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1、教科版一年級下冊科學 我們周圍的物體 練習題 一.選擇題(共10題，共20分) 1.以下選項中，沒有固定形狀的是〔? ?〕。 A.洗發(fā)液? ? ? ?B.木頭? ? ? ?C.玉米 2.以下觀察行為對的是〔? ?〕。 A.?????????B.?????????C. 3.〔 ? 〕是松樹的葉子。 A. ? ? ? ? ? B. ? ? ? ? ? C.? 4.把下面的物體平鋪在方形盒子里，有不同平鋪方式的是〔? ?〕。 A. 小木塊? ? ? ?B. 乒乓球? ? ? ?C. 橡皮 5.觀察一棵植物，以下哪個動作不能做？〔? ?〕 A.用眼睛看 ? ? ? B.用手摸 ?

2、 ? ? C.用嘴巴嘗 ? ? ?D.用鼻子聞 6.柳樹的葉子像〔? ?〕。 A.扇子 ? ? ? ? B.手掌 ? ? ? ? ?C.眉毛 7.玲玲將少許鹽倒入水中，鹽消失了，她用〔? ?〕的方法發(fā)現(xiàn)鹽溶解在了水中。 A.攪拌? ? ? ?B.觀察? ? ? ?C.品嘗 8.如下圖，鹽放入水中后〔? ?〕。 A.融化了? ? ? ? B.消失了? ? ? ?C.溶解了 9.以下〔 ???〕是植物的莖。 A.?????????B.?????????C. 10.在觀察植物的時候，不容易直接觀察到植物的〔? ?〕。 A.莖 ? ? ? ? ?B.根 ? ? ? ? ?C.葉

3、 二.填空題(共10題，共56分) 1.巧放物品。 小軒要在一個長方體盒子里平鋪“直角三角形’’物體，下面兩種方法中，圖〔? ?〕所示的方法裝的數(shù)量多。 2.通過學習，我發(fā)現(xiàn)，水是〔? ?〕固定形狀的。〔填有或沒有〕 3.用手接一滴水，把手握成拳頭，在手背上滴水，這說明水是〔? ? ? 〕。 4.我知道大自然的事物有〔 ? ? ?〕、〔 ? ? ?〕、〔 ? ? ?〕、〔 ? ? ?〕等…… 5.我們可以看物體的顏色和形狀，可以聞物體的氣味，可以摸物體的〔? ? ? 〕，可以掂物體的輕重。 6.車厘子是一種營養(yǎng)豐富的水果，是由〔 ? ? ?〕和種子兩局部組成的果實。 7.

4、食鹽、紅糖、木塊放入水中，我們發(fā)現(xiàn)食鹽和紅糖在水中〔? ? ? 〕，并沒有〔? ? ? 〕；木塊在水中〔? ? ? 〕?！并偃芙猗诓粫芙猗巯А? 8.食鹽能夠〔? ? ? 〕在水中，也能從水中〔? ? ? 〕出來，因此，食鹽溶于水的過程是一個〔? ? ? 〕的過程。 9.能夠溶解于水中的物質(zhì)有很多，如〔? ? ? 〕、〔? ? ? 〕、〔? ? ? 〕、〔? ? ? 〕、〔? ? ? 〕、〔? ? ? 〕等，在相同條件下，不同物質(zhì)在水中的溶解能力〔? ? ? 〕，通過〔? ? ? 〕實驗，我們知道在同樣多的水中，食鹽比小蘇打溶解的要〔? ? ? 〕。同樣多的水中，食鹽和小蘇打溶解的量是〔

5、? ? ? 〕。 10.植物是由〔 ? ? ?〕、〔 ? ? ?〕、〔 ? ? ?〕等構成。 三.判斷題(共10題，共20分) 1.影響物體重量的因素有大小、材料等等?！? ?〕 2.植物都是綠色的?！? ?〕 3.比擬物體誰輕誰重時，我們用手掂一掂就行了。〔? ?〕 4.人和動物都離不開水。〔? ?〕 5.以下圖中的葉子是松樹葉。 〔? ? 〕 6.沙子能被水溶解?！? ?〕 7.到了秋天，樹葉落下，植物就死亡了。〔? ?〕 8.我們在給物體分類時，先給物體編號，然后選擇物體的一個特征進行分類?！? ?〕 9.我和玻璃球的形狀是一樣的?！? ?〕 10.植物不

