秋五霸分別是　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　、 　　　　　。戰(zhàn)國(guó)七雄分別是　　　、　　　、　　　、　　　、　　　、　　　、　　　。 11．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，東方六國(guó)之間南北聯(lián)合，共同抗秦，稱(chēng)為“　　　　　　”。而秦國(guó)則利用六國(guó)間的矛盾，遠(yuǎn)交近攻，各個(gè)擊破，稱(chēng)為“　　　　　　”。 維度B 能力提高 三、?動(dòng)腦筋 12．讀材料，回答問(wèn)題。 子（孔子）曰：管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。 子又曰：桓公九合諸

4、侯（多次召集諸侯會(huì)盟），不以兵車(chē)，管仲之力也。 ①?上述材料中涉及到的春秋時(shí)的一位霸主是誰(shuí)？他稱(chēng)霸的原因之一是什么？ ②?齊桓公稱(chēng)霸靠的是什么？ 13．給大家盡可能多地列舉你所知道的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的成語(yǔ)故事。哪一個(gè)對(duì)你啟發(fā)最大？為什么？ 14．有人說(shuō)，“春秋無(wú)義戰(zhàn)”即沒(méi)有正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)難；也有人說(shuō)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)，加快了統(tǒng)一的步伐，推動(dòng)了歷史的進(jìn)步。你如何看待這些戰(zhàn)爭(zhēng)呢？ 維度C 探究應(yīng)用 15．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)為了求得生存與發(fā)展的空間，除了在軍事上付諸戰(zhàn)爭(zhēng)外，還展開(kāi)政治與外交上的攻勢(shì)，這卻是一種沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。由此出現(xiàn)了“合

5、縱”與“連橫”兩種完全不同的外交策略。 請(qǐng)問(wèn)： 在當(dāng)今國(guó)際局勢(shì)復(fù)雜多變的情況下，對(duì)一個(gè)國(guó)家而言要立足于世界民族之林，外交活動(dòng) 日益顯示著極其重要的作用。你認(rèn)為歷史上的“合縱”、“連橫”的策略對(duì)我國(guó)參與世界事務(wù)，加強(qiáng)與各國(guó)交往是否有借鑒價(jià)值？試舉例說(shuō)明。 第7課? 春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄 1、A　2、C　3、B　4、B　5、D　6、D　7、C　8、D　9、西周　東周　春秋　戰(zhàn)國(guó)　10、齊桓公　宋襄公　晉文公　秦穆公　楚莊王　韓趙魏齊楚燕秦　11、合縱　連橫　12、①齊桓公　任用管仲為相進(jìn)行改革?、邳c(diǎn)評(píng)：稱(chēng)霸的原因多種，只要能說(shuō)出至少兩項(xiàng)即可，如人才，改革，政治上“尊王攘夷”等。13、主要說(shuō)明成語(yǔ)典故的啟發(fā)，切合實(shí)際即可?！?4、把握和認(rèn)識(shí)到從春秋到戰(zhàn)國(guó)，戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)的演變好由爭(zhēng)霸發(fā)展到完成統(tǒng)一大業(yè)的方向，是進(jìn)步，為統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展的、主觀與客觀的眼光看問(wèn)題的能力。言之有理有據(jù)即可。15、答案是開(kāi)放的，言之有理即可。