《四川省南江縣小河職業(yè)中學七年級語文上冊 人生寓言導學案（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省南江縣小河職業(yè)中學七年級語文上冊 人生寓言導學案（無答案）（新版）新人教版（通用）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《人生寓言》 2．查字典、詞典，掃除字詞障礙。 ①給加點的字注音： 嬉（ ）戲 稟（ ）告 厄（ ）運 落難（ ） 困難（ ） ②解釋詞語： 風韻 閑適 得失之患 泯滅 慧心 心曠神怡 3分小組主講課文，從課文內(nèi)容、主旨、語言三個方面準備，課堂交流時展示。 4. 提出自己在預習時沒有解決的問題。

2、【課堂交流】 1. 小組內(nèi)交流討論預習作業(yè)，準備發(fā)言。 2. 《白兔與月亮》，可以從以下幾個方面主講： 內(nèi)容主旨方面：a 這則寓言講了一個什么故事? b 白兔賞月的心態(tài)前后有什么不同?為什么會有這種變化? c 白兔在得到月亮之后為什么會患得患失? d 這則寓言給了我們一個什么啟示? 語言方面：我最喜歡的語句是 ，理由是 。 3.《落難的王

3、子》，可以從以下幾個方面主講： 內(nèi)容主旨方面：① 這篇寓言說了個什么故事? ②這篇寓言告訴我們一個什么道理? ③ “我”在情節(jié)的發(fā)展中起什么作用? ④ “天哪，太可怕了，這件事落在我頭上，我可受不了!”這句話在課文反復出現(xiàn)過三次，都是在什么情況下出現(xiàn)的?有什么意義? 4.比較閱讀： 辨析兩篇課文在表現(xiàn)主題、安排情節(jié)、表現(xiàn)手法、語言運用等方面，有什么異同，提高賞析能力。 ① 在主題上—— ② 在情節(jié)上—— ③ 在表現(xiàn)手法上—— ④ 在表達方式上—— 【拓展練習】 一群動物正在吃草，沖來一只老虎。動物們嚇得四散奔逃，惟獨一只犀牛迎上前去，

4、怒目相視。 老虎愣了一下，掉頭走了。 遠遠觀望的動物們蜂擁而上，團團圍住這位勇士，向它唱起了贊歌。 老虎并未走遠，它遠遠窺探著。不一會兒，它見犀牛離開了這群動物，馬上返身沖來。 動物們又四散奔逃。只有一只剛出世的天真的小羊羔毫不畏懼，睜著一雙好奇的眼睛迎上去，對著老虎親昵地“咩咩”叫著。這小家伙把老虎當成自己的親娘，想吃它的奶哩。老虎不明白這是怎么回事，愣了片刻，反身走了。 遠遠觀望的動物們又蜂擁上來，團團圍住這位不怕虎的小勇士，向他唱起了贊歌。 羊羔的母親，一只老山羊走上前來，制止了大伙的贊美。它懇切地說： “伙計們，請你們閉上尊口吧！我的孩子由于無知，差點兒送了一條命。老虎不

5、知什么緣故沒有吃它，這已是萬幸了，還有什么值得贊美的呢？” 1．犀牛與羊羔面對老虎都是迎上去，原因是 （??? ） A相同，都是無所畏懼的精神。 B不同，犀牛怒目而視是無所畏懼，羊羔是無知，認敵為娘。 C不同，犀牛是出自機智，巧斗老虎，羊羔是無知，認敵為娘。 D相同，都是出自無知，不識虎性，盲目斗爭，盲目親近。 2．仔細閱讀老山羊說的話，為寓言補充一個概括出寓言蘊含的哲理的結(jié)尾。 ___________________________________________________。 3．這則寓言寓意不只一個，在不脫離原文的前提下，馳騁你的想像力，談談你體會到了哪些生活哲理。 ________________________________________________。 【課后反思】