《吉林省通化市外國語中學(xué)八年級語文下冊 20 俗世奇人學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省通化市外國語中學(xué)八年級語文下冊 20 俗世奇人學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、20 俗世奇人 學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．有感情地朗讀課文，把握人物形象。 　　　2．理清故事情節(jié)，抓住要點(diǎn)概述內(nèi)容。 　　　3．揣摩語言，體會語言特色。 　　　4．培養(yǎng)學(xué)生有創(chuàng)意的閱讀，提高閱讀質(zhì)量。 復(fù) 習(xí):(5分鐘) 預(yù) 習(xí)：（33分鐘） 一、自主學(xué)習(xí)（23分鐘） （一）初讀課文（至少兩遍），要做到吐字清楚、聲音洪亮、表情自然。需要掌握積累的字、詞，請在書上圈點(diǎn)勾畫或?qū)懺谙旅娌⒀杆俚厥煊浻谛?。?分鐘） （二）再讀課文（至少兩遍），能夠準(zhǔn)確流暢、節(jié)奏鮮明、抑揚(yáng)頓挫的朗讀全文。借助工具書，將難以理解的句子寫在下面。（10分鐘） （三）重讀課文（至

2、少一遍），說一說本文寫了兩個什么故事？（按照時間、地點(diǎn)、人物、事件歸納概括。）（3分鐘） （四）傾注自己的感情再一次朗讀課文，哪些詩句深深地觸動了你？和同學(xué)交流一下好嗎？（5分鐘） 二、合作交流質(zhì)疑（10分鐘） 1．“刷子李”和“泥人張”各講了怎樣的故事？用簡潔的語言復(fù)述故事情節(jié)。 　　2．“刷子李”和“泥人張”各自“奇”在什么地方？給你留下什么印象？ 3、 4、 小 結(jié)：（2分鐘） 展 示：（30分鐘） 一、 準(zhǔn)備展示(5-10分鐘)  小組準(zhǔn)備，進(jìn)一步分析和演練。（展示內(nèi)容：預(yù)習(xí)課提出的問題；對文章的分析；主題表演；感受體驗(yàn)作者的情感；

3、自主拓展等。） 二、 分組展示 (20-25分鐘) 1、有感情的讀。 2、背誦。 3、以你喜歡的方式（如：繪畫、表演、吟唱、歌曲、改寫······）有創(chuàng)意的展示你對問題的掌握，對課文的理解。 （1） （2） （3） 4、學(xué)生推選班里有絕活的小能人上臺展示才藝。 反 饋：（7分鐘） 1、知識梳理：主要知識提煉或形成知識樹（提倡多種形式） 2、反饋練習(xí)： 　　　　學(xué)習(xí)本文的寫法，為你身邊有絕活的人寫一篇人物速寫。要抓住人物動作、語言、神態(tài)等方面的特征，寫出他們的“奇”和“絕”。 學(xué)習(xí)收獲交流與總結(jié)：（3分鐘） 用簡潔的語言概括學(xué)習(xí)這一課的感受與體會（內(nèi)容可以涉及課堂展示，學(xué)生表現(xiàn)等） 反 思：