《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學七年級語文上冊 作文 一場精彩的比賽導學案（無答案） 魯教版五四制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學七年級語文上冊 作文 一場精彩的比賽導學案（無答案） 魯教版五四制（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、一場精彩的比賽 課題 備課人 案序 學習 目標 1、通過活動，讓學生感受激烈的比賽場面，學會心里描寫、神態(tài)描寫、動作描寫等，刻畫細膩。 2、語言生動，中心明確。 重點 難點 學習內容與流程 一、導入 同學們，今天我們舉行生動有趣的掰手腕比賽，下面我們以熱烈的掌聲請各組的參賽隊員向大家招手致意。有請本次比賽的裁判員：某同學，請他宣讀比賽規(guī)則。 裁判：比賽規(guī)則： A，每組參賽隊員兩名，每組實行三打兩勝。 B,參賽隊員屁股不能離開板凳，肘不能離開桌面，不能用指甲摳對方。 C,拉拉隊成員不能進入比賽場地加油 D,認真觀察參賽選手的表情，動作及周圍的情

2、況。 二、比賽 第一局：進行比賽 師：采訪兩位參賽隊員此時的心情 勝者要一鼓作氣，贏下第二局 敗者對第二局的勝利充滿渴望 第二局比賽開始。在最激烈的時刻，喊暫停。 師采訪拉拉隊成員，都觀察到了參賽選手的哪些表情、動作。這些表情動作都體現了什么？那么，就把我們剛才的觀察有順序的表達出來。生敘述。只要說的形象生動就行。 第二局比賽繼續(xù)進行 第三局 如果兩局就有了結果，就直接采訪兩隊參賽隊員，如果需要第三局，就比完后再采訪。 三、學生寫作：以“一場精彩的比賽”為題作文 五、例文 一場精彩的比賽 我校的運動會雖然已經結束,但這次的一個個精彩的瞬間,一幕幕難忘的場

3、面,至今還在我的腦海中回蕩,給我的啟示,對我也終身受益. 在眾多比賽中,拔河這個項目最讓我記憶猶新,特別是6班與3班的這場“龍爭虎斗”。 比賽前，雙方隊員氣宇軒昂地站立在繩子的兩端，三班人人身材魁梧，六班信心十住足，可以說是雙方實力都很接近！“預備—開始！”老師一聲令下，雙方遍開始鉚足了勁兒，拉了起來，三班人人的臉都憋得紅通通，恨不得把腳埋進土里，六班的選手雙眼盯得滾圓滾圓地，雙手像一對大鉗子，緊緊地夾住繩子，僵持了20秒左右后，標志慢慢地向六班移去，三班的啦啦隊見狀，有的急得暴跳如雷，有的急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉,這時,他們的班主任易老師鼓勵說:“大家要穩(wěn)?。〔灰?，加油！”也許是這番

4、話鼓舞了他們，好不容易，標志又回來了，勝利的光輝就在眼前！ 第一局，3班勝了。沒想到他們竟然驕傲了起來：“3班有什么了不起？最后還不是輸了？”有的去喝水，有的去聊天，整個隊伍就像發(fā)一盤散沙。這些極其挑釁的行為徹底激怒了6班.古人云:驕兵必敗.第二局即將開始 ,3班還遲遲沒有恢復常態(tài)。 “預備—開始！”這輪比賽開始了，憤怒的6班像一群強悍的野牛，雙手緊緊攥住繩子，齊心協(xié)力，一舉把6班拿下！ 遭受了打擊的3班并不是立刻振作，反而有一個聲音躥出：“算了吧，拿個第二也不錯?！本瓦@樣這種風氣又傳開了。第三局的結果顯而易見—3班又輸了。 是什么讓3班輸了？是驕傲與氣餒！通過這次比賽，讓我懂得了：要勝不驕，敗步餒！我懂得了一個終身受益的道理。 反思 與 重建 教研組長評價