《江蘇省南通市第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理下冊 課時(shí)30 電磁聯(lián)系復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案） 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南通市第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理下冊 課時(shí)30 電磁聯(lián)系復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案） 蘇科版（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時(shí)30 電磁聯(lián)系 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1. 了解磁鐵有吸鐵性和指向性，了解磁極間的相互作用 2. 了解磁體周圍存在磁場，磁場也是一種物質(zhì)，磁場具有方向性 3. 了解電流周圍存在磁場，了解電磁鐵的工作原理，了解電磁繼電器的構(gòu)造和工作原理 4. 了解磁場對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用，了解電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)化，會(huì)安裝直流電動(dòng)機(jī)模型 5. 了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象，了解發(fā)電機(jī)的能量轉(zhuǎn)化過程 【復(fù)習(xí)重點(diǎn)】 1. 通過實(shí)驗(yàn)，探究通電螺線管外部磁場的方向 2. 通過實(shí)驗(yàn)了解通電導(dǎo)線在磁場中會(huì)受力的作用，力的方向與電流及磁場的方向都有關(guān)系 3. 通過實(shí)驗(yàn)，探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 【知識(shí)回顧】

2、 簡單的磁現(xiàn)象 1. 磁鐵能吸引 　　 、 　　 、 等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性，具有磁性的物質(zhì)叫 ．磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫 　　 ，任何磁體只有兩個(gè)磁極即： 　　　 、 　　　 ．磁極間存在相互作用，同名磁極相互 　　 ，異名磁極相互 　　 ．使原來沒有 　　 的物體，獲得磁性的過程叫 　　 ． 磁場 2. 磁體周圍空間存在 　　 ．磁場的基本性質(zhì)是它對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生　　　　的作用，磁體間的相互作用都是通過 　　 而發(fā)生的．在磁場中某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí) 　 極所指的方向就

3、是該點(diǎn)的磁場方向．物理學(xué)家用 　 來形象地描述空間 　 的情況．磁體周圍磁感線都是從磁體的 　 極出來，回到磁體 極 地磁場 3. 地球的周圍空間存在著磁場，叫 　　　 ．磁針指南北就是因?yàn)槭艿絖_____的作用． 電流的磁場 4. 奧斯特實(shí)驗(yàn)說明通電導(dǎo)線和磁體一樣周圍也有 　　 ，即電流的磁場；電流的磁場方向跟 方向有關(guān)．通電螺線管外部的磁場和 　　 的磁場相似. 電磁鐵 5. 內(nèi)部帶有 　 的通電螺線管叫電磁鐵．它是利用 　 　 在通電螺線管的磁場中能被 的性質(zhì)

4、制成的．電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)是：（1）磁性的有無可由 　 　 來控制；（2）磁性的強(qiáng)弱可由 　　　　 來控制；（3）磁體的磁極方向可由 　　　　　　　　來控制． 磁場對(duì)電流的作用 6. 通電導(dǎo)體在磁場中要受到 的作用；通電導(dǎo)體在磁場中受力方向跟 　　　　 方向和 方向有關(guān)． 7. 電動(dòng)機(jī)就是利用 能在 中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的，它把　　 　能轉(zhuǎn)化成為 　　 能．直流電動(dòng)機(jī)是靠?????　　　 來改變線圈中的電流方向，使線圈轉(zhuǎn)過平衡位置后繼續(xù)受到

5、沿原方向轉(zhuǎn)動(dòng)的力，從而使線圈繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去． 電磁感應(yīng) 8. 電路里的一部分導(dǎo)體在磁場中做　　　　　　運(yùn)動(dòng)時(shí)導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫 現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫 　　　 ．這種現(xiàn)象由 　 國物理學(xué)家 　　　 通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)．導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向跟 方向和　　　 　　　方向有關(guān)．在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中， 能轉(zhuǎn)化成 　　 能． 9. 發(fā)電機(jī)就是利用 　　　　 現(xiàn)象制成的，發(fā)電機(jī)線圈中產(chǎn)生的電流是 電． 交流電 10. 周期性改變 　 　 的電流叫做交流電．我國交

6、流電的頻率是　 　　　?。? 【經(jīng)典例題】 例1．（2020·雞西）如圖30-1是一種溫度自動(dòng)報(bào)警器原理示意圖，制作水銀溫度計(jì)時(shí)，插入一根金屬絲，水銀與金屬絲相接觸時(shí)，電磁鐵電路就會(huì)接通。當(dāng)溫度 時(shí)，電鈴響，發(fā)出報(bào)警信號(hào)，此時(shí)螺線管的上端是 極。 圖30-2 圖30-1 圖30-3 例2．（2020?株洲）如圖30-2所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，通電螺旋管周圍的小磁針指向不正確的是（　?。? A．a(chǎn) B．b C．c D．d 例3．（2020?莆田）如圖30-3，條形磁鐵置于水平桌

