《山東省臨沂市蒙陰縣第四中學七年級語文下冊 第23課《登上地球之巔》導學案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨沂市蒙陰縣第四中學七年級語文下冊 第23課《登上地球之巔》導學案（無答案） 新人教版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、登上地球之巔 學習 目標 1、理解文章通過典型事件表現(xiàn)人物精神風貌的方法。 2、體會文中景物描寫的作用。 3、.學習登山隊員不怕艱險、勇往直前的英雄氣概和集體協(xié)作精神，激勵探索自然奧秘的壯志豪情。 重點 理解文章通過典型事件表現(xiàn)人物精神風貌的方法 難點 學習登山隊員不怕艱險、勇往直前的英雄氣概和集體協(xié)作精神 教具 多媒體 板 書 設 計 導學過程 學習過程 一、 明確目標 3、中國登山隊隊員在突擊主峰時遇到哪些困難？展示交流 課文中有不少描寫自然環(huán)境的句子，請找出來，想想它們在文章中起什么作用？ 作用：自然環(huán)境的描寫主

2、要有兩方面，一渲染登山環(huán)境的惡劣，這是為了襯托登山隊員不怕艱險，勇往直前的精神；一是用了較多筆墨描寫了美麗的珠峰景色，這些描寫生動形象，增強了真實性和感染力，更給人以美的享受 二、 總結(jié)反思 　“無限風光在險峰”，正是因為有了英雄們挑戰(zhàn)地球之巔的壯舉，珠峰，一個令萬千人頂禮膜拜的圣地，一個令旅游者心馳神往的勝境，才向世人展示了她的神秘與偉岸。重溫往事，我們更有理由相信人類征服自然的腳步會走得更穩(wěn)健、更遠。 學生明確目標 全球最高峰珠穆朗瑪峰以其獨特的地理風貌，吸引著全世界勇敢者的目光。，英勇的中國登山健兒于1960年5月25日從珠峰北坡成功登頂?shù)膲雅e

3、，書寫了世界登山史上的新紀錄。 學生速讀課文，簡要復述。 指名展示 學生明確 ①5月24日清晨，陽光燦爛，珠穆朗瑪峰尖錐形的頂峰聳立在藍天之上，朵朵白云在山嶺間繚繞不散。（運用比喻手法）②夜色濃重，珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片，只有頂峰還露出隱約的輪廓。③夜色深沉，山上山下到處是一片漆黑，只有點點星光在空中閃耀。珠穆朗瑪頂峰的黑影在他們面前開始變得非常低矮了。④舉目四望，朦朧的夜色中，喜馬拉雅山區(qū)群峰的座座黑影，都匍匐在他們的腳下?，F(xiàn)在，他們?nèi)说念^上，只有閃閃發(fā)光的星斗……⑤天色開始黑下來，寒風凄厲地呼嘯著。 調(diào)動生活體驗，充分發(fā)揮想象，仿照文中寫景語句，試著寫幾個表現(xiàn)夜色美的句子 教學 札記 我在本節(jié)課運用多媒體，讓學生對珠峰有了直觀的認識對課文的理解起到了很好的作用,收到了很好的效果，很好的調(diào)動學生學習。