《四川省宜賓市南溪二中七年級(jí)語文上冊(cè) 6《我的老師》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省宜賓市南溪二中七年級(jí)語文上冊(cè) 6《我的老師》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、6《我的老師》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.品讀課文，體會(huì)師生間的深厚感情 。 2.學(xué)習(xí)作者傳神、細(xì)膩的描寫方法和質(zhì)樸的語言 3.學(xué)習(xí)本文圍繞中心選取材料、安排詳略的寫法。 4.體會(huì)作者在文中蘊(yùn)含的“依戀、思念老師”的深厚感情。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 1.品讀課文 ，體會(huì)師生間的深厚感情； 2.學(xué)習(xí)作者質(zhì)樸的語言。 3.學(xué)習(xí)本文圍繞中心選取材料、安排詳略的寫法。 導(dǎo)學(xué)過程： 自主空間 一、課前先學(xué)： 1.依照拼音寫出漢字 。 ⑴ ①kè（ ）瓜子 ②打kē（ ）睡 ③kē（ ）破了頭 ⑵ ①字條juǎn（ ）著埋在香爐里 ②發(fā)juàn

2、（ ）子 ③入場(chǎng)quàn （ ） 2.給加線字注音。 ①相似（ ） ②死了似（ ）的 ③褪（ ）色 ④細(xì)膩（ ） 3.讀文思考 （1）本文共記敘了幾位人物？其中主要人物是誰？ （2）本文共記敘了幾件難忘的事情？ （3）你覺得蔡老師是一個(gè)怎樣的人？ 4.在預(yù)習(xí)中你還有哪些疑問？ 二、課堂探究： （一）整體感知課文,復(fù)述課文。 （二）小組交流討論，完成下列練習(xí)。（聯(lián)系課文內(nèi)容，抓住具體語句） 1.本文共記敘了幾位人物？其中主要人物是誰？ 2.本文共記敘了幾件難忘的事情？哪幾件詳寫？哪幾件略寫？這樣安排有什么好處？ 3. 課文中所記的七件小事，顯示了蔡老師的美好的心靈，抒發(fā)了作者熱愛、感激老師的情懷。請(qǐng)問，這七件小事的次序可不可以打亂?如可以，請(qǐng)?jiān)囈辉嚒Ｈ绮豢梢?，能否談?wù)劺碛? 4. 在作者心目中蔡老師是一個(gè)怎樣的人？你覺得蔡老師是怎樣的人？ 5.有人認(rèn)為，本文著重寫的是蔡老師愛學(xué)生，也有人認(rèn)為，著重寫的是蔡老師令“我”難忘。你的看法呢 ? 三、學(xué)習(xí)反思