《山西省晉中市太谷縣第五中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第課 甜甜的泥土》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省晉中市太谷縣第五中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第課 甜甜的泥土》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、甜甜的泥土 一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)?。ㄗ灾魍瓿? 二人互查) 1、寫出下列加點(diǎn)字的讀音。 2、、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。 諳淡________奪筐而出_________情不自盡_________ 揣息_________冰雪消熔_________氣勢(shì)兇兇_________ 3、本文的作者是_________ 4、本文的體裁是________ ，又叫 _________ ，它的特點(diǎn)是 _________ 、 _________ 、_________ 雖篇幅短小，但仍具有小說(shuō)的特點(diǎn) 5、小說(shuō)描寫人物的方法有________ 、_________、_________、_______

2、__、_________ 二、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀（閱讀課文 完成問(wèn)題） 整體感知： 1、 全文以 _________ 為線索，開頭_________ ，經(jīng)過(guò)是_________、_________ 結(jié)尾是_________、_________ 全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體 細(xì)讀品味： 2、 《世上只有媽媽好》是失去母愛(ài)孩子的心聲，歌詞中有句“沒(méi)媽的孩子像根草”，便是小亮的現(xiàn)狀，找出語(yǔ)句闡述小亮像草一樣的生活 3、“有媽的孩子是個(gè)寶”，雖境況這樣，但是離異的媽媽卻一直深愛(ài)著他，找出離異母親愛(ài)孩子的句子，品味這份愛(ài) 問(wèn)題探究： 1、 一包奶糖，全是愛(ài)。挖到奶糖，珍藏著這份愛(ài)，將是如何完美

3、的結(jié)局，可惜糖卻化了，融入泥土，這樣安排結(jié)局似乎太讓人失望了。你是如何理解的 2、文中還塑造了其他哪些人物，這些有必要嗎? 三、鞏固訓(xùn)練（語(yǔ)段訓(xùn)練 重點(diǎn)鞏固） l 閱讀文章19、20段 思考 1．“這最喜歡吃的奶糖好久沒(méi)嘗過(guò)了”一句的言外之意是什么？ ________________________________________________ 2．“小亮還沉浸在歡樂(lè)之中”一句中的“還”能否去掉？為什么？ ________________________________________________ 3．文中為什么寫“好像又看到”的情景。 _____________

4、___________________________________ 4．文中寫小亮的夢(mèng)有什么作用？ ________________________________________________ 例句：母愛(ài)是潤(rùn)物的細(xì)雨，母愛(ài)是輕柔的春風(fēng)。 仿寫：母愛(ài)是________________，母愛(ài)是_______________ 四、拓展探究 （課外鏈接 能力提升） 小亮是不幸的，但因?yàn)橛袗?ài)這種動(dòng)力，才讓他對(duì)生命充滿渴望，重要的是他能珍視這份親情，感恩這份親情，從而健康地成長(zhǎng)。而我們往往缺少感受愛(ài)的心靈，或許曾經(jīng)對(duì)他淡漠，無(wú)視，與小亮比，你有什么想說(shuō)的嗎________________________________________________