7、面上，電磁鐵的右端固定，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，條形磁鐵仍保持靜止，在此過程中，條形磁鐵受到的摩擦力的方向和大小是（　?。? A．方向向左，逐漸增大 B．方向向右，逐漸增大 C．方向向左，逐漸減小 D．方向向右，逐漸減小 例4.（2020·雞西）如圖30-4所示，用來研究通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用的實(shí)驗(yàn)裝置是（ ） 圖30-4 圖30-5 A B C D 圖

8、13-30-3 例5. (2020·鞍山) 在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有：電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖30-5所示的電路。 (1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察電磁鐵_________的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同。 (2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)__________(填“增加”或“減少”)，說明電流越_________，電磁鐵磁性越強(qiáng)。 (3)根據(jù)圖示的情境可知_________(填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng)，說明電流一定時(shí)_______

9、________________，電磁鐵磁性越強(qiáng)。 圖30-6 例6. (2020·鞍山) 如圖13-30-6所示，是“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實(shí)驗(yàn)裝置。銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路。 (1)閉合開關(guān)后，使銅棒a b上下運(yùn)動(dòng)，電流表指針__________(填“能”或“不能”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。 (2)要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，銅棒ab應(yīng)_______運(yùn)動(dòng)，這是一種_______現(xiàn)象，利用這一原理可制成__________________。 (3)要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法。 方法一：______________________________

10、_________________ 方法二：________________________________________________ 課時(shí)30 電磁聯(lián)系課后鞏固 【知識(shí)梳理】 【課后鞏固】 1. (2020·河南）如圖30-1所示，在觀察奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明注意到置于通電直導(dǎo)線下方小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)。小明由此推測：若電子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時(shí)，小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn)。請(qǐng)你說出小明推測的依據(jù)是： ，你認(rèn)為磁針的N極會(huì)向 (選填“紙內(nèi)”或”

11、紙外”)偏轉(zhuǎn)。 2. （2020·莆田）如圖30-2所示是電磁選礦的示意圖。當(dāng)電磁選礦機(jī)工作時(shí)，鐵砂將落入 箱。（填“A”或“B”） 3. （2020·鹽城）如圖30-3所示,微風(fēng)吊扇通電后扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，此過程中 能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．拔下插頭，在插頭處接發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)光二極管發(fā)光，這是 生電的現(xiàn)象，人們利用這一原理制成了 （發(fā)電機(jī)/電動(dòng)機(jī)）． 圖30-3 圖30-2 圖30-1 圖30-4 圖30-5 4. （2020·吉林）如圖30-4所示，電磁鐵附近的小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，則電磁鐵的

12、A端是 極，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向b端滑動(dòng)時(shí)，電磁鐵的磁性將 。 5. (2020·咸寧) 玩具小船上固定有螺線管（有鐵芯）、電源和開關(guān)組成的電路， 如圖30-5所示，把小船按圖示的方向放在水面上，閉合開關(guān)，船頭最后靜止時(shí)的指向是：( ) A．向東 B．向南 C．向西 D．向北 圖30-7 圖30-6 6. （2020·杭州）小剛學(xué)習(xí)了磁的知識(shí)后，標(biāo)出了下列如圖30-6四種情況下磁體的磁極（小磁針的黑端為N極），其中正確的是（ ） 7. （2020·麗水）小金設(shè)計(jì)

13、了一個(gè)如圖30-7所示的線圈指南針，將它放入盛有食鹽水的水槽中（銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構(gòu)成了化學(xué)電池，銅片為正極，鋅片為負(fù)極），浮在液面上的線圈就能指示方向了．關(guān)于該裝置的分析錯(cuò)誤的是（　?。? A．線圈周圍的磁場與條形磁鐵的磁場相似 B．線圈能夠指示方向是因?yàn)榇嬖诘卮艌? C．利用該裝置可以判斷磁鐵的南北極 D．交換銅片和鋅片位置不會(huì)改變線圈的磁極 8. （2020·麗水）我國的“嫦娥工程”將按“繞月、落月和駐月”三步進(jìn)行，計(jì)劃2020年實(shí)施落月探測。 已知月球上無大氣、無磁場、弱重力。下列各項(xiàng)中，在月球上不能實(shí)現(xiàn)的是 ( ) A

14、．刻度尺測長度 B．電子停表測時(shí)間 C．指南針指示南北方向 D．手電筒照明 9. （2020·桂林）關(guān)于磁體、磁場和磁感線，以下說法中正確的是（　 ） A．鐵和鋁都能夠被磁體所吸引 B．磁感線是磁場中真實(shí)存在的曲線 C．磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的 D．小磁針的北極不論在任何情況下都指向地理的南極 10. （2020·寧夏）關(guān)于發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家和由這一現(xiàn)象產(chǎn)生的劃時(shí)代的發(fā)明，對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ） A.愛迪生——白熾燈 B.貝爾——電話 圖30-8 C.奧斯特—

