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1、《在聯邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞》課文同步測試
基礎知識(30分)
1.給下列加點的字注音(6分)
海姆佗市( )景慕( )瞅著( )
棕黃色( ) 不禁( )櫥窗( )
2、詞語解釋(4分)
A.攀談
B.交頭接耳
C.哄堂大笑
D.趁熱打鐵
3、填入橫線最恰當的一組是( )(4分)
春聯是文學殿堂里的一枝奇葩,它發(fā)自千人之心,出自萬人之手,各展其才,各顯千秋,豪放________,婉約________,粗獷________,細膩________,洋洋灑灑,蔚為大觀。
A. 如旭日噴薄 似風拂楊柳 如小
2、橋流水 若大江東去
B. 若大江東去 如小橋流水 如旭日噴薄 似風拂楊柳
C. 如小橋流水 似風拂楊柳 若大江東去 如旭日噴薄
D. 似風拂楊柳 如小橋流水 如旭日噴薄 若大江東去
4、修改下列句子:(6分)
①從哥哥的來信中,告訴了我家鄉(xiāng)近十年來的變化。
②今天我收到了錄取職業(yè)高中。
③王老師把自己的全部所有的精力和心血都花在教育事業(yè)上。
5、填空。(6分)
講演,也叫 ,它是在公開場合,面對聽眾闡明自己的意見、主張或講述某種知識的一種說話形式。講演稿一般都有 、 、結尾
3、三個密切相關的部分, 、 、 和抒情式,都是常用的結尾方式。
語言表達
6. 與上文銜接最恰當的一項是( )(4分)
新年的鐘聲雄渾激越,響徹天宇。鐘聲召喚著天邊那新年第一抹紅霞,鐘聲歌唱著神州大地又一個燦爛的春天,__________。
A. 我們每一顆年輕進取的心靈都被鐘聲震撼著 B. 鐘聲震撼著每一顆憂郁苦悶的心靈
C. 我們每一顆憂郁苦悶的心靈都被鐘聲震撼著 D. 鐘聲震撼著每一顆年輕進取的心靈
課內同步閱讀(30分)閱讀下面語段,回答文后問題。
在進入這座市政大廳之前,我們已經A (漫步 游覽 漫游) 過廣場,在街心
4、露天咖啡館喝了飲料,并且欣賞過幾乎任何商店櫥窗全都陳列著的大大小小的老鼠,棕黃色,安了胡(zī),既像是皮革縫制的,又像是泥巴捏成的可笑的老鼠。更重要的是,我第一個發(fā)現了那位花衣吹笛人(這使我不禁有點得意了),于是,我趕緊挎著照相機過去同他攀談,同他合影留念。①(全場活躍,笑聲)
我和花衣吹笛人談了一些什么呢?沒有什么需要保密的,完全可以公開。(笑聲)首先我招呼他“哈羅!穿花衣服的先生,您好哇!原來你藏在人群中,叫我好找!”②他似乎抱歉地聳了聳肩膀,(笑聲)接著,我就對他自我介紹:“我是一個中國作家,在那遙遠的東方,我讀過你們德國作家寫的關于您的書。我了解您,您是一位本領高強的魔法大師,您有
5、一支魔笛,這會兒,它就捏在您的手中,不是嗎?”可是,花衣吹笛人既不點頭,也不走開,只是一個勁兒地瞅著我,眼珠子眨也不眨,仿佛在打量我說的到底是不是真話。
(笑聲)我不管這許多,便開始 B (懇求 求告 呼告)他:“喂,伙計!自打我來到聯邦德國,就聽到人們在抱怨,說是如今有不少德國青年,只顧個人輕松快活,不愿結婚成家,因此……(全場活躍,交頭接耳)兒童越來越少了,人口結構也出現了老化的趨勢……(熱烈鼓掌,歡呼,跺腳)我很同情德國人,喂,先生,您聽明白了沒有?我很同情德國人,先生,請您再也不要把海姆佗的孩子帶走了,行嗎?”(熱烈鼓掌,歡呼,跺腳)我見這位魔術大師動了心,便又趁熱打
6、鐵,對他解釋:“過去統(tǒng)治海姆佗的那幫該死的貴族老爺,早就完蛋了,他們說話不算話,又愚蠢,又小氣,如今的海姆佗市長先生和他的同僚先生們,可是一些信守(nuò)言的好人!③(歡呼,鼓掌)假如他們應許了您什么,只管伸手向他們要好了!他們會給的,一定會給的,我知道,現在的德國人有的是錢……(哄堂大笑,鼓掌)因為,聯邦德國是一個工業(yè)發(fā)達的國家?!辈贿^,聽了我這一番話,花衣吹笛人是怎樣考慮的,我可來不及討個回音,因為,接見的時間到了。我們的司機Uwe Laue先生催我上車了,我只來得及最后大喊一聲:“行行好吧,先生!”(大笑,跺腳,熱烈鼓掌)便直奔這座大廳。
7.根據拼音寫漢字。(4分) 胡(z
7、ī) (nuò) 言
8.給選段A、B兩處選擇恰當的詞浯。(4分) A. B.
