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1、第8課時 非連續(xù)性文本閱讀 圖表材料類
【課 時】 第八課時
【授課時間】
【復習內(nèi)容】非連續(xù)性文本閱讀——圖表材料類
【考綱要求】
對于圖畫類的文本,能按一定的順序客觀地說明其構圖要素,準確描述漫畫、圖標等畫面的內(nèi)容,指出其含義,學會關注徽標的變形,領會其寓意,找準漫畫諷刺頌揚的對象;對于表格類的文本,能準確分析圖表數(shù)據(jù),抓住變化規(guī)律,比較概括圖表反映的主要信息,學會談看法和建議;對于圖示類的文本,能根據(jù)地圖、示意圖說明方位和路線?!?020福建省語文學科教學與考試指導意見》
【復習目標】
1.統(tǒng)計圖表類考題能根據(jù)所給圖表,分析、比較、概括圖表反映的主要信息或談看法、
2、建議等。
2.宣傳畫漫畫類考題能根據(jù)所給漫畫、宣傳畫、招貼畫,閱讀圖片,根據(jù)要求回答問題:介紹內(nèi)容,領悟內(nèi)涵或啟示,評價賞析。
3.徽標圖片類考題能根據(jù)所給圖片介紹內(nèi)容,揭示徽標含義,闡明設計意圖或加以賞析。
【考點導學】
1.統(tǒng)計圖表類解題指導
(1)審題:審讀題干,明確調(diào)查主體、調(diào)查目的,弄清說明對象和比較角度。
(2)讀表:讀標題、內(nèi)容、數(shù)據(jù),找出比較的對象、項目、角度及各種數(shù)據(jù)及其大小變化特點。
(3)比較:比較圖表中的數(shù)據(jù),探究規(guī)律。
(4)解答:把圖表中數(shù)據(jù)、內(nèi)容、蘊含的規(guī)律轉(zhuǎn)換成文字。
【考題解析】
【示例一】
2020年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年,也是
3、世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,請你閱讀下面材料,回答問題。
??? 材料一:新華社聯(lián)合國2020年2月26日電??? 第69屆聯(lián)合國大會26日召開全會,一致通過關于紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的決議。該決議決定聯(lián)大將于5月召開紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年特別會議,認可各會員國對反法西斯戰(zhàn)爭有各自的勝利紀念日,決議認為第二次世界大戰(zhàn)對全人類,特別是亞洲、歐洲等地區(qū)民眾造成了深重的苦難。
(1)用一句話概括以上新聞的主要內(nèi)容。
??? 材料二:二戰(zhàn)時期某年度亞洲部分國家死亡人數(shù)統(tǒng)計表
國家
戰(zhàn)爭死亡人數(shù)?
死亡人數(shù)占總?cè)丝跀?shù)百分比?
中國
約18,000,000至2
4、0,000,000?
約3.48%-3.86%?
朝鮮半島
約378,000至483,000?
約1.6%-2.06%?
菲律賓
約557.000至1,057,000?
約3.48%-6.6%?
日本
約2,621,000至3,120,000?
約3.67%-4.37%?
(2)根據(jù)以上統(tǒng)計表提供的數(shù)據(jù),得出一個有意義的結(jié)論。
你的結(jié)論:____________________________________________________________________
試題解析:(2)本題屬于圖表材料題中的表格題,第一步要讀表格的標題“二戰(zhàn)時期某年度亞洲部分國家死
5、亡人數(shù)統(tǒng)計表”,明確圖表所反映的內(nèi)容;第二步要橫讀豎讀,明確圖表反映出的具體信息;第三步要精簡語言,準確作答。
答案:(2)示例:? ①在第二次世界大戰(zhàn)中,亞洲許多國家死亡人數(shù)眾多,損失慘重。②在抗戰(zhàn)中,中國的死亡人數(shù)最多,超過千萬。 ?? ③戰(zhàn)爭給被害國帶來極大的傷害,施害國日本也未能幸免。(言之有理即可)
2.漫畫類解題指導
(1)讀畫:一看標題,二看畫面,三看文字。
(2)析畫:一要分析漫畫構成要素之間的關系;二要分析漫畫的夸張之處,明確夸張之處的弦外之音。
(3)悟畫:聯(lián)系現(xiàn)實生活進行類比聯(lián)想找準漫畫和現(xiàn)實生活的聯(lián)系,揣摩創(chuàng)作意圖,領悟漫畫的寓意和啟示。
(4)述畫:注意順
6、序。
題型一、1.描述畫面題 請用簡潔的語言介紹畫面內(nèi)容《砍》
方法指導:
看對象:觀察圖畫,找準畫面元素(樹樁、沒有頭的人)
抓細節(jié):腦袋不翼而飛的人手拿斧頭,一手放在抬起的腿上
講順序:整體到局部
參考答案:這幅名為《砍》的漫畫中,有許多樹樁,
一個人腳踏在樹樁上,站立著。他一手拿著一把大斧,
一手放在抬起的腿上。他砍光了樹,腦袋也不翼而飛。
題型二、揭示寓意題 揭示上面漫畫的寓意,25字左右。
方法指導: 由畫面聯(lián)想到生活、社會,由一個人聯(lián)想到一類人
畫面:人砍樹,腦袋不翼而飛.
由畫面到生活:人類破壞森林、生態(tài)、環(huán)境,自然懲罰人類.
參考答案:寓意:這暗寓
7、了破壞環(huán)境就是自取滅亡的道理。
3.徽標類解題指導
(1)看外形。觀察構成要素,整體把握徽標外形特點,注意中英文大小寫和變體,以及涉及的時間、事物等。
(2)善聯(lián)想。注意觀察圖標的組成部分,明確其內(nèi)部聯(lián)系,并根據(jù)其外形進行相關聯(lián)想,得出圖片含義或設計意圖。
(3)揭含義。揭示圖片含義或設計意圖要切合要點,條理清楚地表述,介紹時要注意順序。
【示例一】
中國青年志愿者行動,體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統(tǒng)美德,下圖是“中國青年志愿者”的標志,試根據(jù)這一標志,完成下列題目: ①請用簡潔的語言描述標志
②請描述該標志所象征的寓意。
方法解析:
一、 描述標志內(nèi)容:(細觀察)圖形組合
二、揭示標志意義: (巧聯(lián)想)象征意義
三、答題注意順序:(善表達)總分、上下、左右
參考答案:1.“中國青年志愿者”標志的構圖,總體上是一個“心”的圖形?!靶摹敝虚g有一個既似手、又似鴿子的圖案,大拇指像鴿頭,其余四指像鴿翅。
2.標志的寓意深刻:“心”象征著愛心,“手”象征著援助,“鴿子”象征著美好。
整個圖案寓意為:伸出援助之手,把愛心獻給世界,將美好撒滿人間。