《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 作文 班級(jí)趣事導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版五四制》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 作文 班級(jí)趣事導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版五四制（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、作文 班級(jí)趣事 課題 備課人 審核人 案序 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)等多種描寫(xiě)方法。 選材生動(dòng)活潑，富有趣味 學(xué)習(xí)內(nèi)容與流程 一、教師總結(jié)上學(xué)期寫(xiě)人為主記敘文訓(xùn)練的情況，并導(dǎo)入本節(jié)課訓(xùn)練重點(diǎn)?--?以敘事為主的記敘文。 二、教師作寫(xiě)作提示，?要求學(xué)生注意以下幾點(diǎn)： 1?．留心觀察，注意積累生活素材。 2?．把事件、人物要寫(xiě)得具體形象、生動(dòng)感人，加以具體、細(xì)致的描述。 3?．材料最能表現(xiàn)中心。 4?．寫(xiě)完以后多讀幾遍，用自己的閱讀感受來(lái)檢驗(yàn)語(yǔ)言是否通順暢達(dá)。 5?．加以適當(dāng)?shù)淖h論、抒情。 三、寫(xiě)作臺(tái)階訓(xùn)練一?--?敘事

2、如何生動(dòng)具體。 1?．教師指導(dǎo)、示范（以?"?記一次打架?"?為例），讓學(xué)生明確敘事要生動(dòng)、具體，必須做到以下幾點(diǎn)： A?、交待清楚記敘的六要素。? B?、對(duì)場(chǎng)面要進(jìn)行觀察、描寫(xiě)。 2?．學(xué)生訓(xùn)練：題目：《發(fā)生在班里的一件事》 A?、我們可以寫(xiě)這件事的哪些方面， B?、對(duì)這些方面我們?nèi)绾稳?xiě)。 3?．教師抽查一兩組的討論情況。 四、學(xué)生寫(xiě)作《班級(jí)趣事》。? 五、例文 班級(jí)趣事 和你天天相處的班級(jí)體中，每天都會(huì)有不同的事發(fā)生。有時(shí)是高興好笑的事，有些是令人煩惱、傷心的事。在我的班級(jí)里就出現(xiàn)了很多趣事。不信，你看！ 這事是由我的名字引起的。 星期二上歷史課時(shí)

3、，老師正在講戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都聚精會(huì)神地聽(tīng)教師講課。課上到一半時(shí)，老師便談到了戰(zhàn)國(guó)七雄，并且在黑板上畫(huà)了一個(gè)七雄地理位置示意圖：正北方是燕國(guó)，正南方是楚國(guó)，正西主是秦國(guó)，正東方是齊國(guó)，在燕國(guó)和秦國(guó)之間是趙國(guó)，魏國(guó)，韓國(guó)，正好是一條斜線(xiàn)下來(lái)。當(dāng)時(shí)，我們還沒(méi)怎么注意，只顧著抄老師的筆記。后來(lái)一下子，老師便對(duì)說(shuō)：“七雄分為燕、楚、秦、齊、趙魏韓?！辈恢悄膫€(gè)同學(xué)突然差了一句：“燕、楚、秦、齊、趙慧環(huán)。”頓時(shí)，全班哄堂大笑。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師更是摸不著頭腦。我趕緊問(wèn)他們?cè)趺椿厥?。他們只顧著笑，沒(méi)人搭理我，后來(lái)還是我的好朋友邊笑邊對(duì)我說(shuō)：“趙，哈哈，魏，哈哈，韓，哈哈……” 我聽(tīng)后，馬上抬頭看黑板，終于明白怎么回事了。原來(lái)老師把七雄的各個(gè)“國(guó)”字都省去了，前面說(shuō)燕、楚、秦齊分開(kāi)了，可當(dāng)說(shuō)到趙、魏、韓三個(gè)國(guó)家時(shí)卻是連起來(lái)說(shuō)的，便變成了趙魏韓。而我的名字正好叫趙慧環(huán)，讀音非常接近。 弄明白之后，我真是哭笑不得，不知怎么辦才好。不過(guò)還好的是老師沒(méi)那樣說(shuō)了，我想老師是明白怎么回事了，不敢那樣說(shuō)了吧！ 在回家的路上，同學(xué)們老拿這個(gè)來(lái)說(shuō)我，而且就把這個(gè)叫成了我的外號(hào)。 哎！原來(lái)小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽告訴我，這個(gè)名字的含義是有一個(gè)很大的書(shū)庫(kù)，可如今上了中學(xué)，卻變成了七雄中的三雄了。不過(guò)這也不錯(cuò)，我現(xiàn)在便變成了三個(gè)國(guó)家的主人了。 板書(shū)設(shè)計(jì)