《四川省成都市錦西中學(xué)七年級語文上冊 第十二課《濟南的冬天》（第二課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省成都市錦西中學(xué)七年級語文上冊 第十二課《濟南的冬天》（第二課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十二課《濟南的冬天》（第二課時） 【導(dǎo)學(xué)重難點】 體會擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用，品味優(yōu)美的語言 【預(yù)習(xí)感知】 課內(nèi)閱讀 ①最妙的是下點小雪呀。②看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上（ ）著一髻兒白花，好像日本看護婦。③山尖全白了，給藍天（ ）上一道銀邊。④山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。⑤等到快日落的時候，微黃的陽光斜（ ）在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。⑥就是下小雪吧，濟南是受不住大

2、雪的，那些小山太秀氣！ （1）文中三個方框里的詞，應(yīng)選哪項依次填上才恰當（??? ） A．掛織 照? B．披 縫 映 C．頂鑲 射? D．垂 添 照 （2）文段開頭“最妙的是下點小雪”，究竟“妙”在哪里？選出正確的一項（??? ） A．小雪可以給小山穿上“花衣”。 B．小雪可以給藍天“鑲銀邊”。 C．小雪可以把小山裝點得更秀美。 D．小雪可以反射出小山的各種色彩。 (3)文段第②④⑤句分別使用了什么修辭手法？選出分析正確的一項（??? ） A．比喻比喻 比喻? B．擬人 擬人 擬人 C．比喻擬人 擬人? D．擬人 擬人 比喻 (

3、4)給這段文字劃分層次，正確的一項是 （??? ） A．①②③│④⑤⑥ B．①②③④⑤│⑥ C．①│②③④⑤⑥? D．①│②③│④⑤│⑥ (5)給這段話選一個標題（??? ） A．冬天的群山? B．雪后的濟南 C．雪后小山美? D．冬日雪后的濟南 二、細讀課文，理解課文中重點句子所用的修辭手法，細細品味，濟南的冬天一切都是可愛的，真是一方寶地，一個理想的境界。反復(fù)朗讀，進入老舍筆下獨特的冬天的濟南。 1、第3小節(jié)和第5小節(jié)寫景順序有什么不同之處? 2、第3小節(jié)和第5小節(jié)在抒發(fā)感情和修辭運用方面有什么相同之處? 3、找出你認為寫得美的語句，有感情地

4、讀一讀，想想為什么寫得好? _______________________________________________________________________________________________________________________________________ 【課堂交流】 1、為什么濟南的冬天的景色會如此動人?? ______________________________________________________________________________________________________________________

5、____________________ 2、比較《春》和《濟南的冬天》在寫法上的異同。? __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【拓展練習(xí)】 【甲】那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了，天兒越明，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上

6、看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。 【乙】再看水，以量說，以質(zhì)說，以形式說，哪兒的水能比濟南？有泉——到處是泉——有河，有湖，這是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。濟南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神是在濟南住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。這種鮮綠全借著水的清澄顯露出來，好

7、像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們知道它們那是綠的心事，它們終年在那吻著水波，做著綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒吻它們的綠葉一兩下。只有這個，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩人呀！ 1、兩文都是寫濟南的水，從時令上看，甲文寫的是__________________________ 的水，乙文寫的是________________________的水。 2、甲文中水的特點是__________________________________________ 乙文中水的特點是____________________

8、_______________________ 同出一位作家之手，自然寫作風(fēng)格也一樣，寫水都用了擬人的手法，請分別在甲、乙兩文中畫出。 理解下面兩個句子的意思： ①這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。 __________________________________________________________________ 濟南是“自然”的情人吧？ _____________________________________________________________________ 將乙文中“哪兒的水能比濟南？”改為“哪兒的水都比不上濟南?！彼伎迹@樣改好嗎？為什么？ ___________________________________________________________________ 5、借鑒本文的寫作手法，將你家鄉(xiāng)冬天最有特點的景物寫出來，不少于300字！ 【課后反思】