《九年級(jí)物理 第13章第13章《力和機(jī)械》 單元復(fù)習(xí)學(xué)案 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理 第13章第13章《力和機(jī)械》 單元復(fù)習(xí)學(xué)案 人教新課標(biāo)版（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第13章《力和機(jī)械》單元復(fù)習(xí)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.通過回顧重力、彈力、摩擦力、杠桿、滑輪、滑輪組等知識(shí)點(diǎn)，找出各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，建構(gòu)知識(shí)體系 2.通過對(duì)杠桿平衡條件、定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的特點(diǎn)加深理解及其應(yīng)用和練習(xí)鞏固、拓展延伸來找出規(guī)律，培養(yǎng)分析概括能力和熟練解決問題的能力。 二、重點(diǎn)：構(gòu)建知識(shí)體系；靈活運(yùn)用力和機(jī)械知識(shí)解答生活中相關(guān)問題 三、難點(diǎn)：運(yùn)用力、杠桿及平衡原理、定滑輪動(dòng)滑輪滑輪組特點(diǎn)和實(shí)質(zhì)、較熟練地分析解決與其相關(guān)的實(shí)際問題物 四、復(fù)習(xí) 過 程 （一） 構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 彈力： 1、定義：物體由于發(fā)生______

2、 __而產(chǎn)生的力。 2、彈簧測(cè)力計(jì)的原理___ __ 1、定義：由于地球的_____________而受到的力 大小:與__ _成正比， 關(guān)系式：___ _ 重力 2、三要素 方向：______________________ 力的種類 作用點(diǎn)：密度均勻形狀規(guī)則物體的重心在幾何中心 1、定義：阻礙物體___________運(yùn)動(dòng)的力 2、摩擦力: 種類：滾動(dòng)摩擦力、__ _摩擦力、______摩擦力 摩擦力 3、影響因素：1.___ ___；2.__

3、 ______ 　　　　　　 增大____ ____ 4、增大摩擦力的方法：　 增加____ ____ 1、定義：　能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒 一點(diǎn)：支點(diǎn) 2、五要素　二力：動(dòng)力、阻力，符號(hào)分別為______和_______ 杠桿　　　　　　　二臂：動(dòng)力臂和阻力臂，符號(hào)分別為＿＿＿和＿＿ 3、平衡原理： 簡單機(jī)械　　　　　　　　 省力杠桿:L1 L2 F1 ＿F2 如__ _ ； 4、分類　 費(fèi)力杠桿：L1 L2 F1 F2，如

4、 ； 等臂杠桿：L1 L2 F1 ＿F2，如 。 優(yōu)點(diǎn)：___________________ 　　　　　　1、定滑輪　 實(shí)質(zhì)：___________________ 滑輪　　　　　 優(yōu)點(diǎn)：____________________ 2、動(dòng)滑輪　 實(shí)質(zhì)：____________________ 優(yōu)點(diǎn)：___________________ 3、滑輪組 省力規(guī)律：有幾段繩子與＿＿滑輪連接，所用的拉力就等于物體與動(dòng)滑輪總重力的_______ （二）典型例題透析 一．重力 【例1】如圖13-1所示，質(zhì)量

5、為2kg的小球用細(xì)線懸掛在天花板上，用力的示意圖法在圖中畫出它所受的重力G (g＝10N／kg)。 圖13-1 二．摩擦力 【例2】小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。 （１）實(shí)驗(yàn)中，他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿　　　　　方向拉動(dòng)木塊，使木塊在水平面上做　　　　運(yùn)動(dòng)，并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。 （２）比較步驟　　　與　　　可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大。 比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的　　　　　　有關(guān)，且接觸面越　　　　，摩擦力越大。 （３）小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，

6、且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)木塊為止。該現(xiàn)象表明：物體在靜止時(shí)也可能受到　　　　　力的作用，且該力的大小與　 　力的大小有關(guān)。 （４）上學(xué)路上，小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增大　　　　　　　　　的方法增大摩擦力。 三.杠桿 ［例3］如.如圖13-3所示，杠桿AOB的A端掛重為GA的物體，B端掛重為GB的物體，杠桿平衡時(shí)AO處于水平位置，若AO=BO，杠桿自重不計(jì)，則GA與GB的大小關(guān)系是( ) 13-3 A. GA＞GB B. GA＝GB

7、 C. GA＜GB D.無法比較 四．滑輪、滑輪組 【例4】用下圖示所示的滑輪組提升重物，若拉力F將繩子的自由端移動(dòng)1．5m時(shí)，重物升高0.5m，請(qǐng)你在圖中畫出繩子繞法。 圖13-4 圖13-5 【例5】如右圖所示，用滑輪分別將重量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同高度。不計(jì)繩重與摩擦，且動(dòng)滑輪重G小于物重G，所用拉力分別為F甲、F乙，則F甲 F乙(填”>”、“＝”或“<”) (三)、小結(jié) 1、本節(jié)課我的收獲有： 2、我還有哪些疑惑： （四）、達(dá)標(biāo)檢測(cè)

8、 1.如圖所示，使用中屬于費(fèi)力杠桿的工具是（ ） 2.如圖所示,杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),杠桿上每格均勻等距,每個(gè)都相同.下列四項(xiàng)操作中,會(huì)使杠桿右端下傾的是（ ） ①將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外移動(dòng)一小格 ②將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向內(nèi)移動(dòng)一小格、 ③在杠桿的兩側(cè)同時(shí)各減掉一個(gè)鉤碼 ④在杠桿的兩側(cè)鉤碼下同時(shí)各加掛一個(gè)相同的鉤碼 A.②③ 　　　　B.②④ C.①③ D.①④ 3. 如圖的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是 N， 用它測(cè)量力的大小可以精確到 N， 圖中所掛物體的質(zhì)量約為 kg。（

9、g取10N/kg） 計(jì)算過程_________________ ________。 4.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是：?? (?????) 5、如圖所示，物體重5N，當(dāng)F=10N時(shí)，物體能沿豎直墻壁勻速下滑，這時(shí)物體受到的摩擦力是_______N；當(dāng)F=20N時(shí)，物體在墻上靜止不動(dòng)，此時(shí)物體受到的摩擦力是________N。 G F 1.6mm 0.4m A 6、右圖是搬運(yùn)泥土的獨(dú)輪車，獨(dú)輪車屬于 杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）．設(shè)車箱和泥土的總重G=1000N，運(yùn)泥土?xí)r從A點(diǎn)提起獨(dú)輪車把手的力是F，F(xiàn)的力臂是 m，F(xiàn)的大小至少是 N． 7、如圖所示，若拉力F=900N，物體A重1500N，不計(jì)滑輪重和繩與滑輪間摩擦。當(dāng)繩子自由端移動(dòng)3m，則沿水平方向勻速拉動(dòng)物體A前進(jìn)時(shí)，物體A與地面間摩擦力是多大？物體A移動(dòng)多少m？