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2020八年級物理下冊 7.1 力練習(xí)(無答案)(新版)新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:110339740 上傳時間:2022-06-18 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?60.50KB
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1、力 一、情景導(dǎo)入 二、課堂探究 知識點1:力的概念和單位: (1)體驗“運動員舉杠鈴”“售貨員推車”“人提水桶”等幾個動作,感受力的存在,這里的“舉”“推”“提”的力是如何產(chǎn)生的:①涉及幾個物體?②物體是否一定接觸?③相互接觸的物體是不是一定有力的作用? 結(jié)論:力是 對 的 ,發(fā)生作用的兩個物體,一個是 ,一個是 。如人推車時,這個推力的施力物體是 ,受力物體是 。 (2)自學(xué)P2力的單位:在物理學(xué)中,力用符號 表示,單位是 ,

2、簡稱 ,符號是 。托起兩個雞蛋所用的力大約是 N。 知識點2:力的作用效果 (1)【活動一】①用手捏橡皮泥②用手扳動塑料直尺。 結(jié)論一:力能改變物體的 。 (2)【活動二】①甲同學(xué)將球拋出,球由______變?yōu)開_____。②乙同學(xué)將球接住,球由____變?yōu)開_____。③打羽毛球時,力使羽毛球的運動______發(fā)生改變。④用手拉小車使它運動的越來越快;阻礙小車,使它運動的越來越慢。 結(jié)論二:力能改變物體的 。 總結(jié):力的作用效果是(1) ;(2)

3、 。 練一練: 1、下面幾個關(guān)于力的說法,哪個是正確的 ( ) A.兩個物體不接觸就不會發(fā)生力的作用 B.舉起兩個雞蛋的力大約是1N C.只有施力物體,也能產(chǎn)生力的作用 D.沒有施力物體,物體也能受到力的作用 2、暴風(fēng)雨來臨前,狂風(fēng)把小樹吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析風(fēng)力使小樹發(fā)生了 ,使落葉的 發(fā)生了改變。 知識點3:力的三要素和力的示意圖 (1)力的三要素: 【活動一】用大、小不同的力拉同一根橡皮筋,橡皮筋伸長的長度_____(“相同”或“不同”)。 【活動二】

4、抓住教室的門把手向里拉門使門_______;抓住教室的門把手向外推門使門_______(“關(guān)閉”或“打開”)。 【活動三】如圖,分別從A、B、C三處推門,會發(fā)現(xiàn)______處更容易把門關(guān)閉。 總結(jié):力的作用效果與 、 、 有關(guān),這也就是力的三要素。 (2)力的示意圖:學(xué)生自學(xué)課本p4相關(guān)內(nèi)容。 用一根帶箭頭的線段表示力的三要素,稱為力的示意圖,其中,箭頭代表力的 ,線段的起點或終點表示力的 ,線段的長度代表力的 ,力越大,線段越______ 。如果知道力的大小,要標(biāo)注。 練一練: 在右圖中畫

5、出: 用40牛的力向下壓物體 知識點4:力的作用是相互的 【活動一】用手輕拍桌子時,桌子發(fā)出了響聲,體會手的感覺。 【活動二】用手重拍桌子時,桌子發(fā)出了響聲,體會手的感覺。 結(jié)論:甲物體對乙物體施力時,乙物體也對甲物體 ,因此,力的作用是 的。相互作用的兩個力大小_______,方向______,作用在同一直線上,作用在_____個物體上。 練一練:漿向后劃水,船就向前運動,這一現(xiàn)象中包含的物理知識有(只要寫出兩點):(1) ,(2) 。 三、達(dá)

6、標(biāo)練習(xí) 1、A、B兩個雞蛋相碰,A先破碎,下面說法正確的是( ) A.只有A雞蛋受力 B.只有B雞蛋受力 C.兩只雞蛋都受力 D.兩只雞蛋都不受力 2、如圖,鳴一用四個力拉同一根鋸條,F(xiàn)1=F3=F4>F2,使其發(fā)生圖中四種形變: 甲圖和乙圖說明力的作用效果跟力的________有關(guān);甲圖和丙圖說明力的作用效果跟力的________有關(guān);甲圖和丁圖說明力的作用效果跟力的________有關(guān);在甲和丙圖中,控制力的________和________相同,研究力的效果與力的____之間的關(guān)系,這種研究問題的方法,在物理學(xué)上叫做__________________法

7、. 3、跳板跳水中,運動員對跳板施力的同時,也受到跳板對他的作用力。前者主要改變了跳板的__________,后者主要改變了運動員的_________________________。 4、跳高運動員起跳時用力向下蹬地,利用的是______________________。 5、下列現(xiàn)象中,物體的運動狀態(tài)沒有改變的是( ) A.發(fā)動汽車使它從靜止變?yōu)檫\動 B.汽車勻速向右轉(zhuǎn)彎 C.石塊在空中越落越快 D.降落傘在空中勻速豎直下降 6、畫出下面圖中力的示意圖. 四、課堂總結(jié):請?zhí)顚懕竟?jié)的主要內(nèi)容 1、 2、 3、 4、 我的問題是: 五、前置活動 用大小不同的力拉長橡皮筋或彈簧(注意不要破壞了它的彈性),你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?用這個規(guī)律能不能測量拉力的大???下節(jié)課以小組形式談一談。

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