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2020八年級(jí)物理下冊(cè) 7 力復(fù)習(xí)及能力提升(無答案)(新版)新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):110339794 上傳時(shí)間:2022-06-18 格式:DOC 頁數(shù):6 大小:355.50KB
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1、《力》 一、知識(shí)梳理 (一)力 1、力是 對(duì) 的_______。一個(gè)物體是 ,另一個(gè)是 。 2、力的作用效果:力可以改變物體的 ,也可以改變物體的 。 3、腳踢足球時(shí),腳感覺到了痛,這說明 。相互作用的兩個(gè)力大小________,方向______,作用在同一直線上,作用在_____個(gè)物體上。 4、力的作用效果與力的 、 和 有關(guān),稱為力的三要素。 5、力的示意圖:用一根

2、帶箭頭的線段表示力的三要素,稱為力的示意圖,其中,箭頭代表力的 ,線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的 ,線段的長(zhǎng)度代表力的 ,力越大,線段越______ 。 (二)彈力 1、橡皮筋等在受力時(shí)發(fā)生________,不受力時(shí)又_______________,物體的這種性質(zhì)叫做__________。橡皮泥等在受力時(shí)也會(huì)發(fā)生_________,但不受力時(shí)_____________________,物體的這種性質(zhì)叫做__________。 2、物體由于發(fā)生_______________而對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生的力叫做彈力。我們平常見到的拉力、___________ 和__

3、__________都屬于彈力。 3、測(cè)量力的工具是 。其工作原理是 。 4、彈簧測(cè)力計(jì)使用前注意項(xiàng): (1)要注意觀察 、 和 。 (2)如果指針不在“0”刻度線上,要先 。 (3)被測(cè)的力不能超過________,否則損壞彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)力前先輕輕拉動(dòng)彈簧,防止彈簧卡住,被測(cè)的力要沿著 軸線方向。 (三)重力 1、重力:由于 而使物體受到的力。施力物體是

4、 。重力通常用符號(hào) 表示。 2、重力的大小:與 成正比。用公式表示為 ,其比值g= ,表示的物理意義是 。 3、重力的方向:________________。 4、重力的作用點(diǎn)叫 ,形狀規(guī)則,質(zhì)量分布均勻的物體,重心在它的______________上。 二、典型例題 1、力 例1、如圖所指的四個(gè)力中,使受力物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是( ) 例2、(2020南京)如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時(shí) 手指感到疼痛

5、,這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明( ) A.力的作用是相互的 B.力是物體對(duì)物體的作用 C.力可以改變物體的形狀 D.重力的方向豎直向下 2、 重力 例3、小鳴游覽故宮時(shí),利用一根細(xì)棉線和一個(gè)小鐵球, 對(duì)一根立柱是否豎直展開實(shí)驗(yàn)探究,現(xiàn)象如圖(甲)(乙) 所示.相對(duì)于立柱底端而言,該立柱頂端(??) A. 略向東南方向傾斜??B.略向西南方向傾斜 C.略向西北方向傾斜??D.略向東北方向傾斜 3、彈力 例4、在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為( ) A.0N B.2N C.4N

6、 D.8N 跟蹤練習(xí): 1、 判斷對(duì)錯(cuò): (1)兩個(gè)物體相接觸,就一定有力的作用( )(5)力不能脫離物體而單獨(dú)存在( ) (2)兩個(gè)物體相接觸,但不一定有力的作用( )(6)力可以脫離物體而單獨(dú)存在( ) (3)兩個(gè)物體不接觸,一定沒有力的作用( )(7)力的產(chǎn)生總涉及兩個(gè)物體( ) (4)兩個(gè)物體不接觸,也可能有力的作用( ) (8)一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用( ) 2、如圖,一木塊漂浮在水面上,請(qǐng)畫出它所受的重力示意圖. 3、某同學(xué)的重量是490N,這個(gè)同學(xué)的質(zhì)量是    kg, 如果這個(gè)同學(xué)到了月球上,他的質(zhì)量是   kg.(g

