《內(nèi)蒙古赤峰市克什克騰旗萃英學(xué)校七年級語文下冊 第一單元 第3課《丑小鴨》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古赤峰市克什克騰旗萃英學(xué)校七年級語文下冊 第一單元 第3課《丑小鴨》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三課 丑小鴨 [?學(xué)習(xí)目標(biāo)?] 1.了解安徒生的生平，理解丑小鴨的形象。 2.揣摩語言，體味童話的藝術(shù)魅力。 3.學(xué)習(xí)堅韌不拔，勇敢面對生活中的各種困難，堅持不懈地追求理想的精神。 [?自主預(yù)讀?] 1．《丑小鴨》的作者是______（國）作家________，他的童話作品另外還有 　　 、 　　　　　　　　 、　　　　　　　　　。 2．給下面加點的字注音。 ①挨啄（??? ） ②訕笑（??? ） ③漲紅（??? ） ④沼澤（??? ） ⑤駭人（??? ） ⑥迸出（??? ） ⑦木屐（??? ） ⑧颼颼（??? ） 3．

2、解釋下列詞語的意思。 ①渴望： ②嫉妒： ③興高采烈： 4.請從“丑陋、訕笑、嫉妒、來勢洶洶”四個詞語中任選兩個寫一段50字左右的文字。 5.把下列句子的正確順序?qū)懗鰜怼? ①小鴨只好用他的一雙腿不停地游動，免得水完全被冰封住。 ②冬天變得很冷，非常的冷！ ③水正在結(jié)冰，人們可以聽到冰塊的碎裂聲。 ④最后，他終于昏倒了，躺著一動也不動，跟冰塊結(jié)在一起。 ⑤小鴨不得不在水上游來游去，好使水面不致于完全凍結(jié)成冰。 ⑥不過他游動的這個小范圍，一天晚上比一天晚上縮小。 （?

3、??? ）→（???? ）→（???? ）→（???? ）→（???? ）→（???? ） 6．這篇童話寫了丑小鴨的成長過程，按下面的提示對課文進(jìn)行劃分。 誕生（第?? 自然段）→磨難（第? 自然段）→升華（第?? 自然段） 7.我的疑難： [?文本研討?] 活動一 初識丑小鴨 8.丑小鴨最突出的特點是什么？ 9．丑小鴨經(jīng)歷了哪些磨難？面對這些磨難，丑小鴨是怎樣對待的？ 10.丑小鴨為什么拼死拼活也要飛向美麗的天鵝？丑小鴨變成天鵝后，處境有怎樣的變化？ 11.品味下面的句子，說說它們的含義。 ①只要別的鴨兒準(zhǔn)許他和他們生活在一起，他就已經(jīng)很滿意了——可憐的丑東西！ ②過去他遭受過那么多的不幸和苦難，可是現(xiàn)在他感到非常高興。他現(xiàn)在清楚地認(rèn)識到，幸福和美正在向他招手。 ③他感到太幸福了。但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠(yuǎn)不會驕傲的。 12. 丑小鴨形象對我們有什么深刻的思想啟示? 布置作業(yè)： 1、如果你是丑小鴨你受到過很多歧視你會怎么辦？寫一篇不少于300字的小練筆。