《九年級物理全冊 第十六章 熱和能 第五節(jié) 能量的轉化和守恒學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級物理全冊 第十六章 熱和能 第五節(jié) 能量的轉化和守恒學案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第五節(jié) 能量的轉化和守恒 學習目標 1、能分析常見現象中的能量轉化 2、了解能量轉化可以反映自然界中各種現象不是孤立的，而是互相系的聯。 3、從對現象的分析總結能量守恒定律，并用能量守恒的觀點分析日?，F象 4、知道永動機不可能實現 自學備注 學法指津 對常見的現象進行分析，總結出能量守恒定律，并用能量守恒定律分析生活現象，從而知道永動機是不可能實現的。 學習過程 知識鏈接 自然界中存在著各種形式的能，如_________、內能、__________、光能、化學能等 學習新課 一、能的轉化 1、在一定條件下，不同形式的能可以____________。 摩擦生熱，__

2、_____能轉化為____能； 水電站里水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電，_____能轉化為____能； 電動機帶動水泵把水送到高處，___能轉化為____能； 植物吸收太陽光進行光合作用，____能轉化為___能； 燃料燃燒時發(fā)熱，_____能轉化為____能 2、看61頁圖11-1-2發(fā)現自然界中各種現象不是孤立的，而是互相系的聯 二、能量守恒定律 想想議議： 掉在地上的藍球會跳起，但是越跳越低，為什么？是否丟失了能量？減少的機械能到哪里去了？ 閱讀課文62頁第三自然段總結能量守恒定律，從以下四個方面加以理解： （1）存在：能量既不會憑空_______，也不會憑空______。

3、 （2）轉化或轉移：從一種形式__________為其他形式，或者從一個物體_______到另一個物體。 （3）結果：在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持__________。 某種形式的能減少，一定轉化為其它形式能 （4）普遍性：能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的定律之一。 三、永動機： 歷史上人們企圖設計一種不消耗能量，而可以源源不斷地對外做功的機器。這樣的機器就叫做永動機。 人們進行了很多嘗試和各種努力，但無一例外地以失敗告終問什么呢？ 根本原因是這類的設計違背了___________定律，是___________實現的（選填“可能”或“不可能”）。 四、能量

4、轉化中的效率 閱讀63頁課文了解能量轉化中的效率，任何情況下η都___________ 1。 提示：I與A有何區(qū)別？ 自學檢查 1、火力發(fā)電廠“吃”的是煤，“發(fā)”的是電， ___________ 能轉化成___________ 能。 2、在慶祝小強生日的晚會上，同學們?yōu)樗c燃了生日蠟燭，并拍手唱歌祝賀，同學們拍手時伴隨有___能產生，蠟燭燃燒時___ 能轉化為___能和光能。 3、各種形式的能量在一定條件下都可以相互轉化，指出下列情況下能量的轉化。 （1）水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電 ______________ (2)植物吸收太陽光進行光合作用 ___________ (3)酒精燃燒 ___________ (4) 摩擦生熱 ________ (5)氣體膨脹做功 __________ （6)電動機帶動水泵把水從低處抽到高處 _____________ 作業(yè) 目標反思 同步訓練：助學園地第二題中的5、6選作，綜合拓展中的二、三選作，其余都做。