7、=10N/kg) 4、如圖,用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實(shí)驗(yàn)表明,彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的( ) A、大小有關(guān) B、方向有關(guān) C、作用點(diǎn)有關(guān) D、大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān) 5、王芳同學(xué)在研究彈簧的伸長(zhǎng)與拉力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),得到如下數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,加在彈簧自由端的拉力消失,彈簧長(zhǎng)度回到15cm,請(qǐng)你對(duì)表中的彈簧的長(zhǎng)度數(shù)據(jù)進(jìn)行研究, (1)填寫對(duì)應(yīng)的彈簧的伸長(zhǎng)數(shù)據(jù)。 (2)在圖中做出彈簧的伸長(zhǎng)量與彈簧所受拉力的圖象。 (3)分析彈簧的伸長(zhǎng)與拉力大小之間的關(guān)系,結(jié)論是 __________. 《力》能力提升 班級(jí)

8、 姓名 一、填空題 1、足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球攻門,這時(shí)受力物體是 。運(yùn)動(dòng)員的頭也感到痛,這時(shí)施力物體是 ,受力物體是 。這說明: 。 2、打羽毛球時(shí),球和拍都變了形,這表明了兩點(diǎn):一是力可以改變物體的    ,二是力的作用是  的。此外,羽毛球的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小都發(fā)生了改變,表明了力還可以使物體的      發(fā)生改變. 3、某一彈簧測(cè)力計(jì)在使用前,指針指在0.1N的刻度上,某同學(xué)沒有校零,就用該彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)一個(gè)3N的力,測(cè)得的結(jié)果為_______N。 4、質(zhì)量

9、是10 kg的木塊放在斜面上,則它受到的重力大小是_______N,方向 _________,施力物體是________,受力物體是 . 二、單項(xiàng)選擇題 5、下列情況中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是(??) A.汽車起動(dòng)? B.汽車減速上坡 C.汽車拐彎? D.汽車在平直的公路上勻速直線行駛4 6、下列圖象中,能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是( ?。? A B C D 7、甲乙兩

10、人受到的重力之比是5:4,甲乙的質(zhì)量比是( ) A、5:4 B、4:5 C、5:9 D、9:5 8、歡歡用力提起一桶水,他對(duì)水桶施加了一個(gè)拉力,此時(shí)水桶對(duì)歡歡的手也加了一個(gè)拉力,這兩個(gè)力的(  ?。? A、大小相同 B、方向相同 C、大小和作用點(diǎn)相同 D、三要素相同 9、投籃球時(shí),當(dāng)籃球在空中飛行過程中,若不計(jì)空氣阻力,籃球( ) A、只受到手的推力 B、受到重力和推力 C、只受到重力 D、沒有受到任何力的作用 三、多項(xiàng)選擇題 10、使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),下列說法中正確的是 (

11、 ) A、所測(cè)量的力不能超過量程   B、使用前輕輕拉動(dòng)掛鉤來回幾次 C、使用前應(yīng)較零 D、使用時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直拉著 11、以我們生活中常見的現(xiàn)象,在這些現(xiàn)象中,物體因受力而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是( ) A、用力揉面團(tuán),面團(tuán)形狀發(fā)生變化 B、籃球撞擊在藍(lán)板上被彈回 C、用力握小皮球,皮球變癟 D、一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹的滿天飛舞 12、下列物體中有彈力存在的是 (  ?。? A、沒有發(fā)生形變的彈簧 B、被手壓扁的氣球 C、豎直懸掛著鉤碼的彈簧 D、拉開的弓 四、作圖題 13、如圖所示,小車重150 N,

12、在A點(diǎn)受到大小為30 N的水平向右的拉力,試作出小車受到的拉力的示意圖。 14、在右圖中畫出質(zhì)量為5kg的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受重力的示意圖。(取g=10N/kg) 五、實(shí)驗(yàn)題 15、小華在課外探究彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的變化關(guān)系時(shí),記錄相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下: 鉤碼質(zhì)量/g 0 50 100 150 200 250 300 400 指針位置/cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 (1) 彈簧下未掛鉤碼時(shí),彈簧的長(zhǎng)度為 ,彈簧的伸長(zhǎng)為 (2) 當(dāng)彈簧下掛200g鉤碼時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)為 (3) 當(dāng)彈簧下掛300g.400g鉤碼時(shí),彈簧的長(zhǎng)度已不再改變,這說明 (4) 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可得到的結(jié)論是 六、計(jì)算題 16、小明同學(xué)的質(zhì)量是50 kg,那么他受到的重力是多少? 17、有一物體,掛在彈簧秤上,示數(shù)為5.88 N,這個(gè)物體能否放在稱量為500 g的天平上去稱?

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