《吉林省通化市外國語中學八年級語文下冊 17 端午的鴨蛋學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省通化市外國語中學八年級語文下冊 17 端午的鴨蛋學案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 17 端午的鴨蛋 學案 學習目標： 1.整體把握文章的內(nèi)容，體會文中的故鄉(xiāng)情結(jié) 2.引導學生品讀、賞析作者閑適自由的寫作風格。 3．熱愛生活，觀察生活，表現(xiàn)生活。 預 習：（33分鐘） 一、自主學習（23分鐘） （一）粗讀課文 ⒈了解文章的大意，圍繞端午的鴨蛋都寫了哪些事？ ⒉確定文章的體裁，大致確定文章的線索。 ⒊圈點勾畫出生僻的字詞，利用工具書或其他資料自我解決，掃除朗讀障礙，為下一步做好準備（7分鐘） （二）再讀課文 （至少兩遍），能夠準確流暢、節(jié)奏鮮明、抑揚頓挫的朗讀全文。要讀出作者蘊含在文中的情感來。（8分鐘） （三）細讀課文（至少一遍

2、），說一說圍繞端午的鴨蛋文中都寫了哪些事？作者為什么寫這些？是怎么寫的？ 3分鐘） （四）傾注自己的感情再一次朗讀課文，哪些詩句深深地觸動了你？和同學交流一下好嗎？（5分鐘） 二、合作交流質(zhì)疑（10分鐘） 1、仔細審題，理一下文章的思路，題目是“端午的鴨蛋”，第一段就介紹了（ ）的種種風俗，其中“十二紅”就有（ ），于是水到渠成點題（ ），說鴨蛋，又寫了家鄉(xiāng)鴨蛋的（ ）和（ ）在輕松幽默間，流露出作者（ ）的情感，第4段涉及文章的正題，著重寫了（ ）。 2、作者

3、家鄉(xiāng)的端午有哪些風俗？ 3、作者為什么對家鄉(xiāng)的鴨蛋久久不能忘懷？ 4、找出文章中你喜歡的句子，說說喜歡的理由。 5、本文雖說是大家之作，但讀起來，非常親切，易懂，請你根據(jù)提示，從文中找出相應(yīng)的句子加以說明。 ⑴口語色彩濃厚： ⑵古漢語的點綴： ⑶善于運用語言造型： 小 結(jié)：（2分鐘） 展 示：（30分鐘） 一、 準備展示(5-10分鐘)  小組準備，進一步分析和演練。（展示內(nèi)容：預習課提出的問題；對文章的分析；主題表演；感受體驗作者的情感；自主拓展等。） 二、 分組展示 (20-25分鐘) 1、將搜集的資料---端午之風刮起來以“淘金”的形式展示。 2

4、、將自己最喜歡的段落，聲情并茂的朗讀出來。 3、以你喜歡的方式（如：繪畫、表演、吟唱、歌曲、改寫······）有創(chuàng)意的展示你對問題的掌握，對課文的理解。 （1） （2） （3） 反 饋：（7分鐘） 1、知識梳理：主要知識提煉或形成知識樹（提倡多種形式） 2、反饋練習：回答問題。 （1）文章依次介紹了（ ） （ ） （ ） （2）對于家鄉(xiāng)的鴨蛋，作者的情感_________，從中不難看出汪曾祺家鄉(xiāng)的對_________。 （3） 有人認為文章的最后一段是贅筆，也有人認為這正體現(xiàn)了汪曾祺的寫作風格，你贊同哪種說法? _ 學習收獲交流與總結(jié)：（3分鐘） 用簡潔的語言概括學習這一課的感受與體會（內(nèi)容可以涉及課堂展示，學生表現(xiàn)等） 反 思： （1） 聯(lián)系自身，調(diào)動自己的經(jīng)驗積累，介紹印象最深的童年時代的物件或經(jīng)歷。