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1、教師備課欄 及學生筆記欄 出師表 學習目標： 1、領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑒意義。 2、認識并學習諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。 3、了解本文議論中融以敘事、抒情的寫法。 學習重點： 1. 理解課文，掌握重點詞句。 2、領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑒意義。 學習難點：了解本文議論中融以敘事、抒情的寫法。 一、預習天地 1．本文選自

2、 ，作者是 （朝代）的 ，三國蜀漢政治家、軍事家。 2.“表”是古代向帝王上書陳情言事的一種文體，是臣寫給君主的奏章。本文是作者率師北上伐魏時寫給后主 （姓名）的一篇表文。這篇“表”中寫到的“先帝”，指的是 （姓名）?！? 3．補充與《出師表》有關的詩句。 A、“出師一表真名世， ??????? ????”(《書憤》) B、“出師一表千載無， ?????????? ?”(《武侯書堂》) C、“出師一表通今古， ??????? ????

3、”(《病起書懷》 4、生字注音 忠諫（ ?） ??裨補（ ?） ??遺（ ?）陛下 ???攸 （ ? ?） 咨（ ? ） ?闋（ ?? ?） 陟（ ???）罰臧（ ????）否（ ???） 行（ ???）陣 ??傾頹（ ? ?） 茍（ ? ?）全 ?? 猥（ ? ?）自 夙（ ??）夜 ?? 駑（ ?? ）鈍 ??攘（ ???）除 諏（ ? ?） 崩 殂（ ???） 斟（ ???）酌（ ???） 妄（ ???）自菲（ ???）薄 5.熟讀課文，對照課下注釋，翻譯課文，解釋以下字詞： （1）以光先帝遺德（

4、）（2）引喻失義（ ）（3）以遺陛下（ ） （4）悉以咨之（ ） （5）猥自枉屈（ ）（6）斟酌損益（ ） （7）咨諏善道（ ） （8）以彰其咎（ ） 學習時空 一、聽錄音范讀課文，整體感知。 二、通譯全文，歸類整理文言詞匯。 (一)、古今異義詞： (1)開張：今義是 ?????????????????，本文中的古義是 ???????????。 (2)痛恨：今義是 ??????????????????，古義是 ?????????????????。 (3)卑鄙：今義是 ??????????????????，古義是 ?????

5、?????????????。 (4)感激：今義是 ???????????????，古義是 ????????????????。 (5)謹慎：今義是 ???????????????，古義是 ???????????????。 （6）涕：今義是 ???????????????，古義是 ???????????????。 （二）、一詞多義 此誠危急存亡之秋也（ ????） ? 創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂（ ??????）之 欲報之于陛下也 （ ???? ） 而 可計日而待也 （ ??????） 先帝稱之曰能 （ ????? ） ???? 報先帝而忠陛下 （ ???? ?）

6、 ?? 以光先帝遺德 （ ??????） ?? 侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) （ ??????） 以塞忠諫之路 （ ??????） ?? ?欲報之于陛下 （ ??????） 是以先帝簡拔 （ ??????） ? 嘆息痛恨于桓、靈 （ ?????） 以 愚以為宮中之事（ ?????） 于 三顧臣于草廬之中 （ ???? ?） 悉以咨之 （ ????? ） ?????受任于敗軍之際 （ ???? ?） 先帝不以臣卑鄙（ ????? ） ??? 還于舊都 （ ???? ?） 以傷先帝之明 （ ??????） （

7、三）歸納出自本課的成語、典故。 三、課文內(nèi)容探究 　1思路分析：文章1—5段向后主提出_____________、_____________、____________三項建議；6—7段表達作者忠于劉備父子的真摯感情和“__________”、“_________”的決心。8—9段 點明全篇主旨。 2.作者在本篇所表達的思想可用“________、________”六個字來概括。 3.______________， 一句，高度概括了先帝創(chuàng)業(yè)過程中艱難險阻，也表達了作者愿與先帝患難與共的深情。 4.表中著重回顧了__________和_____ ____

8、兩件大事，表達了諸葛亮的“北定中原”的堅強意志和________ ____之情。 5.作者率師北上伐魏的目的是 ： 6.作者寫這篇表的用意是希望后主_________ ___。 7.表中13次提到先帝，作用是：___________________ __ 四、課外知識拓展 1、“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”是杜甫對諸葛亮的惋嘆。你還知道跟諸葛亮或《出師表》相關的詩文名句？試寫出一二句。 2、寫出和諸葛亮有關的成語、歇后語 快樂課課練 1．為下列句子

9、中的“以”選擇恰當?shù)牧x項。 A．用B．以致C．用來D．因為 ①是以眾議舉寵為督（ ） ②不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也（ ） ③不效則治臣之罪，以告光帝之靈（ ） 2．下列句子讀法停頓有誤的一項是（ ） A．咨臣／以當世之事B今／天下三分，益州／疲弊 C．是／以先帝簡拔／以遺陛下 D．親／賢臣，遠川。人 3．按要求用原句回答： ①《出師表》中揭示漢代興衰的句子是____ ， ，_ ；____ ， ， 。 ②《出師表》中寫出諸葛亮無意于功

10、名的兩句話是： _ _ __ ， _。 ③《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是： ___ ___ _ ， 。 4．對諸葛亮向劉禪上《出師表》的目的，有如下幾種看法，其中最正確的一種是（ ） A．向劉禪表示自己對劉氏父子的忠心。B．此文寫在他北伐之前，所以目的是讓劉禪治理好國家，讓他放心去北伐，使北伐的計劃得以實現(xiàn)。 C．讓劉禪做到親賢遠佞，修明政治。 D、此“表”開頭就寫蜀國形勢危急，讓劉禪修明

11、政治，治理好國家，其目的只在挽救蜀國的危難。 二、閱讀6、7段，完成7～10題。 5．解釋下列加點詞的意思。 ①由是感激 （ ） ②遂許先帝以驅馳（ ） ③故五月渡滬（ ） ④庶竭駑鈍 （ ） 6．第7段說“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么？用原文中的4個四字短語回答。 7．這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為___ ____，臨危委重任和____ __。作者回顧這些往事的目的是

12、 _ _ _。（用自己的話概括作答） 8．下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 ［示例］三顧：三顧茅廬 六出： 東和： 收二川： 七擒： 北拒： 排八陣： 教師備課欄 及學生筆記欄