《初中語(yǔ)文 古詩(shī)文賞析 韋應(yīng)物《寄李儋元錫》賞析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中語(yǔ)文 古詩(shī)文賞析 韋應(yīng)物《寄李儋元錫》賞析（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、韋應(yīng)物《寄李儋元錫》賞析 這首詩(shī)大約寫(xiě)于唐德宗興元元年(784)春天。前一年初夏，作者由尚書(shū)省比部員外郎刺滁州(今安徽滁縣)，本年春在滁州任所寫(xiě)此詩(shī)寄贈(zèng)友人李儋、元錫。 　　 　　去年春花招展中分別，今年再見(jiàn)花開(kāi)而懷友，既是睹物思人，順理成章。又暗含著時(shí)光易逝之感，正有“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的感傷意味。開(kāi)端扣題，由去年說(shuō)到今年。與友人分別，又逢花開(kāi)，已經(jīng)一年，而用春花關(guān)聯(lián)起來(lái)，自然而又流暢。一年來(lái)，國(guó)家政局更加動(dòng)蕩不安。就在作者出任滁州刺史的當(dāng)年冬天，奉命東征叛亂藩鎮(zhèn)的涇原兵在長(zhǎng)安又嘩變作亂，并奉朱肶為帝，德宗出奔奉天。前來(lái)增援的朔方軍又與朱泚相勾結(jié)，致使戰(zhàn)亂進(jìn)一步擴(kuò)大。當(dāng)

2、時(shí)，詩(shī)人曾自滁州間道遣使探聽(tīng)消息，寫(xiě)作此詩(shī)時(shí)，使者尚未返滁。因此，“世事茫?！?、“春愁黯黯”，不是泛泛之論，都包含著實(shí)實(shí)在在的社會(huì)內(nèi)容。由于國(guó)亂民窮，自己又有志難申，欲棄官歸隱，而又不忍漠視家國(guó)百姓之難。于此，就不禁將內(nèi)心的重重矛盾推心置腹地向朋友傾訴。“世事茫?！?，給人以混茫無(wú)涯、難以捉摸之感，正是當(dāng)時(shí)特定的政治局勢(shì)的寫(xiě)照?！按撼铟鲼觥?，涂上了一層陰沉黯淡、紛擾糾結(jié)的色素，恰好展示了作者此時(shí)的心緒，情愫如此，因而只好抱膝獨(dú)臥?！笆朗隆本涂陀^而言，“春愁”就主觀而言。“難自料”承“已一年”而申述其變化，“獨(dú)成眠”承“逢君別”以表明獨(dú)處懷友?！吧矶嗉膊　背小按撼睢本?，申述了自身的困難；“邑有流亡

3、”承“世事”句，表達(dá)出人民的疾苦。自身困難雖加劇歸隱之念，人民疾苦卻喚回濟(jì)時(shí)之心。中間四句歸結(jié)到“愧俸錢”，正說(shuō)明志在有為，不甘竊位茍祿，乃是作者思想的主導(dǎo)因素。 　　 　　尾聯(lián)歸結(jié)全詩(shī)，回應(yīng)首聯(lián)?！奥劦烙麃?lái)”，寫(xiě)對(duì)方關(guān)念自己；“西樓望月”寫(xiě)自己盼望對(duì)方。懷人望月，由來(lái)已久。就本篇來(lái)說(shuō)，詩(shī)人不僅想借普照兩地的月光來(lái)傳遞相互關(guān)照之情，更要用月輪的缺而復(fù)圓來(lái)寄托盼望朋友團(tuán)圓的拳拳之心。而“望月幾回圓”，又正說(shuō)明了自己盼友為時(shí)之久，心情之切。至此，招請(qǐng)速來(lái)之意，不言自明，耐人體味。全詩(shī)始于感嘆分別，終于盼望團(tuán)聚，綰合緊密，渾然一體，而友情之深摯渾厚，溢于言表。 　　 　　韋詩(shī)以描寫(xiě)山水見(jiàn)長(zhǎng)，但其詩(shī)中亦有不少憂念國(guó)事、關(guān)懷民瘼的內(nèi)容。在這首懷念友人的詩(shī)篇中，作者對(duì)大唐王朝前途的嘆惋，對(duì)自己憂愧交加的內(nèi)心世界的揭示，都說(shuō)明詩(shī)人對(duì)國(guó)計(jì)民生的大事并沒(méi)有忘懷。尤其是“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢”兩句，一直受到人們的贊揚(yáng)，被譽(yù)為“不負(fù)心語(yǔ)”(沈德潛《唐詩(shī)別裁》)。這兩句詩(shī)真實(shí)地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下，一個(gè)正直的地方官吏無(wú)可奈何的處境和高尚的人格美。這首律詩(shī)寫(xiě)來(lái)平易親切，通篇不用典實(shí)，節(jié)奏流麗響亮。劉熙載《藝概》說(shuō)：“律詩(shī)不難于凝重，亦不難于流動(dòng)，難在又凝重又流動(dòng)耳?！奔饶赜至鲃?dòng)，正是這首詩(shī)的特色。