9.畫線的①句,如果去掉“趕緊”意思有什么變化? (5分)答:
10.畫線的②句,如果改成“我和花衣吹笛人談了一些什么呢?首先我招呼……”表達上有什么不同? (6分)答:
11.作者直率地指出聯邦德國存在一個社會問題,這個問題是: (5分)
12.畫線的③句中“他們”指 ,作者這樣說的意圖是 (6分)
課外拓展閱讀
閱讀下面語
8、段,回答文后問題。(40分)
(一)
①失敗與勝利是同一事物的兩個方面,相互依存而又相互轉化。②世界上沒有常勝將軍,在認識世界和改造世界的過程中,人們只能不斷將失敗轉化為勝利,卻不能百戰(zhàn)百勝。③百戰(zhàn)百勝,戰(zhàn)無不勝,立于不敗之地之類的說法,是經過文學修辭的語言,不是嚴密的科學的語言;即使用在科學領域,也是取其相對意義。④本來,勝敗乃兵家常事,應該勝不驕,敗不餒。⑤只要勇于進擊,勝利光榮,失敗也同樣光榮。⑥屈原的《國殤》不就是歌頌失敗的英雄嗎?⑦他不愧為一位A的政治家和B藝術家。
13.給語段中兩個加點字注音。(8分) 餒( ) 殤( )
14.若將“有思想”和
9、“有眼光”兩個短語填入到語段空白處,則A處填 B處填 。(8分)
15.語段的論點是第 句,論證論點的方法主要是 。(8分)
16.關于語段的層次,下面分析正確的一項是( )(8分)
A ①∣②③∣④⑤∣⑥⑦ B ①②③∣④⑤⑥⑦
C ①∣②③④⑤⑥⑦ D ①∣②③④∣⑤⑥⑦
17.第⑥句運用了 修辭手法,把它變成陳述句應是 (8分)
28.《 在聯邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞》
1、【
10、解析】利用工具書,準確填寫。
【答案】tuó mù chǒu zōng jīn chú
2、【解析】利用工具書,準確填寫。
【答案】攀談:拉扯閑談。
交頭接耳:彼此在耳朵邊低聲說話。
哄堂大笑:形容全屋子的人同時大笑。
趁熱打鐵:比喻做事抓緊時機,加速進行。
3、【解析】注意句意前后的連貫。
【答案】B
4、【解析】從句子結構及搭配等方面考慮。
【答案】 ①刪去“從”和“中”; ②句尾加“的通知書”;③刪去“全部”或“所有”。
5、【解析】查找關于演講方面的文學常識。
【答案】演講或演說;開頭 主體;號召式 總結式 勉勵式。
6、【解析】注意上下文銜接
11、?!敬鸢浮緿
7、【解析】考查字詞積累?!敬鸢浮亏? 諾
8、【解析】詞語辨析?!敬鸢浮緼漫游 B.求告
9、【解析】考慮在具體語境中修飾語的作用
【答案】就不能表現出我向花衣吹笛人大獻殷勤的迫切心情。
10【解析】從表達效果上考慮
【答案】表達缺少了逗人的筆墨,趣味性不夠。
11【解析】考查對全文的理解能力
【答案】不少德國青年只顧個人輕松快活,不承擔應有的社會責任,導致兒童越來越少,人口出現老化趨勢。
12【解析】考查理解及概括能力
【答案】過去統(tǒng)治海姆佗的貴族老爺 贊揚市長及同僚們是信守諾言的好人。
13【解析】利用工具書【答案】něi shāng
14【解析】注意搭配后能取長補短。
【答案】有眼光 有思想
15【解析】考查論點及論證方法
【答案】① 講道理
16【解析】議論文的一般結構【答案】C
17【解析】修辭手法及句式
【答案】反問 屈原的《國殤》就是歌頌失敗的英雄