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1、第二單元 第11課 先民的智慧與創(chuàng)造三維歷史同步訓練
維度A 基礎(chǔ)知識
一、選擇題
1.都江堰水利工程修建于戰(zhàn)國時期的(??? )
A.楚國????????? B.趙國???????? C.秦國?????????? D.蜀國
2.都江堰水利工程的主要組成部分是(??? )
①二王廟?????? ②分水魚嘴??????? ③石人水尺??????? ④飛沙堰???????? ⑤寶瓶口
A.①②③???????? B.②③④???????? C.③④⑤???????? D.②④⑤
3.都江堰中的一條用于灌溉農(nóng)田的人工通道是(??? )
A.分水魚嘴?????? B.分洪區(qū)?????
2、??? C.內(nèi)江????????? D.寶瓶口
4.三峽水利樞紐工程是一項化水害為水利的跨世紀工程,中國古代勞動人民興建的下列工程中,具有同樣性質(zhì)的一項是:(? )
A.都江堰 B.長城???????? C.大運河 D.趙州橋
5.下列關(guān)于戰(zhàn)國時編鐘的描述中,錯誤的是(???? )
A.?是商朝貴族在祭祀、宴會等活動中使用的樂器。
B.?編鐘是形狀相同,大小不一的幾件銅鐘的組合
C.?編鐘的規(guī)模一般有三件一組,十幾件一組甚至幾十件一組。
D.?有的銅鐘可以發(fā)出兩種不同的樂音
6.受益于都江堰水利工程的“天俯之國”是今天的哪一???(???? )
A.廣東
3、 B.重慶 C.四川 D.云南
二、填空題
7.戰(zhàn)國時期,秦蜀郡守____父子主持修建了世界聞名的水利工程 。2001年被列為“世界文化遺產(chǎn)”名錄。
8.湖北隨縣出土了我國戰(zhàn)國青銅曾侯_ ___。這些樂器的大量出土,表明兩千多年前我國的音樂文化已達到了很高水平。
維度B 能力提高
三、動腦筋
9.作為導游,如果你帶一外國水利考察團從武漢出發(fā),沿江乘船去四川考察旅游,你將要作哪些準備?
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10.中華民族音樂歷史悠長,民族樂器各類繁多,請你簡單介紹一種我國的民族樂器。
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11.下圖是在四川都江堰市城西的全世界至今為止,年代最久、唯一
4、留存、以無壩引水為特征的宏大水利工程都江堰全景圖。2200多年來,至今仍然連續(xù)使用,仍發(fā)揮巨大效益,不愧為文明世界的偉大杰作,造福人民的偉大水利工程。
①?圖中B、C、D、四處中是屬于該工程的三大主體工程之一的是哪一部分?
②?A處為玉壘山,據(jù)說此山全是堅硬的巖石,如果靠無數(shù)石匠日夜開鑿則要費時幾十年,甚至上百年。而李冰父子在無火藥(火藥發(fā)明于東漢時期)不能爆破的情況下,用短短的十幾年時間在玉壘山鑿出了一個寬20公尺,高40公尺,長80公尺的山口,即用于灌溉的內(nèi)江(圖中的C處)。你知道他們是用什么辦法解決這個問題的嗎?并解釋其奧妙之所在。
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維度C 能力提高
三、思維
5、拓展
12. 材料一:紫坪鋪水庫是國家西部大開發(fā)“十大工程”之一,于2001年3月29日動工興建,該工程的修建對四川和成都經(jīng)濟發(fā)展起著重大作用。為配合該工程的建設(shè),四川省都江堰管理局決定在距離都江堰魚嘴分水堤1300余米處修建高約23米、寬約1200米的楊柳湖水庫大壩,距離世界遺產(chǎn)核心區(qū)僅350米。
材料二:都江堰享譽全球,更造福灌區(qū)千萬人民。青城山-都江堰于2000年申報世界自然、文化遺產(chǎn),但因紫坪鋪水利工程對生態(tài)環(huán)境的影響,只獲得世界文化遺產(chǎn),而未能進入世界自然遺產(chǎn)名錄。
材料三:柳湖水庫大壩的建設(shè),將使生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞,魚嘴以下將枯竭,也將讓2500多年的中華文明從《世界遺產(chǎn)名
6、錄》中被清出。如不建,紫坪鋪工程的綜合效益無法有效發(fā)揮,巨額投資無法收回……每年將虧損近5000萬元。
材料四:對于文化遺產(chǎn),我們應(yīng)當始終把保護放在第一位,要在很好地保護的前提下實施開發(fā)利用。沒有保護的開發(fā)利用,無異于破壞。--《中國青年報》
回答:
①如果都江堰管理局請你參加“楊柳湖水庫工程論證會”,你對此工程的修建投“贊同”票還是“反對票”?簡述理由。
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②如何以科學的態(tài)度去協(xié)調(diào)處理“水利工程開發(fā)”與“文化遺產(chǎn)保護”間的關(guān)系,談?wù)勀愕目捶ā?
第11課? 先民的智慧與創(chuàng)造
1、?A 2、B 3、D 4、A 5、B 6、C 7、李冰 都江堰 8、編鐘 9、點評:此題為
開放式知識拓展題。只求熟悉中國古今三大水利工程即都江堰、葛洲壩和三峽水利樞紐工程相關(guān)的知識,即工程組成、效益(水利、發(fā)電、灌溉、防洪、旅游等)等方面,能回答出兩點以上知識即可。10、點評:此題系跨學科知識聯(lián)想題,考察學生對民樂與西洋樂器進行區(qū)別。如笛子、鎖吶等。11、識圖知史能力考察題。①B為分水魚嘴?、邳c評:領(lǐng)會古人的智慧與創(chuàng)造力。答案開放,言之有理均可。12、①無論贊同或反對,言這有理即可。②答案是開放的,有創(chuàng)意,言之有理即可。