《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學七年級語文上冊 30 石壕吏導學案（無答案） 魯教版五四制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學七年級語文上冊 30 石壕吏導學案（無答案） 魯教版五四制（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、30 石壕吏 課題 備課人 審核人 案序 學習 目標 重點 難點 重點分析老婦人的話對表達中心的作用，及“詩史”的體現(xiàn) 杜甫矛盾心理的理解 學習內(nèi)容與流程 一.導入： "為什么/我的眼里/常含淚水？ 因為/我對這土地/愛得深沉…… "這是現(xiàn)代詩人艾青《我愛這土地》中的一句話，在那硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)爭年代，詩人艾青借助一個鳥的形象表達自己對祖國對民族的愛。就在幾千年前，同樣是在戰(zhàn)亂的環(huán)境中，同樣有一位詩人通過詩歌來表達自己對祖國，對民族的愛。今天，我們就穿過歷史的煙云，回到唐朝，去走進這位詩人，去感知一種苦難，體驗一種傷痛。那就是杜甫的《春望》

2、這首詩。 二、教學過程： 作者介紹 1、 幻燈片出示杜甫畫像，讓學生結(jié)合自身實際，回顧有關(guān)杜甫的文學常識。(先請同學們回答杜甫的文學常識) 然后老師簡要補充介杜甫生平、思想。 杜甫，字子美，自號少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐愛國主義詩人，現(xiàn)實主義詩人，世稱“詩圣”,杜甫的詩被稱為“詩史”,世稱杜工部、杜拾遺，代表作“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》)“三別”《新婚別》《垂老別》《無家別》。 。 2、介紹《春望》寫作背景，揭示課題。“安史之亂”，是中國歷史上一次重要的事件，是唐朝由盛而衰的轉(zhuǎn)折點。安指安祿山，史指史思明，安史之亂是指他們起兵反對唐王朝的一次叛亂。前后達八年之久。這

3、次歷史事件對唐朝后期的影響尤其巨大，是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點。 在安史之亂爆發(fā)的第二年，詩人得知唐肅宗在靈武即位后，不顧安危投奔而去，想要再有一番作為，結(jié)果在投奔靈武途中，被安史 叛軍擄至長安，過了半年多囚徒一樣的生活。這時的首都長安已被搶掠一空，滿目荒涼。此時杜甫與家人久別，存亡未卜。 第二年（757年）暮春，春回大地，鳥語花香，草木茂盛，生機勃勃，但這只能增加詩人憂國傷時、念家悲己的痛苦和傷感。詩人觸景生情，感慨萬千，寫下了這首感時恨別、憂國思親的五言律詩--《春望》。 二、初讀詩篇，整體感知。 1、老師先泛讀一遍，然后出示幻燈片，認讀生詞 2、個別學生范讀，教師

4、正音。 3、齊讀 三、合作研讀，品味意境，交流感受。 （一）簡單講一下律詩，律詩是詩歌中的一種體裁，分五律、七律兩種。全詩共四聯(lián)，頭兩句叫首聯(lián)，三四句叫頷聯(lián)，五六句叫頸聯(lián)，七八句叫尾聯(lián)。 （出示幻燈片，逐句翻譯詩句） 1、國破山河在，城春草木深。 國、城：國都指長安 破——形容國都淪陷，城池殘破 深——形容荒草叢生，滿目凄涼 譯文：故國淪亡，空留下山河依舊，春天來臨，長安城中荒草深深。 引導學生想象：和平年代繁華的國都是一番什么景象？ （人山人海、熙熙攘攘，街上是比肩接踵，集市上是人聲喧嘩，一派繁榮的景象。） 對比——而今，叛軍占領(lǐng)的長安城只見草木不見人，人到哪去了？（被抓、被殺、逃難） 指導學生朗讀：語調(diào)低沉，語速稍慢。 提問：面對人煙稀少、雜草叢生的長安城，詩人的心情如何？哪句詩最能表達詩人此時的心情？ ——感時花濺淚，恨別鳥驚心 反思 與 重建 教研組長評價