15、—電動(dòng)機(jī) D.法拉第——發(fā)電機(jī) 圖30-9 11. （2020·河南）圖30-8是動(dòng)圈式話筒的構(gòu)造示意圖，當(dāng)人對(duì)著話筒說話時(shí)，聲音使膜片振動(dòng)，與膜片相連的線圈在磁場中運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生隨聲音變化而變化的電流，經(jīng)放大后通過揚(yáng)聲器還原成聲音。下列設(shè)備與動(dòng)圈式話筒原理相同的是( ) A．電鉗 B．電飯鍋 C．電動(dòng)機(jī) D．發(fā)電機(jī) 12. (2020·無錫）如圖30-9所示為“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．回顧探究過程，以下說法正確的是（ ） A．讓導(dǎo)線ab在磁場中靜止，蹄形磁體的磁性越強(qiáng)，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)

16、 角度越大 B．用匝數(shù)較多的線圈代替單根導(dǎo)線ab，且使線圈在磁場中靜止，這時(shí)靈 敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度增大 C. 蹄形磁體固定不動(dòng)．當(dāng)導(dǎo)線ab沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn) D．蹄形磁體固定不動(dòng)，當(dāng)導(dǎo)線ab沿豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn) 13. （2020·淄博）法國科學(xué)家阿爾貝?費(fèi)爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．如圖30-10是研究巨磁電阻特性的原理示意圖．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)閉合S1，S2后使滑片P向右滑動(dòng)的過程中，指示燈明顯變暗，則下列說法正確的是（　?。? A．電磁鐵右端為N極

17、 B．滑片P向右滑動(dòng)過程中電磁鐵的磁性增強(qiáng) C．巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯增大 D．巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小 圖30-11 圖30-10 14. （2020·株洲）如圖30-11，導(dǎo)線ab放在磁場中，接通電源后，ab向右運(yùn)動(dòng)，如要使其向左運(yùn)動(dòng)，下列方法可行的是（　?。? A．增大電路中的電流 B．換用磁性更強(qiáng)的磁鐵 C．將電源正負(fù)極對(duì)調(diào) D．同時(shí)對(duì)調(diào)磁鐵兩極和電源正負(fù)極 圖30-12 15. （2020·北海）如圖30-12所示，一個(gè)閉合的正方

18、形線圈從一個(gè)蹄形磁鐵的上方落下，其aa′邊進(jìn)入蹄形磁鐵直至底部，線圈的邊長比磁鐵的高度長，是在此過程中（　　） A．線圈中無感應(yīng)電流產(chǎn)生 B．線圈中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，線圈的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 C．線圈中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，產(chǎn)生的電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D．以上說法都不對(duì) 16. （2020·南寧）請(qǐng)?jiān)趫D30-13中標(biāo)出靜止在磁場中的小磁針的N極和磁感線的方向． 圖30-14 圖30-15 圖30-13 圖13-30-22 17. （2020·資陽）根據(jù)圖30-14中小磁針靜止時(shí)的指向，用筆劃線代替導(dǎo)線將實(shí)物連線圖補(bǔ)充完整（要求：①小磁

19、針的指向滿足如圖所示方向； ②滑動(dòng)變阻器的滑片向A端移動(dòng)時(shí)通電螺線管的磁性減弱）；標(biāo)出通電螺線管的N、S極并畫出它的一條磁感線，在磁感線上標(biāo)明磁場方向。 18. （2020·遵義）如圖30-15所示，為電磁鐵和永磁體相互作用產(chǎn)生的磁場，請(qǐng)根據(jù)圖中磁感線的方向標(biāo)出永磁體A 右端的磁極和電磁鐵電源的“+ ”、“一”極。 19. (2020·常州)根據(jù)古文《論衡?是應(yīng)篇》中的記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，學(xué)術(shù)界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上． （1）如圖30-16（甲）所示，當(dāng)磁勺在正確指南時(shí)，其A 端為該磁體的　?。∟/S）極． 圖30-16

20、 （2）1952年，中國科學(xué)院物理研究所嘗試制作一具司南．如（乙）所示，制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布，將磁石的　?。˙/C/D/E）處打磨成磁勺的A 端． （3）把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤上，使磁勺水平自由轉(zhuǎn)動(dòng)直至最終靜止，但磁勺A 端總不能正確指南．將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善．這是因?yàn)榇派缀捅P子之間的　　力影響了實(shí)驗(yàn)效果． （4）為達(dá)到理想的指向效果，制作人員將磁勺靠近一電磁鐵，如圖（丙）所示．閉合開關(guān)S，磁勺和電磁鐵相互吸引，由此增加磁勺的磁性．H為電源的　　極． （5）歷史上真有這樣的司南嗎？仍是眾說紛紜．一種觀點(diǎn)認(rèn)為或許古代的磁勺比中國科學(xué)院物理研究所制作的磁勺要更　?。ㄝp/重），從而有更好的指向效果；另一種觀點(diǎn)認(rèn)為除非今后出土了司南實(shí)物，才能真正下結(jié)論．