6、會吃東西，所以植物沒有生命?！? ?〕 四.連線題(共2題，共9分) 1.下面這片葉子找不到家了，請你用連線的方式幫它找到家。 2.請你將下面的植物與相應名稱用線連接起來。 五.簡答題(共3題，共16分) 1.在本單元你學到了哪些科學詞匯？寫一寫。 2.想一想，你在種養(yǎng)植物時，都為植物做了那些事情？寫一寫。 3.這兩個物體有哪些相同點？又有哪些不同點？ 六.綜合題(共4題，共26分) 1.用盒子裝物品。 1.下面的盒子中盛裝物品數(shù)量最少的是〔? ?〕。 A.? ? ? ? ?B.? ? ? ?C. 2.以下平鋪方法中，方法〔? ?〕裝的橡皮最多。 A.

7、? ? ? ?B.? ? ?C. 3.同一種物體用不同的平鋪方法，盛裝的數(shù)量不同，這與物體的〔? ?〕有關。 A.輕重? ? ? ?B.形狀? ? ? ?C.顏色 2.小新準備了：綠豆、小米、黃豆、水四種物質(zhì)。 〔1〕這些物質(zhì)中，〔? ? ? 〕是固體，〔? ? ? 〕是液體。 A、水? ? ? ? ?B、小米? ? ? ? ?C、綠豆? ? ? ? ?D、黃豆 〔2〕小新利用〔? ? ? 〕〔儀器名稱〕分別測量了上述固體物質(zhì)的體積，將小米和黃豆混合，他發(fā)現(xiàn)：混合前的體積〔? ? ? 〕混合后的體積?！蔡睢埃鲸?、“＜〞或“＝〞〕 〔3〕如圖，小新利用〔? ? ? 〕〔儀器名稱〕將

8、上述三種固體各稱取了20克，將它們混合后，發(fā)現(xiàn)：20克＋20克＋20克〔? ? ? 〕60克?！蔡钌稀埃鲸暋ⅰ埃绩暬颉埃建暋? 3.我知道，水有以下的性質(zhì)?！灿谩踢x出來〕 有味道〔? ?〕? 有氣味〔? ?〕? 有顏色 〔? ?〕 沒味道〔? ?〕? 沒氣味〔? ?〕? 沒顏色 〔? ?〕 4.下面是一位同學用不同的方法，把以下物體按輕重排序的記錄。請你根據(jù)記錄情況答復以下問題。 〔1〕稱量物體的工具名稱是〔? ? ? 〕。 〔2〕請根據(jù)實驗結果，將以上物體按從輕到重的順序排列：〔只寫物體序號〕〔? ? ? 〕 參考答案 一.選擇題 1.A 2.B 3.C 4.C

9、 5.C 6.C 7.C 8.C 9.B 10.B 二.填空題 1.② 2.沒有 3.流動的 4.山；水；花；鳥 5.光滑或粗糙 6.果皮 7.①；③；② 8.溶解；別離；可逆 9.食鹽；小蘇打；白糖；味精；堿面；紅糖；不同；比照；多；不同的 10.根；莖；葉 三.判斷題 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.× 四.連線題 1.如下： 2.如圖： 五.簡答題 1.固體、液體、氣體 2.準備土壤，澆水，曬太陽…… 3.相同點：都是球形的、形狀固定、不會流動、放入水中都不溶解。 不同點：大小不同、光滑度不同、氣味不同、輕重不同。 六.綜合題 1.A；C；B 2.BCD；A；量筒；＞；天平；＝ 3.沒味道〔? √? 〕? 沒氣味〔? √? 〕? 沒顏色 〔? √? 〕 4.天平；②③④⑤①